November 16th, 2017
Questa studio ha confrontato centrale rispetto al campo visivo diviso presentazioni di immagini emotive per valutare le differenze in motivati attenzione tra i due emisferi. Il ritardo potenziale positivo (LPP) è stato registrato utilizzando l'elettroencefalografia (EEG) e potenziali evento-correlati (ERP) metodologie per valutare l'attenzione motivato.
L'obiettivo generale di questa metodologia del potenziale correlato all'evento del campo visivo diviso è osservare il contributo unico di ciascun emisfero del cervello all'elaborazione degli stimoli emotivi misurato dal potenziale positivo tardivo, o LPP. Questo metodo può aiutare a rispondere a domande chiave nel campo dell'elaborazione lateralizzata delle emozioni come: quali sono i contributi unici di ciascun emisfero alla rete di attenzione motivata per l'elaborazione di stimoli spiacevoli rispetto a quelli piacevoli? Il vantaggio principale di questa tecnica è che consente di valutare le differenze di elaborazione tra i due emisferi del cervello con una risoluzione temporale fine.
A dimostrare la procedura sarà Nick Lunny, uno studente laureato nel mio laboratorio. Zach Gemelli, un assistente di ricerca universitario nel mio laboratorio, interpreterà il ruolo del partecipante. Inizia accompagnando il partecipante nella sala prove e facendogli leggere e completare un consenso informato.
Quindi chiedi al partecipante di completare un sondaggio demografico per fornire sesso, età, manualità, lingua madre, vista e storia neurologica al fine di valutare l'inclusione per lo studio. Successivamente, applicare l'elettroencefalografia, o elettrodi EEG, sul cuoio capelluto del partecipante secondo il sistema internazionale 10-20. Quindi, fai accomodare il partecipante in una stanza buia e insonorizzata elettricamente schermata.
Usa una mentoniera per stabilizzare la testa e ridurre al minimo i movimenti. Quindi, chiedi al partecipante di visualizzare passivamente gli stimoli dell'immagine senza distogliere lo sguardo dal centro dello schermo. Istruisci il partecipante che un quiz di riconoscimento seguirà gli stimoli, quindi è importante che presti attenzione.
Infine, mostra una croce di fissazione al centro dello schermo per aiutare il partecipante a fissarsi. Per il campo visivo centrale, paradigma CVF, chiedi al partecipante di visualizzare passivamente gli stimoli dell'immagine in quattro blocchi sperimentali di 45 prove ciascuno al centro dello schermo. Si noti che ogni blocco ha un numero uguale di stimoli dalle condizioni di eccitazione della valenza.
D'altra parte, se il partecipante è randomizzato al campo visivo diviso, paradigma DVF, presenta casualmente ogni immagine, una volta nel campo visivo sinistro e una volta nel campo visivo destro. Abbinare ogni stimolo dell'immagine con la presentazione simultanea di un rettangolo marrone solido identico nelle dimensioni dello stimolo sul lato opposto della fissazione al fine di ridurre le saccadi riflesse allo stimolo. Quindi, presenta ogni stimolo e il suo rettangolo marrone accoppiato con il loro bordo interno a tre gradi di angolo visivo dalla fissazione.
Infine, mascherare all'indietro sia lo stimolo che il rettangolo marrone utilizzando gli stessi criteri e la stessa procedura che è stata fatta per il paradigma CVF. Il potenziale positivo tardivo, o LPP, nell'epica iniziale era significativamente maggiore rispetto alle immagini sgradevoli e piacevoli, che non differivano l'una dall'altra, rispetto alle immagini neutre. E le immagini ad alto risveglio hanno evocato risposte LPP più grandi rispetto alle immagini a medio risveglio.
Nell'ultima epopea, l'LPP era significativamente più grande o alto, suscitando immagini sgradevoli rispetto a tutte le altre immagini. Inoltre, l'LPP è risultato essere più grande nell'epica iniziale rispetto all'epica tardiva per tutte le presentazioni di immagini, ad eccezione delle immagini sgradevoli ad alto risveglio presentate nell'emisfero sinistro. L'emisfero sinistro si impegna ad alto suscitando immagini sgradevoli più a lungo, possibilmente per creare un piano d'azione in risposta alle immagini.
Per la procedura del campo visivo diviso, è importante che gli occhi del partecipante rimangano fissi al centro dello schermo per ottimizzare l'elaborazione dello stimolo lateralizzato. Per presentazioni di successo con campo visivo diviso, controllare attentamente le dimensioni dello stimolo, la durata della presentazione e la posizione sullo schermo. Bilancia la presentazione del tuo stimolo con lo stimolo filler e usa il mascheramento all'indietro per ottimizzare l'elaborazione dello stimolo lateralizzato.
La procedura del campo visivo diviso può essere utilizzata con potenziali correlati allo sfiato per studiare l'elaborazione lateralizzata delle emozioni e per indagare gli effetti unici e interattivi della valenza e dell'eccitazione sulla rete di attenzione motivata. Le procedure del campo visivo diviso, in combinazione con tecniche di potenziale correlate agli eventi, possono anche essere utilizzate per rispondere a ulteriori domande su una varietà di teorie dell'elaborazione lateralizzata e dei sistemi di elaborazione spaziale visiva nel cervello.
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Questo studio indaga le differenze nell'attenzione motivata tra i due emisferi del cervello confrontando presentazioni di immagini emotive nei campi visivi centrali e divisi. Il potenziale positivo tardivo (LPP) viene misurato utilizzando metodologie di elettroencefalografia (EEG) e potenziali correlati agli eventi (ERP).