-1::1
Simple Hit Counter
Skip to content

Products

Solutions

×
×
Sign In

IT

EN - EnglishCN - 简体中文DE - DeutschES - EspañolKR - 한국어IT - ItalianoFR - FrançaisPT - Português do BrasilPL - PolskiHE - עִבְרִיתRU - РусскийJA - 日本語TR - TürkçeAR - العربية
Sign In Start Free Trial

RESEARCH

JoVE Journal

Peer reviewed scientific video journal

Behavior
Biochemistry
Bioengineering
Biology
Cancer Research
Chemistry
Developmental Biology
View All
JoVE Encyclopedia of Experiments

Video encyclopedia of advanced research methods

Biological Techniques
Biology
Cancer Research
Immunology
Neuroscience
Microbiology
JoVE Visualize

Visualizing science through experiment videos

EDUCATION

JoVE Core

Video textbooks for undergraduate courses

Analytical Chemistry
Anatomy and Physiology
Biology
Cell Biology
Chemistry
Civil Engineering
Electrical Engineering
View All
JoVE Science Education

Visual demonstrations of key scientific experiments

Advanced Biology
Basic Biology
Chemistry
View All
JoVE Lab Manual

Videos of experiments for undergraduate lab courses

Biology
Chemistry

BUSINESS

JoVE Business

Video textbooks for business education

Accounting
Finance
Macroeconomics
Marketing
Microeconomics

OTHERS

JoVE Quiz

Interactive video based quizzes for formative assessments

Authors

Teaching Faculty

Librarians

K12 Schools

Products

RESEARCH

JoVE Journal

Peer reviewed scientific video journal

JoVE Encyclopedia of Experiments

Video encyclopedia of advanced research methods

JoVE Visualize

Visualizing science through experiment videos

EDUCATION

JoVE Core

Video textbooks for undergraduates

JoVE Science Education

Visual demonstrations of key scientific experiments

JoVE Lab Manual

Videos of experiments for undergraduate lab courses

BUSINESS

JoVE Business

Video textbooks for business education

OTHERS

JoVE Quiz

Interactive video based quizzes for formative assessments

Solutions

Authors
Teaching Faculty
Librarians
K12 Schools

Language

it_IT

EN

English

CN

简体中文

DE

Deutsch

ES

Español

KR

한국어

IT

Italiano

FR

Français

PT

Português do Brasil

PL

Polski

HE

עִבְרִית

RU

Русский

JA

日本語

TR

Türkçe

AR

العربية

    Menu

    JoVE Journal

    Behavior

    Biochemistry

    Bioengineering

    Biology

    Cancer Research

    Chemistry

    Developmental Biology

    Engineering

    Environment

    Genetics

    Immunology and Infection

    Medicine

    Neuroscience

    Menu

    JoVE Encyclopedia of Experiments

    Biological Techniques

    Biology

    Cancer Research

    Immunology

    Neuroscience

    Microbiology

    Menu

    JoVE Core

    Analytical Chemistry

    Anatomy and Physiology

    Biology

    Cell Biology

    Chemistry

    Civil Engineering

    Electrical Engineering

    Introduction to Psychology

    Mechanical Engineering

    Medical-Surgical Nursing

    View All

    Menu

    JoVE Science Education

    Advanced Biology

    Basic Biology

    Chemistry

    Clinical Skills

    Engineering

    Environmental Sciences

    Physics

    Psychology

    View All

    Menu

    JoVE Lab Manual

    Biology

    Chemistry

    Menu

    JoVE Business

    Accounting

    Finance

    Macroeconomics

    Marketing

    Microeconomics

Start Free Trial
Loading...
Home
JoVE Journal
Behavior
Utilizzando la Task minaccia Probabilità per valutare ansia e paura durante Threat incerto e Certain
Utilizzando la Task minaccia Probabilità per valutare ansia e paura durante Threat incerto e Certain
JoVE Journal
Behavior
A subscription to JoVE is required to view this content.  Sign in or start your free trial.
JoVE Journal Behavior
Using the Threat Probability Task to Assess Anxiety and Fear During Uncertain and Certain Threat

Utilizzando la Task minaccia Probabilità per valutare ansia e paura durante Threat incerto e Certain

Full Text
15,437 Views
11:18 min
September 12, 2014

DOI: 10.3791/51905-v

Daniel E. Bradford*1, Katherine P. Magruder*1, Rachel A. Korhumel1, John J. Curtin1

1Department of Psychology,University of Wisconsin-Madison

AI Banner

Please note that some of the translations on this page are AI generated. Click here for the English version.

Summary

Il potenziamento del riflesso di trasalimento viene misurato tramite elettromiografia del muscolo orbicolare dell'occhio durante la minaccia di scosse elettriche a bassa (incerta) e alta (certa) probabilità nel compito di probabilità di minaccia. Ciò fornisce una misura oggettiva di stati emotivi negativi distinti (paura/ansia) per la ricerca sulla psicopatologia, l'uso/abuso di sostanze e la scienza affettiva in generale.

Transcript

L'obiettivo generale di questa procedura è quello di districare la reattività fisiologica a una minaccia a bassa probabilità o incerta, concettualizzata come ansia, dalla reattività fisiologica ad una minaccia ad alta probabilità o altrimenti certa concettualizzata come paura. Ciò si ottiene preparando prima la pelle del partecipante e collegando i sensori elettromiografici sotto l'occhio e la fronte del partecipante. Il secondo passo consiste nel valutare la sensibilità del partecipante alla scossa elettrica al fine di determinare il livello di scossa da utilizzare nell'attività principale.

Successivamente, al partecipante vengono fornite informazioni generali sul compito e spunti specifici per le contingenze dello shock Prima di iniziare il compito di probabilità della minaccia, il passaggio finale consiste nell'elaborare e analizzare il potenziamento dello spavento durante le condizioni di minaccia incerte a bassa probabilità e confrontarlo con il potenziamento dello spavento durante determinate condizioni di minaccia ad alta probabilità. In definitiva, il compito di probabilità di minaccia mostra che il potenziamento dello spavento nella condizione di minaccia incerta a bassa probabilità rispetto alla condizione di minaccia certa ad alta probabilità è smorzato dalla somministrazione di farmaci ansiolitici come l'alcol. I principali vantaggi di questa tecnica rispetto ai metodi esistenti, come la misurazione self-report e l'affetto negativo, è che il potenziamento dello spavento nell'attività di probabilità di minaccia è meno dirompente per l'attività principale del partecipante e meno suscettibile alle caratteristiche della domanda e ad altre forme di distorsione della misurazione.

Questo metodo, può affrontare domande chiave sull'influenza dei meccanismi coinvolti nell'eziologia, nel mantenimento e nella ricaduta di vari disturbi psichiatrici, tra cui la dipendenza da alcol e droghe. A dimostrare la procedura saranno Katherine Magruder e Rachel Hummel. Due tecnici del mio laboratorio Iniziare questo protocollo ottenendo prima il consenso informato, quindi chiedere al partecipante di lavarsi accuratamente il viso con sapone, prestando particolare attenzione alle posizioni dei sensori target, che si trovano sotto un occhio e al centro della fronte del partecipante.

Quindi, preparare la pelle del partecipante per l'elettromiografia pulendo le posizioni del sensore target con un tampone imbevuto di alcol. Quindi pulisci anche le stesse posizioni con un gel esfoliante granuloso utilizzando una piccola garza per rimuovere ulteriormente lo sporco o le cellule morte della pelle che possono ostacolare la misurazione. Preparare i sensori EMG in argento e cloruro d'argento riempiendo le coppe del sensore con gel conduttivo utilizzando una siringa e un ago smussato.

Quindi collegare un grande sensore di cloruro d'argento al centro della fronte del partecipante utilizzando un collare adesivo. Ora attaccalo ad altri piccoli sensori sotto l'occhio del partecipante utilizzando collari adesivi. Posizionare il primo di questi piccoli sensori in linea con la pupilla allo sguardo in avanti e il secondo sensore lateralmente e adiacente al primo.

Non lasciare che i collari adesivi si sovrappongano poiché potrebbero aumentare. Gli artefatti di movimento prevengono anche il trabocco del gel per evitare la formazione di un ponte di gel tra i due sensori sotto l'occhio, in quanto ciò causerà il flusso di corrente attraverso il ponte e comprometterà la misurazione dell'attività EMG. Una volta posizionati i sensori, avviare il software di acquisizione fisiologica e chiedere al partecipante di sbattere le palpebre alcune volte per verificare che la risposta EMG venga registrata correttamente e che le palpebre possano essere osservate sul display del software di raccolta dati.

Infine, controllare l'impedenza di ciascun sensore prima di valutare la tolleranza agli urti. In primo luogo, eseguire una misurazione di base della reattività generale allo spavento, quindi fissare due elettrodi d'urto con nastro medico standard alle falangi distali dell'indice e dell'anulare della mano del partecipante. Successivamente, spiega al partecipante che riceverà una serie di scosse elettriche sempre più intense e che dopo che ogni scossa è stata somministrata, dovrebbe valutare quanto ha trovato avversiva la scossa su una scala di 100 punti.

Istruire il partecipante che è importante riportare accuratamente lo shock più alto che può tollerare. Il partecipante non deve essere informato che il suo rapporto avrà un impatto sugli shock effettivi che riceve, in quanto ciò potrebbe portare a distorsioni nel suo rapporto. Ora inizia la valutazione della tolleranza agli urti.

Un punteggio di zero dovrebbe essere usato se non riescono a sentire una scossa. Un punteggio di 50 per il primo livello di shock che considerano scomodo e un punteggio di 100 per il livello di shock più alto che possono tollerare. Interrompere la valutazione della tolleranza agli urti una volta che il partecipante valuta uno shock come 100.

Registrare il livello di shock e somministrare gli shock a questo livello nell'attività di probabilità della minaccia per controllare le differenze individuali nella sensibilità agli shock. Inizia fornendo al partecipante una storia di copertura che incoraggi l'attenzione durante l'attività. Quindi fornire al partecipante informazioni generali sul compito e contingenze specifiche per ogni condizione.

Istruisci il partecipante che l'attività dura circa 20 minuti e include spunti che durano cinque secondi ciascuno separati da 15-20 secondi. I segnali sono organizzati in set, ognuno dei quali dura due o tre minuti ciascuno. Istruisci anche il partecipante che ci sono tre tipi di serie, serie di shock al 20%, serie di shock al 100% e una serie senza shock.

Riceveranno scosse alla fine di circa uno su cinque segnali in set di shock al 20% e cinque su cinque in set di shock al 100% assicurano al partecipante che non riceveranno shock in nessun momento durante le serie senza shock o durante il tempo tra le presentazioni dei segnali in uno qualsiasi dei set. Dopo le istruzioni, consenti al partecipante di porre domande sul compito. Quindi interroga il partecipante per assicurarti che comprenda completamente le contingenze dello shock.

Ricorda inoltre al partecipante che può interrompere la sua partecipazione in qualsiasi momento durante l'esperimento. Iniziare a registrare il segnale EMG su un computer di fisiologia con installato il software di acquisizione e quindi avviare il software di presentazione dello stimolo su un computer separato che controllerà gli stimoli del compito. A questo punto inizia l'attività di probabilità delle minacce.

Assicurati di monitorare attentamente il partecipante per movimenti volontari, chiusura degli occhi o qualsiasi segno di eccessivo disagio durante l'attività. Per iniziare l'elaborazione dei dati, applicare prima un filtro passa-alto Butterworth del quarto ordine da 28 hertz all'EMG continuo grezzo. Quindi rettificare l'EMG continuo filtrato, livellare il segnale EMG rettificato utilizzando un filtro passa-basso Butterworth da 30 hertz di quarto ordine.

Il prossimo epico segnale continuo e fluido che mantiene i dati da 50 millisecondi prima a 250 millisecondi dopo l'inizio della sonda di sorpresa acustica. Inoltre, al basale, correggere il segnale epico sottraendo la media del valore di base pre-pro dall'intero segnale epico Assegnare un punteggio alla risposta di sorpresa da ciascun epico come risposta massima tra 20 e 100 millisecondi dopo l'insorgenza della sonda. Rifiuta qualsiasi prova con artefatti eccessivi, come deviazioni eccessive nella linea di base pre-pro.

Quindi, calcola la media della risposta di sorpresa per le epiche all'interno di ciascuna condizione. Quindi calcolare il potenziamento dello spavento per lo shock incerto come la differenza tra la risposta media allo spavento alle sonde di spavento durante il 20% di segnali di shock e l'assenza di segnali di shock. Calcola il potenziamento dello spavento per un determinato urto come la differenza tra la risposta media allo spavento alle sonde di spavento durante i segnali di shock al 100% rispetto all'assenza di segnali di shock.

Infine, analizzare il potenziamento dello startle utilizzando un modello lineare generale con misure ripetute. Qui si può vedere che la somministrazione acuta di una dose moderata di alcol produce una riduzione selettivamente maggiore del potenziamento dello spavento durante il 20% di minaccia rispetto al 100% di minaccia negli esseri umani. Allo stesso modo, la privazione a breve termine di marijuana tra i forti consumatori quotidiani di marijuana produce un aumento selettivo del potenziamento dello spavento durante il 20% di minaccia rispetto al 100% di minaccia negli esseri umani.

Quando si utilizza questa procedura, è importante ricordare di monitorare attentamente il livello di comfort del partecipante e di consentirgli di fermarsi in qualsiasi momento lo desideri se diventa troppo angosciato Seguendo questa procedura, possono essere somministrati metodi che prevedono la somministrazione di questionari sulle differenze individuali per rispondere a domande aggiuntive come il modo in cui i tratti della personalità interagiscono con l'affetto negativo durante una minaccia certa e incerta in questo compito.

Explore More Videos

Comportamento Issue 91 trasalimento elettromiografia scossa dipendenza incertezza paura ansia gli esseri umani psicofisiologia traslazionale

Related Videos

Indagare i meccanismi neurali della memoria Paura Aware e inconsapevoli con fMRI

12:51

Indagare i meccanismi neurali della memoria Paura Aware e inconsapevoli con fMRI

Related Videos

13.4K Views

Quantificare Decrementa cognitivi causati da radioterapia craniale

10:10

Quantificare Decrementa cognitivi causati da radioterapia craniale

Related Videos

12.9K Views

L'interruzione Ricompattamento della Paura memoria in esseri umani da un noradrenergico β-Blocker

08:32

L'interruzione Ricompattamento della Paura memoria in esseri umani da un noradrenergico β-Blocker

Related Videos

23.1K Views

Misurazione attenzionali pregiudizi per minacce a bambini e adulti

08:25

Misurazione attenzionali pregiudizi per minacce a bambini e adulti

Related Videos

15.6K Views

Experimental Research Esaminare come le persone possono far fronte all'incertezza Attraverso morbide aptiche Sensations

09:07

Experimental Research Esaminare come le persone possono far fronte all'incertezza Attraverso morbide aptiche Sensations

Related Videos

9.2K Views

Ridurre l'ansia di Stato utilizzando la manutenzione della memoria di lavoro

08:17

Ridurre l'ansia di Stato utilizzando la manutenzione della memoria di lavoro

Related Videos

7.8K Views

Paura lo stress-Enhanced Learning, un robusto modello del roditore del disturbo da Stress post-traumatico

05:49

Paura lo stress-Enhanced Learning, un robusto modello del roditore del disturbo da Stress post-traumatico

Related Videos

12.4K Views

Condizionamento della paura modificato per indurre comportamenti di volo nei topi

04:03

Condizionamento della paura modificato per indurre comportamenti di volo nei topi

Related Videos

1.1K Views

Le successive Vicoli test di ansia nei topi e nei ratti

05:05

Le successive Vicoli test di ansia nei topi e nei ratti

Related Videos

22.1K Views

Contestuali e Cued paura condizionata test utilizzando un sistema di video Analizzare in topi

19:32

Contestuali e Cued paura condizionata test utilizzando un sistema di video Analizzare in topi

Related Videos

52.2K Views

JoVE logo
Contact Us Recommend to Library
Research
  • JoVE Journal
  • JoVE Encyclopedia of Experiments
  • JoVE Visualize
Business
  • JoVE Business
Education
  • JoVE Core
  • JoVE Science Education
  • JoVE Lab Manual
  • JoVE Quizzes
Solutions
  • Authors
  • Teaching Faculty
  • Librarians
  • K12 Schools
About JoVE
  • Overview
  • Leadership
Others
  • JoVE Newsletters
  • JoVE Help Center
  • Blogs
  • Site Maps
Contact Us Recommend to Library
JoVE logo

Copyright © 2025 MyJoVE Corporation. All rights reserved

Privacy Terms of Use Policies
WeChat QR code