Principi dell'approccio allo sviluppo lungo l'intero arco della vita: Parte 1

Paul B. Baltes ha identificato sette principi fondamentali dello sviluppo nell'arco della vita. Questa lezione spiega i primi quattro principi.

Innanzitutto, lo sviluppo è un processo che dura tutta la vita, in cui le esperienze precedenti costruiscono ogni stadio e modellano quelli successivi.

Ad esempio, i bambini che sentono un numero maggiore di parole nei primi anni di vita tendono a sviluppare competenze linguistiche più solide 
abilità lessicali e di lettura a scuola

In secondo luogo, lo sviluppo è multidimensionale e coinvolge l'interazione di fattori biologici, 
psicologici e sociali.

Ad esempio, i cambiamenti biologici che avvengono durante la pubertà possono provocare alterazioni ormonali che influenzano l'umore, un fattore psicologico, e modificano le relazioni con i coetanei, che è un fattore sociale.

In terzo luogo, lo sviluppo è multidirezionale, dove gli individui possono progredire in alcuni ambiti mentre 
regrediscono in altri.

Ad esempio, gli adolescenti spesso acquisiscono forza fisica ma possono trovare più difficile imparare nuove 
lingue.

Quarto, le relative influenze della biologia e della cultura variano nel corso dell'arco della vita.

Ad esempio, poiché gli adulti più anziani sperimentano una riduzione della vista o dell'udito, tecnologie adatte all'età come applicazioni di trascrizione vocale possono aiutare a mantenere l'indipendenza e le funzionalità.