アーカイブズ研究

研究者は、心理学研究を行うために参加者と交流する必要はありません。むしろ、すでに収集されアーカイブされた資料を使用して特定の研究課題に答える方が適切であると判断するかもしれません。

この方法はアーカイブ研究として知られており、既存のレコードやデータセットを実験目的で使用しています。これには、公開記録、調査結果のデータベース、さらにはソーシャルメディア情報が含まれる場合があります。

たとえば、研究者は、大規模な大学のホームゲームがあるときに学生の運転行動がどのように変化するかを調査することに興味があるかもしれません。彼女は、危険な道路上の生徒を監視するのではなく、警察の記録にアクセスして、試合の日と他の日に配られたスピード違反切符の数を比較することができます。

彼女は、学生がスタジアムに着くのが楽しみであるため、試合の日にスピードを出す可能性が高いことに気付くかもしれません。この方法を使用すると、彼女自身が参加者と対話しなかったため、結果が観察バイアスの影響を受けなかったと確信できます。

さらに、自分でデータを収集するために時間とお金を費やす必要がないため、データ分析に注意を向けることができます。

しかし、アーカイブズ研究にはいくつかの欠点もあります。具体的には、研究者はデータ収集プロセスや収集されたデータを制御することはできません。たとえば、警察の記録では、スピード違反のドライバーがゲームに向かっていたかどうかを確認できない場合があります。

したがって、研究者が答えられる質問は限られていますが、このアプローチにより、他の方法では実施できない可能性のある研究を行うことができます。