生涯発達的アプローチの原理 II

Paul B. Baltesは、生涯発達における7つの主要な原則を特定しました。本レッスンでは、最後の3つの原則について解説します。

第5の原則では、発生とは資源配分の変更を伴うものであると述べられています。

個人は、人生のステージに応じて、時間、エネルギー、およびサポートの活用方法を絶えず調整しています。

例えば、10代の若者は学習に、成人は仕事と家庭の両立に、そして高齢者は日常生活を維持するためのヘルスケアに重点を置くことがあります。

次に、発達には可塑性があることが示されており、これは練習によって能力を向上させることができることを意味します。

例えば、高齢者は脳トレによって記憶力を向上させたり、定期的な運動によって筋力を維持したりすることができますが、慢性疾患や遺伝的要因などの要因が変化を制限する場合があるため、可塑性には限界があります。

最後の原則は、発達が歴史的および文化的文脈の影響を受けることを述べています。

例えば、デジタル技術と共に成長した人々は、インターネット時代以前に育った人々とは異なる学習能力やコミュニケーションスキルを身につけます。