November 19th, 2015
Le ricerche precedenti sulla dimensione sociale dello stress si sono concentrate su due importanti variabili: l'identità sociale e il supporto sociale. Questo protocollo introduce un'efficace manipolazione sperimentale di queste due variabili sociali e descrive la loro implementazione in un paradigma standard di induzione dello stress (Trier Social Stress Test).
L'obiettivo generale di questa procedura è esaminare l'influenza di un'identità sociale condivisa sull'efficacia del supporto sociale in una situazione di stress. Ciò si ottiene utilizzando un gruppo di tre persone con un vero partecipante e con due attori che interpretano il ruolo di altri due partecipanti. In primo luogo, viene resa saliente un'identità sociale condivisa o un'identità personale.
Il secondo passo consiste nell'introdurre il test di stress sociale di Treviri, in cui il partecipante reale assume il ruolo di un candidato al lavoro. Mentre i due attori assumono il ruolo di valutare i membri del comitato, il comportamento dei membri del comitato è manipolato per essere di supporto o non di supporto. In definitiva, le concentrazioni di cortisolo salivare e le misure di autovalutazione dei partecipanti vengono utilizzate per esaminare le reazioni allo stress sociale.
Il metodo descritto ci permette di indagare l'impatto delle relazioni sociali e del comportamento di supporto su vari esiti. In questo video, questo metodo viene dimostrato nel contesto di una situazione stressante. Naturalmente, puoi anche implementarlo in altre interazioni standardizzate come i giochi di fiducia o le attività di negoziazione.
Per questo protocollo, un partecipante reale e due complici dello sperimentatore che fingono di essere partecipanti durante la sessione sperimentale dovrebbero essere seduti a un tavolo insieme e dovrebbero essere introdotti allo studio. Rivolgiti sempre ai partecipanti come un gruppo. Grazie per aver preso parte a questo esperimento.
Vorrei che tutti voi vi presentaste agli altri membri del gruppo. Ogni partecipante deve presentarsi a partire dal partecipante reale. Lui o lei dovrebbe fornire il suo nome, età e materia di studio.
Ciao, mi chiamo Julia. Ho 23 anni e ho studiato biologia. Quindi i due Confederati dovrebbero fingere di avere un nome che inizia con la stessa lettera del nome del partecipante, come Jessica e Jim.
Inoltre, dovrebbero dichiarare che la loro età è vicina a quella dei partecipanti. Ora, l'ex nome del gruppo dalle tre iniziali iniziali, rivolgetevi a loro con questo nome di gruppo in futuro e chiedete ai membri di scriverlo sulle loro targhette. Successivamente, chiedi ai partecipanti di indossare magliette colorate.
Spiegalo. Standardizzare il loro guardaroba li aiuterà a concentrarsi sull'esperimento. Il vero partecipante sceglie per primo e i due alleati poi scelgono lo stesso colore del vero partecipante.
Tutti e tre dovrebbero applicare le loro targhette con il nome sulle loro magliette. Ora concedi ai partecipanti tre minuti per scrivere alcune idee per migliorare la qualità della vita nella loro città e mettere i loro fogli in una scatola collettiva. Di' loro che le loro risposte saranno valutate in gruppo.
Successivamente, concedi loro tre minuti per scrivere tutte le somiglianze che pensano di avere in comune con gli altri membri del gruppo. Facoltativamente, scatta una foto di gruppo per manipolare l'identità personale. Iniziate gli esperimenti come con l'identità condivisa.
In questo caso, però, i partecipanti sono seduti a tre tavoli diversi e si rivolgono sempre come singoli. Grazie per aver preso parte a questo esperimento. Vorrei che ognuno di voi si presentasse agli altri partecipanti.
Ciao, mi chiamo Julia. Ho 23 anni e studio biologia. Dopo che il vero partecipante si è presentato, i Confederati dovrebbero dichiarare di avere nomi con iniziali diverse come Catherine e David.
Uno dovrebbe essere più giovane, l'altro più anziano, e dovrebbero dichiarare di essere uno studente e un dipendente dell'università per etichettare le loro targhette. Ogni partecipante deve scrivere l'iniziale del proprio nome. Dite loro che, per motivi di anonimato, saranno chiamati con la loro prima iniziale.
Quindi chiedi a un partecipante di scegliere una delle tre magliette di colore diverso e poi chiedi ai Confederati di scegliere magliette con colori diversi. Ora concedi al gruppo tre minuti per scrivere alcune idee per migliorare la qualità della vita nella loro città. Chiedi loro di mettere le loro risposte in tre diverse caselle e di dire loro che le loro prestazioni individuali saranno valutate.
Per altri tre minuti, chiedi loro di elencare le qualità personali che potrebbero distinguerli dagli altri membri del gruppo, come gli obiettivi e le abitudini della vita. Facoltativamente, scatta foto separate di ogni partecipante. Inizia informando i partecipanti sul TSST dai Confederati al comitato che valuterà un discorso preparato e pronunciato dal partecipante.
I loro ruoli possono essere assegnati mediante un sorteggio a tappe, che assegna al partecipante reale il ruolo del richiedente e assegnerà ai due confederati i ruoli dei membri del comitato. Dopo aver guidato i Confederati in una stanza separata, concedi al partecipante tre minuti per preparare un discorso per lo scenario successivo. Immagina di aver fatto domanda per il drop dei tuoi sogni e di essere ora invitato a un colloquio di lavoro.
Prepara un discorso di cinque minuti in cui miri a convincere il comitato di selezione che sei il candidato più qualificato per questo lavoro. Immagina che i membri del comitato abbiano già letto il tuo CV e che tu non debba dire loro nulla delle tue competenze professionali o delle tue esperienze lavorative, sia che tu debba concentrarti sulla tua personalità. Puoi prendere appunti durante la preparazione del tuo discorso, ma non ti è permesso usarli.
Durante il colloquio di lavoro, informa il partecipante di un secondo compito ancora da descrivere. Dopo il colloquio, ci sarà un secondo compito per te che ti verrà descritto dai membri del comitato. Dopo tre minuti, portare il partecipante ai Confederati, accendere la videocamera per registrare il discorso del partecipante e lasciare la stanza.
I membri del comitato chiedono al partecipante di iniziare a utilizzare i dialoghi pubblicati. Per favore, vai al microfono e inizia con il tuo discorso. Dopo cinque minuti, la commissione interrompe il partecipante e introduce il compito aritmetico mentale utilizzando i dialoghi pubblicati.
Grazie. Questo lo farà. Abbiamo un secondo compito per te?
Si prega di sottrarre in serie il numero 17 dal 2043 il più velocemente e accuratamente possibile. 20 secondi Dopo l'inizio del compito di discorso del TSST, i Confederati devono iniziare ad agire in modo favorevole o non di supporto in modo non verbale. Nella condizione del comitato di supporto, i comportamenti di supporto dovrebbero essere presentati Durante il TSST, includono una postura del corpo aperto, sporgersi in avanti, sorridere e inclinare la testa.
Questo dovrebbe portare a un aumento degli annuimenti e dello scambio di sguardi l'uno con l'altro. 2.995 errori di stop. Ricomincia da capo al 2043 please.2005.Three.
In alternativa, nel comitato non di supporto, la condizione, i comportamenti non di supporto dovrebbero essere presentati durante il TSST. Includono una postura del corpo chiuso e l'aggrottamento delle sopracciglia. Questi dovrebbero trasformarsi in sospiri, alzare gli occhi al cielo, scuotere la testa, fissare il partecipante incredulo, guardare i loro appunti con scetticismo e scambiarsi sguardi che segnalano risentimento reciproco per il partecipante e un errore di otto stop.
Ricominciate dal 2043 per favore. 2004 43.2020. Dopo il test, dare al partecipante l'arresto come descritto nel protocollo di testo utilizzando il protocollo descritto.
Dopo che la salienza dell'identità è stata manipolata, al partecipante è stato chiesto di valutare la propria esperienza su una scala Likert a sette punti. È stato riscontrato che i partecipanti nella condizione di identità sociale si identificano significativamente di più con il gruppo rispetto ai partecipanti nella condizione di identità personale. Per quanto riguarda la manipolazione del comportamento del comitato, le diverse condizioni hanno chiaramente fatto sentire il partecipante nelle condizioni di supporto significativamente più supportato rispetto ai partecipanti nelle condizioni non di supporto, e la manipolazione della salienza dell'identità non ha influenzato questo risultato.
I livelli di cortisolo salivare sono stati misurati nei partecipanti che si sono sottoposti al TSST come previsto. Il supporto sociale ha tamponato la risposta allo stress neuroendocrino solo quando il partecipante ha sentito un'identità sociale condivisa con il comitato. Dopo aver visto questo video, dovresti avere una buona comprensione di due cose.
In primo luogo, come manipolare un'identità sociale rispetto a un'identità personale e, in secondo luogo, come manipolare il comportamento di supporto rispetto a quello non di supporto. Nel TSST, in questo esperimento, combiniamo entrambe le manipolazioni, ma puoi anche usarle in modo indipendente. Inoltre, per la manipolazione di un'identità sociale condivisa, non c'è bisogno di complici, ma posso anche applicarmi a un gruppo di partecipanti reali.
Speriamo che questo video stimoli ulteriori ricerche utilizzando il TSST e aiuti a esplorare la natura sociale della risposta allo stress.
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Questo studio esamina come un'identità sociale condivisa influenzi l'efficacia del supporto sociale durante situazioni stressanti. Utilizzando il Trier Social Stress Test, la ricerca manipola l'identità sociale e il supporto per valutare il loro impatto sulle reazioni allo stress.
Understanding the interplay between social identity and support in stress paradigms enables more predictive modeling of human stress responses in translational research. The modular manipulations described here provide a robust framework for isolating psychosocial variables, supporting mechanistic de-risking and target validation in neurobehavioral and stress-related R&D pipelines. This approach enhances the reliability of preclinical models for evaluating interventions targeting stress resilience and social cognition.
This modular protocol integrates into the discovery-to-preclinical continuum for neurobehavioral and stress research, supporting both hypothesis testing and quantitative validation.