幼児の行動の合理的な模倣を測定あなたの頭を使用して。 - 評価クイズ

このアセスメントクイズでは、乳児の合理的模倣について扱い、目的と意図の理解を強調することで、模倣とコピーを区別します。また、本研究の2群間設計、セッション間の1週間の間隔、ハンズフリー条件と手が塞がっている条件における頭部動作の再現性の違い、および14か月の乳児は大人の行動理由を評価するという結論について検証します。

この評価クイズでは、乳児の慣れ、合理的模倣、自己認識、数認知、単語学習における相互排他性、因果推論、メタメモリ、実行機能、カテゴリー化と帰納的推論、自然的教育、およびピアジェの保存概念を含む、発達心理学の手法と知見について扱います。