È richiesta un abbonamento a JoVE per visualizzare questo contenuto. Accedi o inizia la tua prova gratuita.

Articolo metodologico

Gettamento trasparente in resina degli artropodi per l'uso in educazione, divulgazione e ricerca

1.4K visualizzazioni

DOI:

10.3791/69206

16 gennaio 2026

In questo articolo

Sommario

Qui mostriamo i passaggi chiave nel processo di creazione di artropodi di alta qualità, incastonati in resina, per l'istruzione educativa e la divulgazione.

Abstract

Il nostro lavoro precedente ha pubblicato un protocollo per creare artropodi di rilevanza medica in resina da utilizzare in attività educative e di sensibilizzazione. Questo protocollo è stato adottato da diverse iniziative volte a creare una tecnica di montaggio che minimizzi i danni all'artropodo, crei un prodotto sicuro da maneggiare e preservi la capacità di vedere le caratteristiche morfologiche per l'identificazione. Il nostro protocollo si è evoluto e attualmente sta creando artropodi in resina con qualità migliorata grazie all'acquisto di attrezzature aggiuntive e modifiche ai processi. Presentiamo questo protocollo migliorato con passaggi per minimizzare le bolle, adattarsi a diversi tipi di artropodi e creare blocchi finali lucidati con visibilità da sei lati. Evideniamo inoltre le preoccupazioni di biosicurezza dovute ai fumi durante l'induritura della resina, all'uso di utensili elettrici e alla polvere generata durante la carteggiatura e la lucidatura dei blocchi di resina. Questo protocollo visualizzato faciliterà l'adozione della fusione trasparente in resina degli artropodi a una comunità più ampia. L'elenco di apparecchiature e consumabili che abbiamo adottato in diversi anni di tentativi ed errori permetterà ad altri programmi di giudicare se questo protocollo sia un'opzione valida per l'adozione.

Introduzione

Esemplari di alta qualità e integri sono risorse fondamentali per insegnare le abilità di identificazione degli artropodi aitirocinanti 1,2. Spesso, le collezioni didattiche contengono delicati esemplari appuntiti o fissati che possono mancare di caratteristiche chiave a causa della frequente manipolazione o possono essere difficili da vedere da più angolazioni per comprendere le relazioni spaziali delle caratteristiche identificativechiave 3. Questi possono essere frustranti sia per studenti che per insegnanti, e specie rare, difficili da raccogliere e non localizzate possono essere limitate o del tutto assenti nelle collezioni didattiche per timore della distruzione dei campioni.

Oltre all'apprendimento formale istituzionalizzato, educare il pubblico fa parte della missione di molti programmi accademici ed estensionali, studi medici e veterinari, parchi e centri naturalistici, musei e distretti di controllo zanzare/vettori 4,5. In queste situazioni, esemplari conservati e resistenti sono fondamentali, ed è ottimale mostrare esemplari che possono sopravvivere a un'analisi pratica da parte di bambini, danni accidentali o cadute. Gli esemplari di insetti spilloti o appuntiti non offrono la durabilità necessaria per questi contesti educativi, e quelli in conservanti liquidi come l'etanolo sono difficili da osservare attraverso contenitori e difficili da rimuovere e maneggiare. Dato che i modelli 3D di insetti hanno dimostrato di migliorare l'istruzione deglistudenti 6, fornire agli studenti artropodi di alta qualità conservati in resina dovrebbe offrire benefici. Uno studio recente di Bron et al. ha utilizzato zecche e altri artropodi incorporati nella resina per valutare la capacità del pubblico di riconoscere la specie vettore dizecche 7. Un altro progetto ha utilizzato insetti esotici della foresta in resina ('insetti da viaggio') posizionati in punti di geocache per sensibilizzare sui parassiti forestalinon autoctoni 8. Questo lavoro si basa su entomologi precedenti che hanno progredito protocolli per infondere insetti nella resina dadecenni 9,10. Lavorando con vari artropodi nello sviluppo del nostro protocollo, abbiamo scoperto che insetti delicati con scaglie (ad esempio, zanzare) sono più difficili da inserire nella resina, poiché squame e arti spesso si perdono durante le fasi di versamento della resina. Inoltre, gli esemplari conservati in etanolo per lunghi periodi sono meno ideali per l'incasaggio della resina poiché l'etanolo sbiadisce la colorazione importante per l'identificazione (ad esempio, motivi ornati su scuta di zecche).

Per ampliare le nostre collezioni didattiche di artropodi sia per l'istruzione formale in aula (ad esempio, entomologia medica e veterinaria), sia per programmi di sensibilizzazione ed estensione che educano il pubblico, abbiamo sviluppato un protocollo per il cast chiarodegli artropodi 11. Abbiamo pubblicato questi metodi poiché la maggior parte delle aziende commerciali che producono insetti incorporati in resina mantiene i loro protocolli confidenti. Dalla nostra pubblicazione del 2018, abbiamo acquistato attrezzature aggiuntive e ottimizzato ulteriormente il protocollo, che ora è presentato qui. Nella Tabella dei Materiali presentiamo tutte le attrezzature e i consumabili utilizzati in questo protocollo.

Accesso limitato. Accedi o avvia una prova gratuita per visualizzare questo contenuto.

Protocollo

ATTENZIONE: I rischi associati al protocollo di produzione della resina includono l'esposizione a fumi tossici provenienti dalla resina non polimerizzata, il contatto con resina e catalizzatore non induriti, l'uso di utensili elettrici e la produzione di polvere durante le fasi di taglio/levigatura/lucidatura. Una cappa o un'area ben ventilata e guanti in nitrile sono necessari quando si lavora con resina non polimerizzata. Se resina o catalizzatore entrano in contatto con la pelle, lava immediatamente l'area con acqua e sapone. Quando si taglia/carteggia/lucida i blocchi di resina stagionati, è necessario indossare un respiratore a mezza faccia ben montato.

1. Preparazione del campione e dell'etichetta

NOTA: La preparazione degli esemplari dipende dall'artropode utilizzato. Campioni e etichette devono essere preparati e messi da parte per l'uso prima della preparazione dello strato di resina 1.

  1. Scegli un esemplare da mettere nella resina.
    1. Zecche: Rimuovi le zecche che sono state conservate nel congelatore o al 70% etanolo. Posizionare zecche adulte e ninfe estratte dal 70% di etanolo tra due vetrine al microscopio, applicando una leggera pressione ai lati della zecca per rimuovere l'eccesso di etanolo che potrebbe trovarsi all'interno. Poi, posiziona la zecca su una superficie piana e lasciala asciugare per almeno 5 minuti prima di essere aggiunta alla resina.
      NOTA: Le zecche conservate nel congelatore non devono essere pressate tra le vetri del microscopio, ma dovrebbero essere lasciate a temperatura ambiente come detto sopra.
    2. Zanzare: Le zanzare adulte appena emerse sono migliori per essere incorporate nella resina, poiché hanno più probabilità di avere tutte le caratteristiche diagnostiche (squame, ecc.). Per ottenere zanzare adulte appena emerse quando esistono colonie o popolazioni naturali provenienti dal campo, si mettono larve o pupe in acqua in una camera di emergenza, e dopo l'eclosione, gli adulti entrano nel compartimento superiore della coppa di emergenza. Metti le zanzare adulte appena emerse nel congelatore per ucciderle, poi rimuovi e lasciale riposare a temperatura ambiente per almeno 5 minuti prima di aggiungerle alla resina.
      NOTA: Il tempo per uccidere le zanzare nel congelatore dipende dalla temperatura del congelatore (ad esempio, le zanzare vengono uccise in ~10 minuti dopo essere state messe in un congelatore a -80 °C). Le zanzare adulte dovrebbero essere utilizzate entro poche ore dall'uccisione, poiché si disidratano se conservate nel congelatore per lunghi periodi.
    3. Larve/larve di zanzara e altri Diptera: Rimuovere le larve dall'etanolo e immergerle nel catalizzatore di resina per almeno 20 minuti prima di aggiungerle alla resina.
      NOTA: Inserire questi esemplari nel catalizzatore sostituisce l'etanolo all'interno del loro corpo senza seccare il campione e farlo raggrinzire.
    4. Altri artropodi: Per molti artropodi, segui le indicazioni sopra indicate per altre zecche o zanzare, a seconda di quanto siano delicate le caratteristiche esterne.
  2. Crea etichette con le informazioni desiderate (ad esempio, nomi scientifici e fasi del ciclo vitale). Stampare etichette su fogli trasparenti con una stampante laser (non inkjet). Taglia le etichette a misura.
    1. Usa un carattere Times New Roman corsivo di misura 8. Usa un carattere Times New Roman in corsivo di dimensione 12 per i cicli di vita o esemplari con corpo più grande.
    2. Per le collezioni didattiche contenenti esami pratici di laboratorio, assicurati che gli artropodi in resina siano etichettati in modo da indicare agli insegnanti quale specie sono, ma non agli studenti testati sulle loro capacità di identificazione. In questo contesto, si utilizzano piccoli codici QR, di circa 1 cm2, che permettono a uno smartphone di collegarsi a un sito web contenente informazioni sulla specie.
      NOTA: Bisogna prestare attenzione a tagliare le etichette in modo esposto e uniforme per migliorare la qualità.

2. Strato di resina 1

ATTENZIONE: Tutti i passaggi che coinvolgono la resina non polimerizzata vengono eseguiti all'interno di una cappa aspirante ventilata all'esterno, dato il prodotto di fumi dannosi. Eseguire questi passaggi in un ambiente ben ventilato, come all'aperto, è un'altra opzione.

  1. Indossa i guanti di nitrile prima di lavorare con resina o catalizzatore non polimerizzata.
    NOTA: Se quantità eccessive di resina si accumulano sui guanti durante la preparazione degli strati di resina, togliti i guanti facendo attenzione a evitare il contatto resina-pelle. Se i guanti contengono resina non polimerizzata, lasciali nella cappa per 24 ore per farli asciugare completamente prima di buttarli nella spazzatura. Se la resina entra in contatto con la pelle, lava immediatamente l'area interessata con sapone e acqua, come indicato sull'etichetta.
  2. Misura circa 60 mL (~2 oz) di resina in un bicchiere di plastica. Versa la resina dal bicchiere di plastica in una ciotola di plastica. Metti la ciotola di plastica contenente resina in un bagno d'acqua a 32 °C.
    NOTA: La resina non deve essere riscaldata in un bagno d'acqua per più di 15 minuti.
  3. Aggiungi 12 gocce di catalizzatore (~540 μL) nella ciotola di plastica contenente la resina. Mescola resina e catalizzatore con un cucchiaio di plastica lentamente e con cura per ~1 minuto.
    NOTA: Il rapporto resina/catalizzatore può variare in base al marchio della resina. Se il rapporto differisce da quello sopra, segui le raccomandazioni del produttore.
  4. Versa la miscela resina/catalizzatore dalla ciotola di plastica in uno stampo in silicone posizionato su un blocco di legno nella pentola a pressione (vedi il passo 5.1).
    NOTA: La viscosità della miscela dovrebbe essere simile a quella dello sciroppo di mais (o del miele riscaldato).
  5. Aspetta circa 5-20 minuti che la resina inizi a indurirsi e sia sufficientemente appiccicosa prima di aggiungere il campione.
    NOTA: I tempi di polimerizzazione della resina dipendono da molti fattori come temperatura, umidità ed altitudine.

3. Campioni in resina

  1. Posizionare l'esemplare al centro del primo strato di resina per garantire che le caratteristiche diagnostiche (ad esempio, gli spiracoli sulle larve di mosca) siano posizionate in modo da poter essere facilmente osservate.
  2. Posizionare l'etichetta sopra il primo strato di resina nella prossimità desiderata del campione.

4. Strato di resina 2

  1. Misura circa 60 mL (~2 oz) di resina in un bicchiere di plastica. Versa la resina dal bicchiere di plastica in una ciotola di plastica. Metti la ciotola di plastica contenente resina in un bagno d'acqua a 32 °C.
    NOTA: La resina non deve essere riscaldata in un bagno d'acqua per più di 15 minuti.
  2. Aggiungi 12 gocce di catalizzatore (~540 μL) nella ciotola di plastica contenente la resina. Mescola resina e catalizzatore con un cucchiaio di plastica lentamente e con cura per ~1 minuto.
    NOTA: Una mescolata energica creerà bolle eccessive che potrebbero rimanere nel prodotto finale e ridurre la chiarezza del campione (Figura 1). La miscela può anche apparire leggermente verde una volta completata la miscelazione.
  3. Versa lentamente la seconda miscela resina/catalizzatore dalla ciotola di plastica direttamente sopra i campioni e lungo i bordi dell'interno dello stampo, riempiendo lo spazio rimanente nello stampo (Figura 2C).
    NOTA: La viscosità della miscela dovrebbe essere simile a quella dello sciroppo di mais (o del miele riscaldato).
  4. Effettuare le ultime modifiche al campione, come riposizionare le appendici (zampe, ali, antenna) secondo necessità (Figura 2D).
  5. Togliere e smaltire i guanti secondo il protocollo di smaltimento.

5. Potenzometro a pressione

  1. Metti un blocco di legno nel vaso per sollevare la superficie su cui gli stampi devono essere posizionati e gestiti.
    NOTA: Gli stampi possono essere posizionati nel vaso sul blocco di legno prima di versare il primo strato per evitare fuoriuscite accidentali o movimenti del campione che potrebbero verificarsi se gli stampi venissero trasferiti dopo che la resina è stata colata prima che gli strati siano stati fissati.
  2. Chiudi saldamente il vaso e applica pressione a 60 psi (Figura 3). Lascia le muffe nella pentola a pressione per circa 24 ore.
    NOTA: Gli stampi possono essere lasciati nella pentola a pressione fino a 72 ore senza differenze evidenti nel prodotto finale.
  3. Rilascia la pressione e rimuovi gli stampi dal vaso a pressione.
  4. Rimuovi i blocchi di resina dagli stampi e lasciali a temperatura ambiente finché i passaggi restanti non saranno pronti per essere eseguiti.
    NOTA: Le superfici della resina possono risultare un po' appiccicose al tatto (ad esempio, toccare la resina lascerà un segno digitale), e i lati che hanno toccato lo stampo possono presentare un po' di sbiancamento superficiale. Queste imperfezioni superficiali verranno rimosse durante le procedure successive.

6. Preparazione del prodotto finale

ATTENZIONE: I passaggi di taglio, carteggiatura e lucidatura vengono tutti eseguiti in un edificio separato con aspirapolvere da officina, data la produzione di polvere e la necessità di protezione respiratoria. Un respiratore deve essere indossato e regolato di conseguenza per adattarsi saldamente alla faccia della persona che taglia, carteggia o lucida i blocchi di resina induriti prima di eseguire uno qualsiasi dei passaggi seguenti. Alla Texas A&M University, il nostro programma di Salute e Sicurezza Ambientale richiede a ogni dipendente di superare un test di adattamento del respiratore utilizzando un respiratore a mezza faccia con un filtro particolato P100 del National Institute for Occupational Safety and Health.

  1. Taglia i blocchi di resina a misura usando una sega a nastro.
    NOTA: Si presta attenzione a creare blocchi uniformi/bilanciati con i campioni centrati (Figura 4A).
  2. Carteggia tutti e sei i lati del blocco di resina usando la levigatrice a disco (Figura 4B). Ripeti i passaggi per tutti i lati usando la levigatrice a nastro da 4 x 30 pollici a grana 600 (Figura 5A), seguita dalla carteggiatura su tutti i lati con la levigatrice a nastro da 1 x 30 pollici da 2.000 grana (Figura 5B).
    NOTA: Per ottenere la massima chiarezza nel prodotto finale, tieni entrambi i lati del blocco di resina nella stessa orientazione per ogni tipo di nappa.
  3. Tieni delicatamente un lucidante rosso in ossido di alluminio e lucidante contro la ruota abrasiva per alcuni secondi, poi tieni delicatamente il blocco di resina contro il disco abrasivo a un angolo di 45° (Figura 5C).
  4. Usa un panno o tessuto per rimuovere l'eccesso di lucidatura da tutti i lati del blocco di resina. Ripeti tutte le volte necessarie finché non si raggiunge la chiarezza desiderata.
  5. Ripeti gli stessi passaggi usando una seconda ruota lucidatrice con una lucidatura bianca e diamantata. Ripeti tutte le volte necessarie finché non si raggiunge la chiarezza desiderata e il colore coperto dalla lucidatura rossa viene rimosso.

Accesso limitato. Accedi o avvia una prova gratuita per visualizzare questo contenuto.

Risultati

Gli esemplari inseriti con successo saranno circondati da resina trasparente e incolore, con tutti i lati lisci. Il campione sarà chiaramente visibile da qualsiasi lato del blocco di resina. Le caratteristiche del campione importanti per l'identificazione, come i motivi di colore, la forma e la dimensione delle scaglie e altre caratteristiche anatomiche, saranno visibili con l'uso di un microscopio dissezionale. Caratteristiche meno desiderabili degli art...

Accesso limitato. Accedi o avvia una prova gratuita per visualizzare questo contenuto.

Discussione

Preparazione degli esemplari

I metodi di conservazione possono dipendere dall'esemplare con cui si lavora. I metodi comuni di conservazione dei campioni includono etanolo al 70% o congelamento, entrambi compatibili con l'incorporamento della resina. Questi metodi sono utili per preservare caratteristiche chiave dell'esemplare, come colorazione, scaglie, peli e altre caratteristiche fisiche.

Preparazione degl...

Accesso limitato. Accedi o avvia una prova gratuita per visualizzare questo contenuto.

Dichiarazioni

Gli autori non hanno conflitti di interesse da divulgare.

Ringraziamenti

Apprezziamo gli studenti universitari passati e attuali che hanno contribuito alla produzione della resina, tra cui Jake Host, Katelyn Humlicek, Erik Aguirre Cordero, Isaac Luna, Michael Riley, Elise Hoffman, Megan Nicholson, Allison Speed e Jesus Rene Garcia Lunar. Il sostegno finanziario è stato fornito dal Dipartimento di Entomologia della Texas A&M University e dal Texas EcoLab Program (GLH, RCR). I seguenti artropodi montati in resina durante questo studio sono stati forniti dai Centers for Disease Control and Prevention per la distribuzione da parte di BEI Resources, NIAID, NIH: Rhodnius prolixus adulto, ceppo CDC, NR-44077; NIAID, NIH: Adulto di Haemaphysalis longicornis, NR-51846; NIAID, NIH: Rhipicephalus sanguineus adulto, NR-42512; NIAID, NIH: Dermacentor variabilis adulto, NR-42513; NIAID, NIH: Ixodes scapularis adulto, NR-42510; e NIAID, NIH: Amblyomma americanum adulto, NR-42514. Lutzomyia longipalpis è stata fornita dal Walter Reed Army Institute of Research per la distribuzione di BEI Resources, NIAID, NIH: Lutzomyia longipalpis adulto, ceppo Jacobina, Brasile (LLJB), NR-44015. Il Simulium vittatum utilizzato in questo lavoro è stato prodotto con il supporto dell'Ordine di Lavoro NIH C-08, Contratto n. HHSN2722017000351, Ordine di Lavoro n. 75N93020F00002, ottenuto tramite BEI Resources, NIAID, NIH: Simulium vittatum, Adulto, NR-53893.

Accesso limitato. Accedi o avvia una prova gratuita per visualizzare questo contenuto.

Materiali

Elenco dei materiali utilizzati in questo articolo
NomeAziendaNumero di catalogoCommenti
Compressore d'ariaCalifornia Air Tools CAT-1P1060S Light & Light & Lights Compressore d'aria portatile silenzioso, argentoUtensili ad aria Californiahttps://a.co/d/07y4iGha
Tubo del compressore d'ariaCalifornia Air Tools HFH25.25 Hybrider Flex 1/4in 25ft tubo d'aria ibrido con raccordi ad aria a connettimento rapido, bluUtensili ad aria Californiahttps://a.co/d/0cboxu7J
Sega a nastroG0803 9" Sega a nastro da bancohttps://www.grizzly.com/products/grizzly-9-benchtop-bandsaw-w-laser-guide-quick-release/g0803z (Analog Machine)
Levigatrice a nastroLevigatrice da banco Bucktool 1 x 30 in con disco da 5 pollici con deposito chiave inglese e facile togliere il coperchio nuscitoreBucktoolhttps://a.co/d/017GmVQI
Ruota lucidante6 pollici Benchtop Buffer Heavy Duty 1/2 HP; Include due ruote abrasiveMacchinari Centralihttps://a.co/d/0iGsbSCu
Levigatrice a discoLevigatrice a disco a nastro BUCKTOOL 5.0A da 4 pollici x 36 pollici e levigatrice a disco da 6 pollici con motore a trasmissione diretta da 3/4HP e base al portatileBucktoolhttps://a.co/d/08AsKXva
Pad per la lucidatura x2Passigliette di ricambio per la ruota di lucidaturaEnkayhttps://a.co/d/07WajxZ5
Pentola a pressioneCALIFORNIA AIR TOOLS 255C Pentola a pressione da 2,5 galloni per la colata, bluUtensili ad aria Californiahttps://a.co/d/0j3vGi3P
Aspirapolvere da officina per raccogliere polvereRaccoglitore di polvere BUCKTOOL 1.2 HP Auto Start 750CFM con 3 sacchetti per la raccolta della polvere, capacità di 5.4 sacchi cubi e 5 riduttori per lavorazione del legno DC50Bucktoolhttps://a.co/d/0cEA39ii
Bagno d'acquaBagno d'acqua termostatico digitale JOANLABJoanLabhttps://a.co/d/0gJLNyWG
Consumabili
Lucidatura del cero, rossoSCOTTCHEN Red Lucidatura Lucidatura Composto da taglio grossolanato, Gioielli RougeScottchenhttps://a.co/d/caLtcNL
Lucidatura del cero, biancoD2903 Composto per lucidatura da 1 libbraWoodstockhttps://a.co/d/061T4kWU
Respiratore a metà faccia3M Rugged Comfort Quick Latch Semi Facciale Respiratore Riutilizzabile 6502QL, NIOSH3Mhttps://a.co/d/0g3wMldi
Filtri per respiratore a mezza facciaFiltro Particolato 3M P100 Protezione Respiratoria, 2097/071184 (AAD)3Mhttps://a.co/d/05a6ydbM
ResinaResina da colata Clear-Lite, Tap PlasticRubinetto in plasticahttps://www.tapplastics.com/product/mold_making_materials/casting_products/tap_clear_lite_casting_resin/75
Catalizzatore a resinaCatalizzatore liquido MEKP, Tap PlasticRubinetto in plasticahttps://www.tapplastics.com/product/fiberglass/polyester_resins/tap_mekp_liquid_catalyst/40
Resina & Catalizzatore a resina (Alternativa)Resina UV trasparente per colla, Solarez (incluso MEKP Catalyst)Solarezhttps://solarez.com/solarez-clear-casting-uv-resin.html
Nastri per carteggiaturaAbrasivi Red Label 4 x 36 in carburo di silicio grana 600Abrasivi Red Labelhttps://a.co/d/0hkYmjI7
Dischi per cartatura1 x 30 2000 Grit 9 Micron Blue Polishing Belt con retro in Mylar Ultra Flexible CushionedFornitura Pro Sharpeninghttps://a.co/d/01pCnNnN
Dischi per cartaturaDisco PSA Norton Metalite R228, adesivo sensibile alla pressione, ossido di alluminio, 5' ’ Diametro, grana 80Nortonhttps://a.co/d/0cqqdpMq
Stampi in siliconeStampi quadrati in silicone per resina, moldi in resina di grandi dimensioni Stampi lucidi a quadrato profondo 6,6''x 2'' w (con 2 stampi piccoli quadrati o rettangolari)https://a.co/d/06Qasc1G
Fogli di trasparenzaOhp Clear Printing Transparent Film trasparente 8,5 x 11 pollici per proiettori aerei, per stampanti laserCraftiffhttps://a.co/d/07L2g0AT

Riferimenti

  1. Schauff, M. E. E. National Museum of Natural History. , (2001).
  2. Wiedenmann, R. N., Dowling, A. P. G., Barnes, J. K. What is the value of your insect collection. Am Entomol. 60 (2), 4(2014).
  3. Moghaddam, M. H. G., Moghaddam, M. G., Rakhshani, E., Mokhtari, A. An upgrade pinning block: a mechanical practical aid for fast labelling of the insect specimens. Biodivers Data J. 5, e20648(2017).
  4. Poh, K. C., Machtinger, E. T. An extension of their work: extension's role in vector-borne disease education. Am Entomol. 67 (1), 4(2021).
  5. Whiffin, A. L. Carri-on communicating: creating portable insect displays for entomological outreach. Nat Hist Collect Museomics. 2, 1-8 (2025).
  6. Callohuari, Y. T., Seiter, N. J., Gibson, J. C., Becker, T. M., Kaufmann, S. The use of 3D models in teaching insect morphology and identification: a case study. J Integr Pest Manag. 16 (1), 32(2025).
  7. Bron, G. M., Fenelon, H., Paskewitz, S. M. Assessing recognition of the vector of Lyme disease using resin-embedded specimens in a Lyme endemic area. J Med Entomol. 58 (2), 866-872 (2021).
  8. Smith, J. H., Coyle, D., Thomason, J., Matthews, T., Riggins, J. J. Geocaching: a new instructional tool for natural resources extension and outreach. J Ext. 59 (3), 16(2021).
  9. Burgmans, J. Embedding entomological specimens in an improved polyester resin. N Z Entomol. 4 (1), 61-66 (1968).
  10. Miles, P. M. Preservation of insect and plant specimens in transparent plastics. Plant Pathol. 1, 65-68 (1952).
  11. Bejcek, J. R., et al. Clear resin casting of arthropods of medical importance for use in educational and outreach activities. J Insect Sci. 18 (2), 34(2018).
  12. Maulana, A. A., Damayanti, D. R., Zanuba, A. F., Gumilang, F. K., Megasari, D. Bioplastic resin as a preservation medium for insect comparative effectiveness of polyester resin and catalysts. 9th Int Semin Res Month 2024. NST Proc. , 208-213 (2025).
  13. Gourichon, B., Binetruy, C., Krawczak, P. A new numerical procedure to predict dynamic void content in liquid composite molding. Compos Part A Appl Sci Manuf. 37 (11), 1961-1969 (2006).
  14. Upton, M. S., Mantle, B. L. Methods for Collecting, Preserving and Studying Insects and Other Terrestrial Arthropods. , 5th ed, Paragon Printers Australasia; The Australian Entomological Society. (2010).
  15. Gullan, P. J., Cranston, P. S. The Insects: An Outline of Entomology. , Blackwell Science Ltd. 405-421 (2000).

Accesso limitato. Accedi o avvia una prova gratuita per visualizzare questo contenuto.

Ristampe e permessi

Tag

Montaggio di artropodiesemplari didatticiidentificazione morfologicaprotocollo di inclusione in resinacolaggio in autoclaveconservazione degli esemplariblocchi di resina lucidataquestioni di biosicurezzacollezioni per la divulgazione