最適な採餌

コンセプト講師用準備学生用手順
0 回視聴03:37
Print Procedure Steps
  1. 人工生息地と獲物による採餌のシミュレーション
    • 注:採集者は、獲物密度の異なる4つのバケツの米でピントビーンズに代表される獲物を探します。これらの密度が何であるかを知らなければ、採集者はできるだけ短い時間でできるだけ多くの獲物を手に入れなければなりません。
    • HYPOTHESES: この実験では、採餌者は獲物密度の高いバケツで最も多くの獲物を捕まえ、そこでの採餌に最も多くの時間を費やすという実験仮説が考えられます。 帰無仮説は、採集者が各バケツで同数の獲物を捕まえ、採集者が各パッチで採餌に費やす時間が同程度になるというものです。
    • 採集活動を開始するには、学生データ収集シートの上部に各参加者の名前と役割を記録してください。 注:実験を開始する前に、採餌者は採餌プロセスに精通することが許可されています-次の手順は練習ラウンドです。
    • 採集者は平均密度バケツの前にひざまずくか座るべきです。
    • タイマーが開始を告げると、採餌者は獲物を表すピントビーンズを探し始めるかもしれません。採集者は、このバケツで好きなだけ採餌に費やすことができます。
    • 獲物が見つかったら、採餌者はそれが見つかったことを知らせ、バケツの隣のカップに獲物を置く必要があります。
    • パッチで獲物のほとんどを手に入れたと思ったら、タイマーに時間を止めて練習ラウンドが終了するように指示する必要があります。
    • 適切なシミュレーションを開始するには、採餌者はバケツAの前に座るかひざまずく必要があります。
    • タイマーはストップウォッチを開始する準備ができている必要があります。
    • レコーダーは、採餌者が各バケツに到着し、出た時間に加えて、各獲物アイテムが見つかった時間を記録する準備ができている必要があります。
    • すべてのパーティーの準備ができたら、タイマーはストップウォッチを開始して「開始」と言い、採集者は採餌を開始する必要があります。注意: ストップウォッチは、バケットBとCのラウンドの残りの部分を通過します。
    • 採集者がピント豆を見つける合図を送り、バケツの隣のカップに置くと、タイマーはレコーダーに時間を伝える必要があります。
    • その後、レコーダーは学生データ収集シートに時間を書き込む必要があります。 表 1 をダウンロードするにはここをクリックしてください
    • 採集者が次のバケツに進むことを決定したら、タイマーに「完了」と伝え、次のパッチに移動し始めるべきです。
    • レコーダーは、採餌者が出発した時間とバケツBに到着した時間を学生データ収集シートに記録する必要があります。
    • バケットBとCについても同じ手順を繰り返します。採集者が活動を完了すると、次の採集者が同じ手順を使い始める時が来ました。
  2. 結果
    • データ分析を行う前に、データ収集シートを確認し、学生計算テーブルの各バケットで捕獲した獲物、採餌時間、移動時間に関する個々のデータをまとめてください。表2をダウンロードするにはここをクリックしてください
    • この後、捕獲した獲物の数を採餌時間と移動時間の合計で割って、各バケットの個々の捕獲率を計算し、これらの値をテーブルに記録します。個体捕獲率=獲物捕獲数÷(採餌時間+移動時間)
    • 各バケットのGiving-Up-TimeまたはGUTを計算するには、バケットを出た時間から最後の獲物アイテムが取得された時間を差し引きます。 GUT = 採餌者が左バケツに残した時間 - 最後に獲物アイテムを獲得した時間
    • 次に、採餌グループの平均GUTを計算し、テーブルに値を記録します。
    • 最後に、バケットのGUTをグループの平均GUTで割って、各バケットのスケーリングされたGUTを計算します。スケーリングされたGUT = バケットGUT /グループ平均GUT注:スケーリングされたGUTにより、個々の採集者にデータが歪むことなく、後でクラスデータをプールできます。
    • インストラクターは、データを教室のスプレッドシートにコンパイルする必要があります。 表3をダウンロードするにはここをクリックしてください
    • 各バケツで集めた獲物の平均数の棒グラフをプロットします。X 軸では、A は低被食密度バケット、B は中程度の被食密度バケット、C は高被食密度バケットを表します。y軸を捕獲した獲物の数としてプロットします。
    • 次に、クラス平均スケーリングGUTのグラフをプロットします。ここで、x軸は獲物密度の異なるレベルのバケットを表し、y軸は平均スケーリングGUTの値を示します。
    • 各バケツで採餌に費やした平均時間の3番目のグラフをプロットします。
    • 次に、コンセプトビデオの限界値定理(MVT)を確認し、クラスデータから生成した3つのグラフを調べます。グラフが MVT の予測に準拠しているかどうかに注意してください。

Browse More Videos

獲物密度