Name: Misurazione cardiaca Sistema Nervoso Autonomo (ANS) Attività in Toddlers - Riposo e di sviluppo sfide (Video) | JoVE Journal
Uploaded: 2016-02-25T14:00:00.000+00:00
Duration: 8 min 22 s
Description: Impara a monitorare l'attività cardiaca del sistema nervoso autonomo in bambini di 18 mesi a riposo e durante sfide. Questo protocollo standardizzato misura risposte parasimpatiche e simpatiche per studiare la reattività biologica nello sviluppo infantile.

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Questa ricerca è stata supportata da NIH 1 U01 HL097973, NHLBI 5 R01 HL116511-02, UCSF-CTSI Grant Number UL1 TR000004, il Robert Wood Johnson Health and Society Scholars Program e la Lisa and John Pritzker Family Foundation. Gli autori desiderano anche ringraziare Michelle Stephens per la sua assistenza nel punteggio dei dati ANS, nonché Vanessa Tearnan, Marialma Gonzales-Cruz, Yurivia Cervantes, Amy Engler, Stephanie Grover e Karen Jones-Mason per la loro assistenza nella raccolta dei dati ANS e Michael Coccia per il suo aiuto con i dati. Siamo anche grati alle famiglie per la loro generosa partecipazione a questa ricerca e ai volontari che ci hanno aiutato a testare e perfezionare questo protocollo, compresi i due figli del primo autore. Vogliamo ringraziare i nostri mentori che ci hanno insegnato a misurare l'ANS e perché la misurazione della reattività all'ANS è significativa nei bambini piccoli: W. Thomas Boyce, Gary Bernston e Dave Lozano.

<ol><li>Berntson, G., Quigley, K., Lozano, D. Chapter 8, Cardiovascular Psychophysiology. <a target="_blank" href="http://scholar.google.com/scholar?hl=en&safe=off&q=author%3aBerntson%2C+G+%22Handbook+of+Psychophysiology%22">Handbook of Psychophysiology</a>. Cacioppo, J. T., Tassinary, L. G., Bernston, G. G. , Cambridge University Press. (2007).</li>
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<li>Alkon, A., Boyce, W. T., Davis, N. V., Eskenazi, B. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Developmental+Changes+in+Autonomic+Nervous+System+Resting+and+Reactivity+Measures+in+Latino+Children+from+6+to+60+Months+of+Age%5BTitle%5D)+AND+%22J.+Dev.+Behav%22%5BJournal%5D)">Developmental Changes in Autonomic Nervous System Resting and Reactivity Measures in Latino Children from 6 to 60 Months of Age.</a> J. Dev. Behav. 32, 668-677 (2011).</li>
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<li>Beauchaine, T. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Vagal+tone%2C+development%2C+and+Gray%27s+motivational+theory%3A+toward+an+integrated+model+of+autonomic+nervous+system+functioning+in+psychopathology%5BTitle%5D)+AND+%22Dev.+Psychopathol%22%5BJournal%5D)">Vagal tone, development, and Gray's motivational theory: toward an integrated model of autonomic nervous system functioning in psychopathology.</a> Dev. Psychopathol. 13, 183-214 (2001).</li>
<li>Conradt, E., Measelle, J., Poverty Ablow, J. C. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Problem+Behavior%2C+and+Promise%3A+Differential+Suceptibility+Among+Infants+Reared+in+Poverty%5BTitle%5D)+AND+%22Psychol.+Sci%22%5BJournal%5D)">Problem Behavior, and Promise: Differential Suceptibility Among Infants Reared in Poverty.</a> Psychol. Sci. 24, 235-242 (2013).</li>
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<li>Boyce, W. T., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Autonomic+reactivity+and+psychopathology+in+middle+childhood%5BTitle%5D)+AND+%22Br.+J.+Psychiatry%22%5BJournal%5D)">Autonomic reactivity and psychopathology in middle childhood.</a> Br. J. Psychiatry. 179, 144-150 (2001).</li>
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<li>Matthews, K. A., et al. <a target="_blank" href="http://scholar.google.com/scholar?hl=en&safe=off&q=author%3aMatthews%2C+KA+%22Handbook+of+Stress%2C+Reactivity%2C+and+Cardiovascular+Disease%22">Handbook of Stress, Reactivity, and Cardiovascular Disease</a>. , John Wiley and Sons. (1986).</li>
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<li>Bar-Haim, Y., Marshall, P. J., Fox, N. A. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Developmental+changes+in+heart+period+and+high-frequency+heart+period+variability+from+4+months+to+4+years+of+age%5BTitle%5D)+AND+%22Dev.+Psychobiol%22%5BJournal%5D)">Developmental changes in heart period and high-frequency heart period variability from 4 months to 4 years of age.</a> Dev. Psychobiol. 37, 44-56 (2000).</li>
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<li>Gilissen, R., Koolstra, C., van Ijzendoorn, M., Bakermans-Kranenburg, M., van der Veer, R. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Physiological+reactions+of+preschoolers+to+fear-inducing+film+clips%3A+Effects+of+temperamental+fearfulness+and+quality+of+the+parent-child+relationship%5BTitle%5D)+AND+%22Dev.+Psychobiol%22%5BJournal%5D)">Physiological reactions of preschoolers to fear-inducing film clips: Effects of temperamental fearfulness and quality of the parent-child relationship.</a> Dev. Psychobiol. 49, 187-195 (2007).</li>
<li>Bush, N. R., Alkon, A., Stamperdahl, J., Obradović, J., Boyce, W. T. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Differentiating+Challenge+Reactivity+from+Psychomotor+Activity+in+Studies+of+Children%E2%80%99s+Psychophysiology%3A+Considerations+for+Theory+and+Measurement%5BTitle%5D)+AND+%22J.+Exp.+Child+Psychol%22%5BJournal%5D)">Differentiating Challenge Reactivity from Psychomotor Activity in Studies of Children’s Psychophysiology: Considerations for Theory and Measurement.</a> J. Exp. Child Psychol. 110, 62-79 (2011).</li>
</ol>

Gli autori dichiarano di non avere interessi finanziari concorrenti.

Questo studio ha rivelato che, all&#39;interno di un campione di 18 mesi di età i bambini, di riposo standardizzate e attività sfida progettati per ottenere risposte da una serie di domini (sussultare, sensoriale, sociale, di riposo) ha portato ad una serie di risposte ANS. Gli ANS medi risposte trovati in queste condizioni di riposo e di sfida erano simili ai valori ANS riportati da altri che hanno misurato ANS reattività con bambini che usano compiti simili 8,11,27,29. I livelli medi di misure ANS trovati n...

Le differenze individuali nel sistema nervoso autonomo per bambini (ANS) reattività svolgono un ruolo importante nello sviluppo e nella manutenzione di problemi di salute fisica e mentale 12-16. Un crescente corpo di evidenze rivela che le differenze individuali nelle misure ANS a riposo e reattività sono predittivi di variazioni nei bambini di internalizzazione e di esternalizzazione psicopatologia 4,9,17-19 e 7,20 salute fisica. Oltre a questi effetti diretti o principali di ANS funzionamento, un organismo di accumulo di studi hanno trovato che la reattività dei bambini può interagire con i fattori di rischio contestuali, come ad esempio eventi avversi o conflitto coniugale, per moderare gli effetti sul benessere dei bambini e la salute (vedi riferimento 21 per una rassegna). Nonostante questo crescente evidenza che la reattività autonomica dei bambini gioca un ruolo nella salute in tutto il corso della vita, e l&#39;interesse che accompagna in questi processi, ciè la necessità di ulteriori ricerche esamina l&#39;andamento delle ANS funzionamento nei bambini sotto i tre anni di età. L&#39;ANS è costituito da due rami, il sistema nervoso simpatico e parasimpatico. Si regola la funzione degli organi interni (ad esempio, la frequenza cardiaca, la respirazione, la digestione e l&#39;eccitazione sessuale), in gran parte attraverso meccanismi inconsci, in risposta a tutti i giorni e negative esperienze 1. Il sistema nervoso parasimpatico (SNP) è la &#39;di riposo e ristoratore&#39; il sistema che mantiene un basso tasso cardiaca a riposo e lo stato rigenerante quando dorme o rilassare il sistema nervoso simpatico (SNS) è il sistema di &#39;lotta o fuga&#39; che risponde alle emergenze o minacciare situazioni di accelerare la frequenza cardiaca 23. Respiratorio aritmia sinusale (RSA) è un indice affidabile dell&#39;influenza PNS sul funzionamento cardiaco, e il periodo di pre-espulsione (PEP) è un indice affidabile dell&#39;influenza SNS sulla vetturaDiac funzionante. Sia RSA e PEP sono stati trovati per essere misure valide attraverso sperimentale blocco farmacologico in campioni di adulti 24,25. Più di recente, questo lavoro è stato esteso in campioni di bambini e adolescenti, stabilire ulteriori RSA e PEP come misure valide e affidabili di attività ANS durante lo sviluppo 8,26,27. Misure di impedenza cardiography affidabili (PEP) utilizzando elettrodi band e Spot sono stati utilizzati per un tempo considerevole in campioni adulti 28. Più di recente, le tecniche di misurazione e di analisi parallele hanno anche dimostrato di essere affidabile e valida in campioni di bambini 11,29,30, anche se la raccolta delle misure PEP nei bambini è rara. Vi è un grande corpo esistente di letteratura sulla PNS funzionanti nei neonati e nei bambini piccoli, tra cui il tono vagale e le misure del seno aritmia respiratoria. Ci sono meno studi del SNS utilizzando PEP, e pochissimi contemporaneamente esaminando sia lasistema nervoso simpatico e parasimpatico, che è fondamentale per la costruzione di comprensione del loro funzionamento altamente integrato. Tra i pochi studi di Pep dei bambini piccoli, la maggior parte trova che i loro protocolli non producono significativi cambiamenti a livello di gruppo in PEP in risposta alle sfide 8,31. Gli studi hanno dimostrato che non vi è la stabilità in misure PNS a partire nell&#39;infanzia riposo e hanno rapporti con il temperamento, il comportamento e la salute, 13,16,26,32,33 ma c&#39;è una comprensione limitata di SNS rispondere e la sua stabilità nel tempo, relazioni per lo sviluppo, ei fattori che determinano che la sua traiettoria di sviluppo. Risposte PNS sono stati attribuiti principalmente per l&#39;impegno sociale 16 e le risposte SNS proposto di riflettere &quot;lotta o fuga risposte&quot; 1 così come la sensibilità ricompensa (vedi riferimento 34 per una rassegna). Nei bambini piccoli, è difficile simulare le sfide specifiche in un laborary e per coinvolgerli a causa della loro capacità di attenzione brevi. Ci sono anche le sfide di misura per i più piccoli che possono sperimentare il disagio con i sette elettrodi in loco necessari per misurare PNS e SNS contemporaneamente. Inoltre, all&#39;interno dei campi della scienza dello sviluppo, ci pochi standard su come suscitare &quot;stress reattività&quot; sufficientemente rispettando anche le esigenze di sviluppo dei bambini e l&#39;etica nel lavoro con i bambini. Questo articolo presenta le informazioni sulla gestione e il punteggio di un protocollo standardizzato composto da condizioni di riposo e impegnativi progettati per suscitare le risposte del sistema nervoso simpatico e parasimpatico da 18 mesi di età i bambini. ANS reattività è tipicamente concepito come la risposta fisiologica ad una discreta esterna stimolo rispetto ad un confronto o stato di riposo, che varia tra i singoli organismi 22. L&#39;esame dei primi eziologia vita mentale e fisica cheproblemi Alth ha portato gli scienziati a essere particolarmente interessato a comprendere la reattività dei bambini a situazioni che evocano adattivo rispondere o possono essere pensati come sfide stressanti. La preponderanza della letteratura si riferisce a questo fenomeno come &quot;reattività allo stress&quot;, anche se incontrando stimoli difficili ha il potenziale per ottenere risposte in una vasta gamma di settori. Così, il protocollo descritto di seguito è stato progettato per ottenere risposte ANS in più domini, tra cui due forme di riposo (durante l&#39;ascolto di una ninna nanna rilassante e durante la visione di una calma, il video neutro) e tre sfide evolutivamente-appropriati per 18 mesi di età: anticipazione / spaventare (jack-in-the-box), sensoriali (succo di limone), e socioemotional (l&#39;ascolto di un grido infantile malato). Il protocollo è stato adattato dai nostri protocolli esistenti per 12 mesi di età 8 e 3-5 anni 11, al fine di renderlo evolutivamente impegnativo, coinvolgente e tollerabile per i più piccoli (18-21 Mesi). Ecco a voi la Developmental sfide Protocol (DCP) e ANS dati del bambino di 18 mesi visita di studio dello stress, Mangiare e presto lo sviluppo (SEED) Studio di donne in gravidanza e la loro prole. partecipanti materno con gravidanze sane sono stati reclutati nel corso 2013-14 per uno studio di aumento di peso gestazionale e lo stress prenatale e erano in sovrappeso, basso reddito, e razzialmente ed etnicamente diversificata. il consenso informato dei genitori per lo studio della sua prole è stata ottenuta solo dopo la nascita e di nuovo prima dell&#39;inizio della raccolta dei dati per lo studio riportato qui, quando la prole erano 18-21 mesi di età durante il 2014-2015.

<table><tbody><tr><td>Apparecchiature</td><td></td><td></td><td></td>ANS</tr><tr><td>Laptop e cavo di alimentazione&nbsp;</td><td>Il software Dell</td><td>60-0107-3.0</td><td>Mindware BioLab richiede un PC con 2 porte USB</td></tr><tr><td>Software di raccolta dati ANS</td><td>Mindware</td><td>contatta l'azienda Programma</td><td>di acquisizione BioLab</td></tr><tr><td>Unità di acquisizione dati ANS e cavi</td><td>Mindware</td><td>50-3711-08</td><td>Chassis BioNex a 8 slot</td></tr><tr><td>Cavi a scatto</td><td>Mindware</td><td>93-0498-00</td> 2 elettrodi <td>bianchi, 2 rossi, 2 marroni, 1 nero</td></tr><tr><td></td><td>Kendall</td><td>31112496</td><td>modello 130; 7 per ogni valutazione + extra-da sigillare in un sacchetto a chiusura lampo in ogni momento)</td></tr><tr><td>Software di valutazione/editing ANS</td><td>Mindware</td><td>contatta la società</td><td>HRV Analysis, versione 3.1.0F e IMP Analysis, versione 3.1.0I</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td></tr><tr><td>Attrezzatura</td><td></td><td></td><td></td>di protocollo</tr><tr><td>tablet Apple</td><td></td><td></td><td>iPad; per la riproduzione di audio e video clip</td></tr><tr><td>altoparlante portatile</td><td>Polariod</td><td>PBT510</td><td></td></tr><tr><td>Jack in the Box</td><td>Schylling</td><td>SMJB</td><td>Calzino Tema scimmia</td></tr><tr><td>Succo di limone</td><td>ReaLemon</td><td>98077</td><td>0.14 oz pacchetti stabili</td></tr><tr><td>a scaffale Pipette per pascolo</td><td>Grainger</td><td>6FAV9</td><td>1 ml formato, usa e getta</td></tr><tr><td>Tazze per porzioni</td><td>Dart Solo Con</td><td>250PC</td><td>2.5 oz, usa e getta, plastica</td></tr><tr><td>file audio del pianto del bambino</td><td>Alkon lab</td><td></td><td>clip di 30 secondi registrata in un'unità di terapia intensiva neonatale</td></tr><tr><td>file audio della ninna nanna di base</td><td>Rockabye Baby Music</td><td></td><td>60 secondi di "Across the Universe" su "Rockabye Baby Lullaby Renditions of the Beatles" CD</td></tr><tr><td>file audio della ninna nanna finale</td><td>Rockabye Baby Music</td><td></td><td>60 sec di "Here Comes the Sun" su "Rockabye Baby Lullaby Renditions of the Beatles" CD</td></tr><tr><td>file video di video</td><td></td><td></td> neutro <td>2 minuti di video di Baby Einstein</td></tr><tr><td>Metro a nastro retrattile</td><td>Rollfix</td><td>TM04</td><td></td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td></tr><tr><td>Materiali</td><td></td><td></td><td></td>vari</tr><tr><td>Protezione contro le sovratensioni</td><td></td><td></td><td>da collegare a tutto elettronica</td></tr><tr><td>Adattatore a 2 poli per protezione da sovratensione</td><td></td><td></td><td></td></tr><tr><td>Videocamera</td><td>Sony</td><td></td><td>Handycam HDR-CX440</td></tr><tr><td>Video Encoder, cavi di alimentazione e di ingresso</td><td>Mindware</td><td>50-8614-01</td><td>opzionale; per sincronizzare video e file di dati ANS</td></tr><tr><td>Salviette per neonati e garze</td><td></td><td></td><td>per pulire e asciugare la pelle grassa</td></tr><tr><td>Giocattoli</td><td></td><td></td><td>per distrarre i bambini durante la valutazione</td></tr><tr><td>Immagini di ausili</td><td></td><td></td> visivi <td>del bambino con gli elettrodi, descrizione del protocollo da mostrare ai partecipanti</td></tr><tr><td>Script del protocollo per gli assistenti</td><td></td><td></td><td></td>di ricerca</tr><tr><td>Cavi di ricarica per tablet e altoparlante</td><td></td><td></td><td></td></tr><tr><td>Bambola e adesivi</td><td></td><td></td><td>per la dimostrazione se necessario</td></tr></tbody></table>

misurazione cardiaca sistema nervoso autonomo (ans) attività in toddlers - riposo e di sviluppo sfide

Measuring Cardiac Autonomic Nervous System (ANS) Activity in Toddlers - Resting and Developmental Challenges

Il sistema nervoso autonomo (ANS) è costituito da due rami, il sistema nervoso simpatico e parasimpatico, e controlla la funzione degli organi interni (ad esempio, la frequenza cardiaca, la respirazione, la digestione) e risponde a tutti i giorni e le esperienze avverse 1. Misure ANS nei bambini sono stati trovati per essere correlato a problemi di comportamento, regolazione delle emozioni, e la salute 2-7. Pertanto, la comprensione dei fattori che influenzano lo sviluppo ANS durante la prima infanzia è importante. Entrambi i rami degli ANS influenzano risposte cardiovascolari dei bambini piccoli agli stimoli e sono stati misurati in maniera non invasiva, tramite apparecchiature di monitoraggio esterno, utilizzando misure valide e affidabili del cambiamento fisiologico 8-11. Tuttavia, vi sono pochi studi su bambini molto piccoli con misure simultanee del sistema nervoso simpatico e parasimpatico, che limita la comprensione del funzionamento integrato dei due sistemi. Inoltre, il majority degli attuali studi di bambini riferiscono sulle misure di riposo ANS infanti o la loro reattività al usata comunemente paradigmi di interazione madre-bambino, e meno si sa circa ANS reattività ad altre condizioni difficili. Presentiamo un progetto di studio e protocollo standardizzato per la valutazione non invasiva e rapida del controllo autonomico cardiaco a 18 mesi di età i bambini. Descriviamo i metodi per il monitoraggio continuo dei rami simpatico e parasimpatico degli ANS in condizioni di riposo e di sfida nel corso di una visita a domicilio o di laboratorio e di fornire risultati descrittivi dal nostro campione di 140 bambini etnicamente diversi che utilizzano attrezzature convalidato e software di punteggio. I risultati hanno rivelato che questo protocollo in grado di produrre una serie di risposte fisiologiche sia per il riposo e le condizioni evolutivamente impegnative, come indicato da cambiamenti nella frequenza cardiaca e gli indici di attività simpatico e parasimpatico. Gli individui hanno dimostrato variabilità riposo livelli, responses alle sfide e reattività sfida, che fornisce ulteriori prove che questo protocollo è utile per l&#39;esame delle differenze individuali ANS per i più piccoli.

Lo studio ha arruolato 162 SEED diadi madre-bambino (37% afro americani, il 30% Latina, 16% bianchi, 17% altri o multirazziale). Per la visita 18 mesi, abbiamo completato la valutazione di persona con 140 bambini (87% del campione iscritto); 6 partecipanti si allontanarono, e le restanti partecipanti erano irraggiungibili o non disponibili per questa visita. Il tasso di rifiuto per ANS componente la raccolta dei dati della visita è stato 3/140 (2%) per le madri disponibili per questa visita. Tre visite sono state effett...

Descriviamo i metodi per il monitoraggio continuo del sistema nervoso autonomo sotto di riposo e di provocazione condizioni con 18 mesi di età i bambini. I risultati hanno rivelato che questo protocollo può produrre risposte fisiologiche significative in entrambi i rami del sistema nervoso autonomo e suscitare notevole variabilità individuale nei modelli di risposte.

Misurazione cardiaca Sistema Nervoso Autonomo (ANS) Attività in Toddlers - Riposo e di sviluppo sfide

The autonomic nervous system (ANS) consists of two branches, the parasympathetic and sympathetic nervous systems, and controls the function of internal ...

L'obiettivo generale di questo protocollo è quello di monitorare e valutare in modo non invasivo le misure cardiache del sistema nervoso parasimpatico e simpatico in condizioni di riposo e di sfida con bambini di 18 mesi. Le misure del sistema nervoso autonomo nei bambini piccoli in condizioni di riposo e difficili possono aiutare a rispondere a domande chiave su come i bambini piccoli rispondono biologicamente alle sfide che affrontano nel loro ambiente. Il vantaggio principale di questa tecnica è che fornisce un protocollo convalidato e standardizzato per la valutazione delle risposte del sistema nervoso parasimpatico e simpatico in un gruppo di età poco studiato.Questa tecnica estende la nostra capacità di studiare la reattività biologica nei bambini piccoli, nonché di indagare i fattori che predicono la variazione di tale reattività e che possono fornire informazioni sulle condizioni di salute successive. A dimostrare il ruolo di valutatore infantile sarà Zoe Caron, e a dimostrare il ruolo di operatore informatico sarà Vanessa Tearnan, assistente di ricerca del mio laboratorio. Inizia rivedendo il protocollo con la madre del bambino.Quindi, parla con il bambino in modo amichevole per metterlo a suo agio prima di iniziare il protocollo. Chiedi al valutatore del bambino di applicare gli elettrodi al collo e al busto del bambino mentre l'operatore del computer distrae il bambino. Per questo protocollo, applicare ciascun elettrodo sulla pelle ad almeno tre centimetri di distanza dagli elettrodi vicini per garantire una corretta conduzione del segnale.Verificare questa distanza minima misurando la lunghezza tra i centri di ciascun elettrodo, quindi premere sulla schiuma attorno al gel per assicurarsi che l'elettrodo aderisca alla pelle. Ora, raccogli quattro elettrodi di impedenza, di cui due verranno posizionati sul collo e due sul tronco del bambino. Posizionare il primo elettrodo collegato al cavo negativo rosso al centro della parte bassa della schiena.Quindi, posizionare il secondo elettrodo che è attaccato alla derivazione negativa bianca sullo sterno appena sopra il processo xifoideo. Posizionare il terzo elettrodo che è attaccato alla derivazione bianca positiva a sinistra della tacca supersternale sul bordo della clavicola. Quindi, posizionare il quarto elettrodo collegato al cavo positivo rosso sul retro del collo del bambino.Individuare tre elettrocardiogrammi o elettrodi ECG. Posizionare il primo elettrodo ECG, attaccato alla derivazione negativa marrone nel senso della lunghezza lungo l'osso della clavicola destra. Premere sulla schiuma dell'elettrodo e sentire l'osso della clavicola.Posizionare il secondo elettrodo ECG, attaccato alla derivazione positiva marrone, sulla nervatura inferiore sinistra. Premere sulla schiuma dell'elettrodo e sentire l'osso costale. Quindi, posizionare il terzo elettrodo di messa a terra dell'ECG, attaccato alla derivazione negativa nera, sulla costola inferiore destra del bambino, in modo che sia in linea con l'elettrodo della costola inferiore sinistra.Raggruppa e aggancia le estremità inferiori dei guinzagli ai vestiti del bambino per ridurre al minimo i movimenti. Chiedere all'operatore del computer di monitorare il computer. Quindi, coinvolgi il bambino e rivedi le attività coinvolte nel protocollo con la madre.Accendere l'unità di acquisizione dati del sistema nervoso autonomo, o ANS, per acquisire l'impedenza cardiaca e i segnali ECG. Dopo cinque minuti, chiedi all'operatore del computer di controllare i segnali per assicurarsi che appaiano normali e di accendere la videocamera. Offri al bambino un peluche se sembra a disagio durante questo periodo.Infine, mostra alla madre un'immagine computerizzata dell'attività cardiaca del bambino e spiega cosa rappresenta ogni segnale sull'ECG. Mostra i battiti cardiaci e i segnali di impedenza, che indicano il flusso sanguigno attraverso i polmoni e il cuore. Durante queste attività, istruire l'operatore del computer a premere i tasti F per contrassegnare i passaggi importanti del protocollo nei dati ANS, come mostrato qui.Premere F11 per indicare che un'attività è terminata in anticipo o per eventuali problemi di protocollo importanti, ad esempio la caduta di un elettrodo. Iniziare aprendo il lettore multimediale nel tablet e ascoltando la prima ninna nanna di un minuto. Tenere il tablet fuori dalla portata del bambino.Quindi, tieni un jack-in-the-box davanti al bambino, ma tienilo leggermente fuori portata. Ruota lentamente il braccio e riproduci la musica finché non compare la scimmia calzino. Successivamente, inizia l'attività del succo di limone.Metti due gocce di succo di limone concentrato al centro della lingua del bambino, leggermente indietro rispetto alla parte anteriore, in modo che il succo non rotoli via dalla lingua. Aspetta in silenzio per dieci secondi, con un'espressione amichevole e neutra. Quindi, dì al bambino che è ora di bere un po' d'acqua e chiedi al valutatore del bambino di offrirgli un sorso d'acqua.Chiedere all'operatore del computer di premere il tasto F4 quando viene offerta l'acqua. Quindi, riproduci una registrazione di 30 secondi di un bambino malato che piange sul tablet. Seguita dalla seconda ninna nanna di riposo di un minuto.Quindi, tieni il tablet a circa 12 pollici dal viso del bambino e mostra al bambino il video neutro di due minuti. Questo monitoraggio continuo del sistema nervoso autonomo in condizioni di riposo e di sfida con bambini di 18 mesi è riassunto in blocchi di 30 secondi all'interno del nostro programma di punteggio. Questo software calcola la media della frequenza cardiaca, della frequenza respiratoria, dell'aritmia sinusale respiratoria e del periodo di pre-eiezione del bambino durante ogni intervallo di 30 secondi.Questo metodo è riuscito a catturare un cambiamento significativo nel SNA tra attività calmanti e compiti impegnativi per lo sviluppo. La diminuzione dell'aritmia sinusale respiratoria e del periodo di pre-eiezione riflette la reattività autonomica attraverso la sospensione parasimpatica e l'attivazione simpatica, rispettivamente. Possiamo anche valutare la variabilità delle risposte, ad esempio con la frequenza cardiaca, all'interno di ogni compito, tra i bambini.Questo è fondamentale per esaminare le differenze individuali nell'attività degli ANS. La misurazione delle risposte autonomiche dei bambini alle sfide dello sviluppo ha aperto la strada ai ricercatori nei campi della psicofisiologia, della pediatria, della psicologia e dello sviluppo infantile per esplorare le relazioni tra esperienza sociale, biologia e salute fisica e mentale nei bambini piccoli. Una volta padroneggiato, questo protocollo può essere eseguito in 20 minuti.In generale, la sfida più grande di questo metodo è imparare ad applicare gli elettrodi in modo rapido e preciso, rispettando lo stato emotivo del bambino. Quando si lavora con bambini piccoli, è importante ricordarsi di coinvolgere il bambino e la madre prima di applicare gli elettrodi. Inoltre, sii sensibile nei confronti del bambino e interrompi i compiti se il bambino mostra segni di disagio significativo.Non forzare mai un bambino a completare il protocollo. Lavorare con i bambini piccoli può essere impegnativo, quindi dovresti coinvolgere i bambini durante tutto il protocollo. Sebbene un bambino possa piangere quando si posizionano gli elettrodi su di lui, la maggior parte dei bambini di 18 mesi sposterà l'attenzione sul compito e rimarrà impegnata per tutta la durata del protocollo.Dopo aver visto questo video, dovresti avere una buona comprensione di come monitorare e valutare in modo non invasivo le misure cardiache del sistema nervoso autonomo in condizioni di riposo e di sfida con bambini di 18 mesi.

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Ricerca

JoVE Journal

Medicine

Medicina

Standardizzati, test completo e totalmente quantitativa delle funzioni autonome è descritto. I test autonomici consistere in una valutazione di questi tre settori principali autonomo compresi cardiovagal, adrenergici e sudomotor. La gravità e la distribuzione di disautonomia è quantificato utilizzando Composite punteggi di gravità autonomo.

Quantitativa test autonomici

Il NICU Network neurocomportamentali Scale (NNNS) è stato sviluppato come una valutazione per il bambino a rischio. Lo scopo di questo articolo è quello di descrivere il NNNS, fornire esempi video delle procedure NNNS e discutere i modi in cui è stato utilizzato l'esame.

Valutazione e valutazione del neonato ad alto rischio: La scala NICU Network neurocomportamentali

Misurazione delle attività del sistema nervoso autonomo di solito confini del ricercatore e partecipante al laboratorio, che possono fornire un ambiente intimidatorio ai bambini. L'Università Sistema di Monitoraggio Ambulatoriale VU (VU-AMS) dispositivo in grado di registrare cardiaco controllo autonomo in ogni ambiente. Il VU-AMS si è dimostrato molto suscettibili di sperimentazione nei bambini.

Misurazione cardiaca Sistema Nervoso Autonomo (SNA) Attività nei bambini

Un protocollo dettagliato per un paradigma sperimentale per valutare l'efficacia con cui i bambini regolano l'emozione è descritto. I bambini sono assegnati in modo casuale ad utilizzare specifiche strategie di regolazione delle emozioni, le emozioni negative sono suscitato con filmati, e cambiamenti nella successiva indice psicofisiologia la misura in cui la regolazione delle emozioni è efficace.

La valutazione psicofisiologica della efficacia delle strategie Emotion regolamento in Childhood

Qui presentiamo un protocollo per l'amministrazione del video-referenziati rating di reciproco comportamento sociale (vrRSB) utilizzando una carta o una versione online. Questa indagine quantifica RSB, un prerequisito per la competenza sociale, nei bambini attraverso elementi "video-fatto riferimento" per cui un oggetto viene confrontato con un bambino di riferimento mostrato in un video di tre minuti.

Uso di un Video segnando ancoraggio per rapida valutazione seriale di comunicazione sociale nei bambini

Dimostriamo una frequenza cardiaca di 24h registrazione metodologia per valutare l'influenza della commozione cerebrale attraverso la traiettoria di recupero in atleti giovani, all'interno di un contesto ecologicamente valido.

La funzione autonoma dopo trauma cranico in giovani atleti: un'esplorazione della variabilità della frequenza cardiaca utilizzando la metodologia di registrazione 24 ore

Questo protocollo è progettato per misurare la ricompensa attesa e trattamento nei bambini piccoli con e senza autismo. In particolare, il protocollo è progettato per studiare i correlati neurali della ricompensa durante condizioni sociali e asociali mentre controllavano per ricompensa tra condizioni.

Un protocollo di elettrofisiologia alla previsione di ricompensa di misura ed elaborazione nei bambini

Questo protocollo descrive un metodo per calcolare la variabilità della frequenza cardiaca (HRV) dalle forme d'onda dell'elettrocardiogramma (ECG). Sono state utilizzate forme d'onda da registrazioni di frequenza cardiaca continua (HR) durante le sessioni di videogiochi attivi (AVG) per misurare le prestazioni aerobiche dei giovani con paralisi cerebrale (CP).

Calcolo della variabilità della frequenza cardiaca dai dati ECG dei giovani con paralisi cerebrale durante le sessioni di videogiochi attive

Questo studio propone un metodo basato sull'accelerometro per misurare oggettivamente l'attività fisica (PA) e l'attività fisica del tempo libero (LTPA) nei bambini cinesi che accettano l'allenamento di ping pong nei club.

Misurazione dell'attività fisica nei bambini che accettano l'allenamento di ping pong

Un modo affidabile home-based per valutare la comprensione del linguaggio di bambini con sviluppo tipico molto piccoli, così come quelli con autismo, è descritto. Il metodo analizza sguardo degli occhi dei bambini durante la visualizzazione side-by-side immagini ma sentire un audio che corrisponde a una sola immagine. Gli stimoli sono stati progettati con i giovani partecipanti in mente.

Portable Intermodal preferenziale Looking (IPL): Comprensione Lingua Indagare in sviluppo tipico per i più piccoli e bambini piccoli con autismo

Impara a monitorare l'attività cardiaca del sistema nervoso autonomo in bambini di 18 mesi a riposo e durante sfide. Questo protocollo standardizzato misura risposte parasimpatiche e simpatiche per studiare la reattività biologica nello sviluppo infantile.

Misurazione cardiaca Sistema Nervoso Autonomo (ANS) Attività in Toddlers - Riposo e di sviluppo sfide

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