4.17: ヘルスリテラシー

ヘルスリテラシーとは、個人またはコミュニティが関連する医療情報やサービスを理解し、受け取り、読み、利用する能力のことです。世界保健機関（WHO、2018）は、ヘルスリテラシーを個人の認知的および社会的スキルと定義し、個人が健康を促進し維持するための情報にアクセスし、理解し、利用する能力を決定すると述べています。その結果、WHOは個人が長期的な健康問題を管理し、予防プログラムに参加し、健康的なライフスタイルを選択し、正確な医療の決定をし、薬物療法に従うことを支援しています。

低いヘルスリテラシーは、救急外来の訪問、入院、再入院の増加につながる深刻な問題です。高齢者、少数派の人々、移民、低所得者、高校教育を受けていない人々、長期的な精神および身体の健康障害を持つ人々は、低いヘルスリテラシーのリスクが最も高い人々です。さらに、多くの人々は、技術的な医療用語や洗練された自己ケアを必要とする重度の健康状態による感情的な弱さのため、健康情報を理解することに苦労しています。

これらの問題を克服するために、医療関係者は以下の手順を踏む必要があります。

1. まず、学習者のヘルスリテラシーレベルを評価し、事前にトレーニング戦略を準備します。
2. 次に、治療的な関係を確立します-ヘルスリテラシーや学習障害を持つ人々は、自分の理解の不足について恥ずかしがり、理解しているふりをするかもしれません。
3. 最後に、学習の困難や学習者の特別な要件を確認します。

ヘルスリテラシーとは、個人またはコミュニティが医療情報とサービスを適切に取得、読み取り、理解し、使用する能力です。

これは、人々が長期的な健康状態を管理し、予防プログラムに参加し、健康的なライフスタイルを選択し、投薬計画を維持するのを支援します。

また、情報に基づいた医療上の意思決定と行動を行うのにも役立ちます。

ヘルスリテラシーの低さは、死傷者の訪問、入院、再入院の数の増加を引き起こす重大な問題です。

多くの人は、複雑な医学用語の使用や、複雑なセルフケアを必要とする深刻な健康状態によって引き起こされる感情的な課題のために、健康情報を理解するのが困難です。

これらの問題を克服するために、医療従事者は次の手順を実行する必要があります。

まず、学習者のヘルスリテラシーレベルを評価し、それに応じて教育戦略を計画します。

第二に、治療的なつながりを築く - ヘルスリテラシーが不十分な人や学習障害のある人は、理解できないことや理解したふりができないことに恥ずか

最後に、学習障害の存在を評価し、学習者の特別なニーズを特定します。