Progettazione, fabbricazione, e Amministrazione della Mano attiva Sensation Test (HASTE)

L'obiettivo generale di questa procedura è dimostrare come fabbricare il test di sensazione attiva della mano o la fretta. Ciò si ottiene raccogliendo prima tutto il materiale necessario. Il secondo passo consiste nel costruire gli oggetti di test di fretta.

Quindi, assemblare uno schermo visivo che viene utilizzato durante il test. Il passo finale è imparare a somministrare il test utilizzando la procedura standardizzata fornita. In definitiva, l'utilizzo dell'haste consente di misurare le prestazioni tattili in individui con e senza patologia del sistema nervoso.

Così ci siamo interessati ai deficit sensoriali post-ictus e stavamo cercando un test che richiedesse poca capacità verbale e che esaminasse anche l'aptica, la capacità della mano di percepire gli oggetti. Il vantaggio principale del test della sensazione attiva della mano è che il design semplice degli oggetti del test e i 18 item abbinati al design del campione del paradigma si traducono in una minore probabilità che i disturbi del linguaggio o cognitivi confondano i risultati. Inoltre, riduce la probabilità che la familiarità con gli oggetti di test influisca sui risultati.

Le implicazioni di questo test si estendono alla misurazione della compromissione somatosensoriale lieve e moderata perché, a differenza della grave perdita somatosensoriale, i deficit lievi e moderati sono spesso sottostimati dai medici. Inizia tagliando 21 pezzi da 4 pollici di tubo in PVC da 1,5 pollici di diametro. Taglia un rotolo di sughero in strisce da 21 4 x sette pollici, sovrapponi ogni pezzo di sughero su un pezzo di PVC da quattro pollici per assicurarti che non ci siano sovrapposizioni sulla cucitura o alle estremità del tubo.

Tagliare il tappo in eccesso in modo che venga scaricato fino al bordo del tubo. Quindi rivestire ciascuno dei 21 pezzi di tubo uno per uno con cemento multiuso e avvolgere ogni tubo con un pezzo di sughero. Quindi, misura e taglia sei pezzi da quattro per sette pollici di laminato autoadesivo.

Avvolgere sei dei 21 pezzi di tubo con il laminato autoadesivo per eliminare l'eccesso. Ora misura e taglia sei pezzi di carta marrone da quattro per sette pollici dai 15 tubi avvolti nel nucleo rimanenti. Rivestire sei con cemento per tutti gli usi e avvolgere ciascuno con un pezzo di carta marrone.

Poi, dagli ultimi nove pezzi di tubo avvolto in sughero, rivestire tre con cemento multiuso. Avvolgere uno con carta vetrata e avvolgere gli altri due con cartoncino lucido. Quindi, misura 21 pezzi di argilla.

Indossa otto pezzi. Pesa 2.2 once. Sei pezzi pesano 3,2 once e sette pezzi.

Pesa 4.2 once. Modellate ogni pezzo di argilla in un blocco solido in modo che possa riempire il diametro del tubo. Prendete due pipe avvolte nel sughero, due avvolte in carta marrone, due avvolte in laminato autoadesivo, una avvolta in cartoncino lucido e una avvolta in carta vetrata.

Inserisci un pezzo di argilla da 2.2 once in ciascuno di questi tubi. Quindi prendi due pipe avvolte nel sughero, due avvolte in carta marrone e due avvolte in laminato autoadesivo, e inserisci un pezzo di argilla da 3,2 once in ogni tubo. Infine, prendete due pipe avvolte nel sughero, due avvolte in carta marrone, due avvolte in laminato autoadesivo e una avvolta in cartoncino.

Inserisci un pezzo di argilla da 4,2 once in ogni tubo. Riempire ogni tubo fino alla capacità con 0.1 once di schiuma da imballaggio a celle chiuse, rivestire ciascun tappo terminale con cemento per tutti gli usi e inserire saldamente un tappo in entrambe le estremità di ciascun tubo. Mettere da parte le due pipe avvolte nel cartoncino e una avvolta nella carta vetrata.

Come esempi gli oggetti designano i restanti 18 tubi in due gruppi, test o campione, dove il gruppo campione ha l'esatto set duplicato di tubi in avvolgimento e peso. Come gruppo di prova, i tubi da uno a tre in ogni gruppo saranno ricoperti di carta marrone e peseranno rispettivamente sei, sette e otto once. Le pipe da quattro a sei di ogni gruppo saranno avvolte solo in sughero e peseranno rispettivamente sei, sette e otto once.

Infine, i tubi da sette a nove saranno ricoperti di laminato autoadesivo e peseranno sei, sette e otto once. Etichettare le parti superiori di ciascun tubo nel gruppo di prova da una T a nove T ed etichettare le parti superiori di ciascun tubo identico nel gruppo di campioni da uno a nove. Infine, etichettare il fondo di ogni tubo con il suo peso, sei, sette o otto once, è istruire il partecipante ad afferrare e sollevare gli oggetti di esempio per determinare liberamente le differenze tra peso e consistenza.

Quindi somministrare due prove dimostrative prima di assegnare un punteggio e fornire un feedback. Istruire il partecipante a confrontare gli oggetti A e B per illustrare le differenze di peso e a confrontare gli oggetti A e C.To illustrare le differenze di consistenza, posizionare il braccio di prova del partecipante sotto lo schermo visivo per evitare che vedano gli oggetti del braccio di prova o l'esaminatore durante il test con punteggio. Organizza i materiali per tutte le 18 prove in ordine numerico.

Non offrire alcun feedback o assistere il paziente nell'esplorazione manuale degli oggetti. Chiedi al partecipante di utilizzare prima una mano per esplorare manualmente l'oggetto di test. Quindi devono esplorare ciascuna delle tre possibili corrispondenze, che variano in base al peso o alla consistenza, e trovare la corrispondenza.

Possono toccare ogni oggetto tutte le volte che è necessario. Ripetere le istruzioni del test a discrezione dell'esaminatore o su richiesta del partecipante. Non informare il partecipante su quale proprietà dell'oggetto sta abbinando durante la prova.

Fai loro sapere che non hanno bisogno di spiegare la loro scelta. Far scivolare gli oggetti di due e lontano dalla mano del partecipante se il movimento del gomito o della spalla impedisce loro di muoversi tra gli oggetti. Dopo ogni prova, chiedi al partecipante di indicare verbalmente la propria scelta indicando la propria scelta dietro lo schermo visivo o indicando il numero della corrispondenza corretta.

Infine, assegna un punteggio al test determinando il numero di corrispondenze corrette da un totale di 18 prove. Il test della sensazione attiva della mano è una misura del tatto tattile ed è sensibile alle menomazioni tattili negli individui con ictus. Qui il numero di corrispondenze corrette per la mano parica o la mano di controllo abbinata ha mostrato una correlazione positiva con le altre mani di controllo non retiche o abbinate.

Inoltre, non c'era alcuna relazione tra l'età e le prestazioni di fretta non retitica per i partecipanti al controllo o all'ictus. Una volta padroneggiato, questo test può essere somministrato in 15-30 minuti durante la somministrazione del test dell'atto di sensazione della mano. È importante non fornire un feedback al partecipante fino a quando il test non è stato completato. Immagino che si applichi a chiunque abbia un disturbo da discriminazione sensoriale.

Lo abbiamo usato nei bambini con paralisi cerebrale. Immagino che una lesione cerebrale traumatica o altri disturbi che compromettono la funzione della mano e la sensazione nella mano sarebbero appropriati.