Prospettive sulla psicologia sperimentale

Quindi mi chiamo Dr. Gary Lewandowski. Sono il presidente del dipartimento di psicologia alla Monmouth University. Quindi i miei studenti tipici sono major di psicologia di livello superiore, generalmente junior e senior. Molti dei corsi che hanno seguito sono stati un paio di lezioni di ricerca.

Prenderanno il nostro corso di metodi sperimentali, che insegno, che si concentra sul design sperimentale, sulla scrittura, il tutto in preparazione per la loro tesi di laurea, dove ognuno dei miei anziani prenderà la propria idea di ricerca e la prenderà dall'inizio alla fine nel corso di un semestre.

Quindi una delle maggiori sfide che affronto con l'insegnamento della ricerca di livello superiore è che gli studenti di psicologia generalmente non entrano in psicologia pensando di voler fare ricerca. Piuttosto, vogliono aiutare le persone, vogliono andare in consulenza, più delle aree applicate.

È solo attraverso l'essere un maggiore di psicologia che si rendono davvero conto che gran parte di ciò che facciamo in psicologia si concentra enormemente sulla ricerca. Quindi, i corsi di ricerca non hanno lo stesso fascino intuitivo di qualcosa come la psicologia anormale, la psicologia infantile o la psicologia sociale. Quindi una delle vere sfide che devi affrontare è mantenere gli studenti interessati, o in realtà, farli davvero interessare a un argomento a cui non sono intrinsecamente interessati, in primo luogo.

Quindi i video di JoVE Science Education saranno davvero utili per gli studenti perché non sono tutti gli studenti che possono fare le proprie ricerche, e quindi ci sono alcune cose nella vita che sono solo più utili da imparare facendo, e la ricerca è una di quelle cose.

C'è solo così tanto che puoi imparare leggendo un libro di testo e imparando come fare uno studio di ricerca o avere qualcuno che te lo descrive. In realtà, il migliore in assoluto, il gold standard sarebbe quello di fare il proprio studio, ma logisticamente, questo non è pratico per ogni studente. La prossima cosa migliore è guardare indirettamente qualcun altro fare uno studio dall'inizio alla fine, che è davvero la prossima cosa migliore. Puoi leggere di uno studio in un libro di testo, o anche in un diario, c'è qualcosa che è davvero utile nel vederlo in azione, e in particolare vedere uno studio dall'inizio alla fine. Quindi questo dà agli studenti l'opportunità di vedere oltre una dozzina di esperimenti diversi e ottenere una certa esposizione che altrimenti non potrebbero ottenere.

Quindi ciò che penso sia più utile di questi video di educazione scientifica JoVE è che, piuttosto che concentrarsi su un concetto isolato, ad esempio, concentrando un video su ciò che è una variabile indipendente, tutto ciò che riguarda la ricerca è meglio compreso nel contesto e idealmente nel contesto di uno studio che si sta effettivamente svolgendo. E quindi quello che stai ottenendo con questi video è vedere i concetti incorporati nel loro stato naturale mentre una persona sta attraversando il processo di ricerca. Quindi, piuttosto che togliere i concetti in un modo che è artificiale, li stai davvero vedendo incorporati dove appartengono, che è nel processo di ricerca.

Quindi il video che penso sia probabilmente il più utile di tutti i video è probabilmente il video etico. Perché penso che sia davvero importante per gli studenti, in particolare all'inizio di un corso, capire davvero come l'etica guida tutte le nostre decisioni durante il processo di ricerca. Spesso gli studenti, o coloro che sono nuovi all'etica, tendono a pensare che, poiché dobbiamo in qualche modo soppesare i costi e i benefici, e non possiamo fare del male, che è davvero difficile studiare argomenti sensibili, ma in realtà non è così. Quando impari un po 'sui metodi di ricerca, la tua creatività nella progettazione dello studio ti permetterà di studiare cose come la violenza interpersonale in modi davvero creativi, come vedrai in questo video.

Quindi, in realtà, il modo migliore per imparare qualsiasi cosa è metterlo nel contesto della tua vita reale, e anche se questo può sembrare difficile con i metodi di ricerca, in realtà la migliore ricerca si concentra su cose e argomenti a cui gli studenti tengono. Ad esempio, uno dei video di questa serie si concentra sulla nostalgia di casa, quindi piuttosto che semplicemente dare a qualcuno un questionario che dice, quanto hai nostalgia di casa, questo video mostra un modo in cui la ricerca può davvero approfondire quanto qualcuno abbia nostalgia di casa attraverso alcune delle cose che lasciano nella loro stanza. E questa è la parte interessante della ricerca, giusto? Voglio dire, puoi approfondire la vita delle persone, devi essere un po 'curioso di vedere davvero cosa sta succedendo in modi che potrebbero non comprendere appieno se stessi.

Come istruttore di metodi di ricerca io stesso e autore di un libro di testo sui metodi di ricerca, sono profondamente consapevole della relativa mancanza di risorse di qualità che sono là fuori per insegnare questo corso, il che è triste perché questo è uno dei corsi più importanti che gli studenti prenderanno, ma è anche uno dei più difficili da insegnare, e per insegnare bene. Quindi avere questi video a disposizione dell'istruttore aiuterà davvero a dare vita al materiale, in particolare per quegli studenti che non hanno la possibilità di fare il proprio progetto di ricerca approfondito, o semplicemente per qualsiasi istruttore che sta cercando di portare un po 'più di vita alla loro classe, o di far guardare agli studenti le cose online come parte di un ambiente di classe capovolto.