4.8
La regola empirica dell'intervallo è uno strumento statistico per comprendere e interpretare la deviazione standard.
Per una deviazione standard nota, la regola dell'intervallo può stimare approssimativamente i valori tipici o usuali massimi e minimi di tale set di dati.
Si basa sul principio che il novantacinque percento di tutti i valori del set di dati si trova entro due deviazioni standard dalla media.
Considera i voti ottenuti dagli studenti con una media di cinquanta e una deviazione standard di quindici. Utilizzando la formula, i punteggi tipici minimo e massimo possono essere approssimativamente previsti come 20 e 80. Ciò indica che i voti ottenuti dalla maggior parte degli studenti sarebbero compresi tra 20 e 80. Qualsiasi valore inferiore o superiore a questo intervallo è considerato un valore anomalo.
Al contrario, utilizzando l'intervallo noto di un set di dati, è possibile stimare una deviazione standard sconosciuta. Ad esempio, se l'intervallo dei punteggi degli esami è noto, la deviazione standard può essere stimata dividendo l'intervallo per quattro.
Nonostante la sua semplicità, la regola empirica dell'intervallo a volte non riesce a prevedere i valori anomali in un determinato set di dati.
La regola empirica dell'intervallo nelle statistiche ci aiuta a calcolare i valori minimo e massimo di un set di dati con una deviazione standard nota…
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