5.1
L'apprendimento implica l'acquisizione di conoscenze o abilità attraverso la pratica, l'esperienza o l'osservazione.
I risultati osservati dopo l'apprendimento sono cambiamenti comportamentali relativamente permanenti, come la padronanza dell'abilità di surfare nell'oceano.
Al contrario, i comportamenti innati sono azioni istintive, come piangere, succhiare o formare legami sociali.
Questi istinti possono cambiare con la maturazione e coinvolgere i movimenti di tutto il corpo e le funzioni cerebrali superiori, come il processo decisionale e la regolazione emotiva, come si vede in attività come la cura parentale.
Inoltre, i comportamenti riflessi, come le risposte motorie o neurali automatiche, come la reazione istintiva o la contrazione della pupilla in piena luce, sono qualcosa con cui gli individui nascono.
Questi comportamenti sono solitamente più semplici degli istinti e coinvolgono parti specifiche del corpo o centri del sistema nervoso centrale, come il midollo spinale o il midollo.
Sia i riflessi che gli istinti consentono agli individui di adattarsi al loro ambiente fin dalla nascita.
Ad esempio, il riflesso di ammiccamento protegge gli occhi dalle particelle di polvere e i bambini sanno istintivamente come succhiare.
L'apprendimento è il processo grazie al quale si acquisiscono conoscenze o abilità attraverso la pratica o l'esperienza, che porta a cambiamenti compo…
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