Interazione tra processi fonologici e semantici nel riconoscimento visivo delle parole utilizzando l'elettrofisiologia

Yuling Wang; Minghu Jiang; Xinyi Xu; Yunlong Huang

doi:10.3791/62673

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Articolo metodologico

Interazione tra processi fonologici e semantici nel riconoscimento visivo delle parole utilizzando l'elettrofisiologia

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DOI:

10.3791/62673

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29 giugno 2021

Yuling Wang¹ , Minghu Jiang¹ , Xinyi Xu¹ , Yunlong Huang²

¹Center for Psychology and Cognitive Science, Lab of Computational Linguistics, Tsinghua University, ²Advanced Innovation Center for Future Education, Beijing Normal University

In questo articolo

Sommario

Presentiamo un protocollo per esplorare la relativa sequenza di attivazione della fonologia e della semantica nel riconoscimento visivo delle parole. I risultati mostrano che, coerentemente con i resoconti interattivi, le rappresentazioni semantiche e fonologiche possono essere elaborate in modo interattivo e le rappresentazioni linguistiche di livello superiore possono influenzare l'elaborazione precoce.

Abstract

Le controversie sono sempre esistite nella ricerca relativa alle capacità di lettura; sul fatto che le parole stampate siano percepite in modo feedforward basato su informazioni ortografiche dopo di che vengono attivate altre rappresentazioni, come la fonologia e la semantica, o se queste siano completamente interattive e le informazioni semantiche di alto livello influenzino l'elaborazione precoce. Un paradigma di interferenza è stato implementato nel protocollo presentato di compiti di giudizio fonologico e semantico che utilizzava le stesse coppie precedente-bersaglio per esplorare l'ordine relativo di attivazione fonologica e semantica. Le parole target ad alta e bassa frequenza sono state precedute da tre condizioni: semanticamente correlate, fonologiche (omofoni) o non correlate. I risultati hanno mostrato che la componente P200 indotta delle coppie di parole a bassa frequenza era significativamente maggiore delle parole ad alta frequenza sia nei compiti semantici che fonologici. Inoltre, sia gli omofoni nel compito semantico che le coppie semanticamente correlate nel compito fonologico hanno causato una riduzione di N400 rispetto alla condizione di controllo, parola indipendente dalla frequenza. Vale la pena notare che per le coppie a bassa frequenza nel compito di giudizio fonologico, il P200 rilasciato dalle coppie di parole semanticamente correlate era significativamente più grande di quello nella condizione di controllo. Nel complesso, l'elaborazione semantica nei compiti fonologici e l'elaborazione fonologica nei compiti semantici sono state trovate sia nelle parole ad alta che a bassa frequenza, suggerendo che l'interazione tra semantica e fonologia può operare in modo indipendente dal compito. Tuttavia, il momento specifico in cui si è verificata questa interazione potrebbe essere stato influenzato dall'attività e dalla frequenza.

Introduzione

Il problema critico in qualsiasi modello di riconoscimento delle parole è comprendere il ruolo della fonologia nel processo di accesso semantico¹. Per le lingue alfabetiche, molti studi considerano costantemente la fonologia come un ruolo importante nell'accesso semantico, tra cui inglese^2,^3,^4,ebraico^5,francese⁶e spagnolo^7. In altre parole, il riconoscimento delle parole scritte coinvolge non solo l'elaborazione ortografica ma anche fonologica e semantica. Questa osservazione nel m....