L’alfabetizzazione sanitaria è la capacità di un individuo o di una comunità di comprendere, ricevere, leggere e utilizzare informazioni e servizi sanitari pertinenti. L’Organizzazione Mondiale della Sanità (OMS, 2018) definisce l’alfabetizzazione sanitaria come le abilità cognitive e sociali che determinano la capacità degli individui di accedere, comprendere e utilizzare le informazioni in modo da promuovere e mantenere una buona salute. Di conseguenza, l’OMS aiuta le persone a gestire i problemi di salute a lungo termine, a partecipare a programmi di prevenzione, a scegliere stili di vita sani, a prendere decisioni sanitarie accurate e a rispettare i regimi farmacologici.
La scarsa alfabetizzazione sanitaria è un problema serio che porta a un aumento delle visite al pronto soccorso, dei ricoveri e delle riammissioni. Gli anziani, le minoranze, gli immigrati, le persone a basso reddito, coloro che non hanno un’istruzione superiore e coloro che soffrono di disturbi mentali e fisici a lungo termine sono i più a rischio di scarsa alfabetizzazione sanitaria. Inoltre, molte persone faticano a comprendere le informazioni sulla salute a causa del gergo tecnico e medico e della debolezza emotiva causata da una grave condizione di salute che richiede una sofisticata cura di sé.
Per superare questi problemi, gli operatori sanitari dovrebbero adottare le seguenti misure.
L’alfabetizzazione sanitaria è la capacità di un individuo o di una comunità di ottenere, leggere, comprendere e utilizzare le informazioni e i servizi sanitari in modo appropriato.
Aiuta le persone a gestire le condizioni di salute a lungo termine, a partecipare a programmi di prevenzione, a fare scelte di vita sane e a mantenere i regimi farmacologici.
Aiuta anche a prendere decisioni e azioni sanitarie informate.
La scarsa alfabetizzazione sanitaria è un problema significativo che causa un aumento del numero di visite al pronto soccorso, ricoveri ospedalieri e riammissioni.
Molte persone hanno difficoltà a comprendere le informazioni sanitarie a causa dell’uso di una terminologia medica complessa e anche a causa delle sfide emotive causate da una grave condizione di salute che richiede una complicata cura di sé.
Per superare questi problemi, gli operatori sanitari dovrebbero adottare le seguenti misure.
Innanzitutto, valuta il livello di alfabetizzazione sanitaria dello studente per pianificare le strategie di insegnamento di conseguenza.
In secondo luogo, sviluppare una connessione terapeutica: le persone con inadeguata alfabetizzazione sanitaria o difficoltà di apprendimento possono essere imbarazzate per la loro incapacità di comprendere e fingere di aver capito.
Infine, valutare la presenza di eventuali difficoltà di apprendimento e identificare i bisogni speciali degli studenti.
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