Le ricerche precedenti sulla dimensione sociale dello stress si sono concentrate su due importanti variabili: l'identità sociale e il supporto sociale. Questo protocollo introduce un'efficace manipolazione sperimentale di queste due variabili sociali e descrive la loro implementazione in un paradigma standard di induzione dello stress (Trier Social Stress Test).
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Articolo metodologico
La dimensione sociale dello stress: manipolazioni sperimentali di sostegno sociale e identità sociale nella Trier Social Stress Test
In questo articolo
Sommario
Abstract
In molte situazioni gli esseri umani sono influenzati dal comportamento di altre persone e dalle loro relazioni con loro. Ad esempio, in situazioni stressanti il comportamento di supporto di altre persone e le relazioni sociali positive possono agire come potenti risorse per far fronte allo stress. Al fine di studiare l'interazione tra queste variabili, questo protocollo descrive due efficaci manipolazioni sperimentali delle relazioni sociali e del comportamento di supporto in laboratorio. Nel presente articolo, queste due manipolazioni sono implementate nel Trier Social Stress Test (TSST), un paradigma standard di induzione dello stress in cui i partecipanti sono sottoposti a un colloquio di lavoro simulato. Più precisamente, proponiamo (a) una manipolazione della relazione tra i diversi protagonisti del TSST rendendo saliente un'identità sociale condivisa e (b) una manipolazione del comportamento del comitato di selezione del TSST, che agisce sia in modo favorevole che non solidale. Queste due manipolazioni sperimentali sono progettate in modo modulare e possono essere applicate indipendentemente l'una dall'altra, ma possono anche essere combinate. Inoltre, queste due manipolazioni possono anche essere integrate in altri protocolli di stress e in altre interazioni sociali standardizzate come giochi di fiducia, compiti di negoziazione o altri compiti di gruppo.
Introduzione
Come animali sociali 1, gli esseri umani lottano per appartenenza 2. Quindi, per gli esseri umani il comportamento di altri significativi così come i loro rapporti con loro sono di grande importanza, soprattutto in situazioni non familiari e difficili. Ad esempio, in situazioni di stress comportamento favorevole di altre persone così come le relazioni sociali positive possono agire come potenti risorse per far fronte allo stress 3,4. Queste risorse sociali, tuttavia, interagiscono in modo complesso e talvolta non sono efficaci 5 tamponi di stress per se. Al fine di studiare le condizioni in cui il comportamento sol....
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Protocollo
Due studi 11,12 in applicazione delle procedure descritte sono stati approvati dal comitato etico dell'Università di Hildesheim ed erano in linea con la dichiarazione di Helsinki.
1. Set-up
Figura 1. Schizzo del set-up nelle due sale sperimentali. P = vero partecipante, C1 / C2 = confederati, mic =, camme = telecamera Cliccate qui per vedere una versione più grande d....
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Risultati
Due studi (Häusser et al. 11 e Frisch et al., 12) hanno dimostrato l'efficacia della manipolazione dell'identità su 186 studenti sani (97 femmine, di età compresa da 18 a 35 anni, media M) età (= 22.40 anni, deviazione standard (SD ) = 2.83 anni). Inoltre, Frisch et al. 12 ha testato l'efficacia della manipolazione comportamento comitato su 90 studenti sani (49 femmine, di età 18-29, M = 22.00 anni, DS = 2.31 an.......
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Discussione
Questo protocollo descrive due manipolazioni efficaci di (a) il rapporto tra i diversi protagonisti TSST (cioè tra i partecipanti al TSST-G 11 o tra il TSST-comitato e il partecipante 12) e (b) il comportamento del TSST- Comitato 12.
La proposta di manipolazione di identità sociale ha diversi punti di forza. In primo luogo, può essere facilmente implementato prima di iniziare la TSST. Quindi, non altera il protocollo TSST standard, che è importante p.......
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Dichiarazioni
Gli autori non hanno nulla da rivelare.
Ringraziamenti
Questa ricerca è stata supportata da una sovvenzione (AZ: 76202-29-3/11) dal Ministero per la Scienza e la Cultura della Bassa Sassonia (Germania) ad Andreas Mojzisch e Jan Häusser.
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Materiali
| Nome | Azienda | Numero di catalogo | Commenti |
|---|---|---|---|
| 9 magliette in 3 colori (cioè , 3 in ogni colore) | qualsiasi marca/produttore è adatto | Manipolazione dell'identità sociale/personale. | |
| 3 etichette adesive | qualsiasi marca/produttore è adatto | Manipolazione dell'identità sociale/personale. | |
| 3 scatole (es., in cartone) | qualsiasi marca/produttore è adatto | Manipolazione dell'identità sociale/personale (compito 1). | |
| un piccolo sacchetto | qualsiasi marca/produttore è adatto | Procedura di estrazione del lotto fasullo (comporta tre lotti: due lotti ben piegati etichettati con " commissione" e un lotto accartocciato etichettato con " richiedente"). | |
| 2 cronometri | di qualsiasi marca/produttore è adatto | Posizionali sul tavolo nella stanza 2 (per il comitato TSST). | |
| 2 videocamere | di qualsiasi marca/produttore è adatto | Posto nella sala 2 (una per le presunte riprese del partecipante, una per filmare il comportamento del comitato). | |
| 2 treppiedi di | qualsiasi marca/produttore è adatto | Posto nella stanza 2. | |
| 1 microfono | di qualsiasi marca/produttore è adatto | Posto nella stanza 2 (per registrare presumibilmente il discorso e le risposte del partecipante). | |
| 1 asta microfonica | di qualsiasi marca/produttore è adatto | Posto nella stanza 2. | |
| diverse penne, | qualsiasi marca/produttore è adatto | ||
| Mobili, | |||
| 3 sedie | , qualsiasi marca/produttore è adatto, | Sala 1, A e B (manipolazione dell'identità sociale/personale). | |
| 1 grande tavolo | qualsiasi marca/produttore è adatto | Sala 1A (manipolazione dell'identità sociale). | |
| 3 tavolini | di qualsiasi marca/produttore è adatto | Sala 1B (manipolazione dell'identità personale). | |
| 1 grande tavolo | qualsiasi marca/produttore è adatto | Sala 2 (comitato TSST). | |
| 2 sedie | qualsiasi marca/produttore è adatto | Sala 2 (comitato TSST). | |
| Questionari/istruzioni | |||
| 3 consensi informati Utilizza | il consenso informato della tua istituzione (per tutti i partecipanti, cioè , i due confederati e il partecipante reale). | ||
| 3 controlli di manipolazione della salienza dell'identità | Elementi di Frisch et al. (2014), Hä usser et al. (2012) o Doosje et al. (1995) | Distribuire dopo la manipolazione della salienza dell'identità (per tutti i partecipanti, cioè , i due confederati e il vero partecipante). | |
| 2 "istruzioni" per il comitato | Consegna ai membri del comitato (cioè , i confederati) al termine della procedura di estrazione a sorte fasulla. Queste "istruzioni" fanno parte della storia di copertura in modo che il vero partecipante creda che i due confederati siano anche partecipanti reali e abbiano bisogno di essere informati sui loro ruoli nel TSST. Tuttavia, dal momento che i confederati hanno ovviamente già familiarità con la procedura TSST, non è importante ciò che queste istruzioni effettivamente comportano (ad esempio, come promemoria per i confederati che possono comportare l'esatta formulazione delle istruzioni verbali del comitato). | ||
| 2 soluzioni al compito | Mettetele sul tavolo nella Sala 2 (per il comitato TSST). | ||
| 1 (o 3) controllo/i di manipolazione del comportamento del comitato | Elementi di Frisch et al. (2014) | Distribuzione dopo il TSST (solo per il partecipante reale). (Tuttavia, al fine di mantenere il ruolo dei confederati come partecipanti reali, un questionario simile può essere distribuito ai confederati chiedendo loro come valutano il proprio comportamento durante il TSST.) | |
| diversi fogli di carta bianca | qualsiasi marca/produttore è adatto | Dispensa per l'attività 1, l'attività 2, il tempo di preparazione del TSST (per il vero partecipante), le note durante il TSST (per il comitato TSST). |
Riferimenti
- Jowett, B., Davis, H. W. C. Aristotle's Politics. , Clarendon Press. Oxford. (1920).
- Baumeister, R. F., Leary, M. R. The need to belong: desire for interpersonal attachments as a fundamental human motivation. Psychol. Bull. 117 (3), 497-529 (1995).
- Thorsteinsson, E. B., James, J. E.
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Ristampe e permessi
