Recording Single Neurons' Action Potentials from Freely Moving Pigeons Across Three Stages of Learning

Sarah Starosta; Maik C. St&#252;ttgen; Onur G&#252;nt&#252;rk&#252;n

doi:10.3791/51283

JoVE Journal
Neuroscience

A subscription to JoVE is required to view this content. Sign in or start your free trial.

JoVE Journal Neuroscience

Recording Single Neurons’ Action Potentials from Freely Moving Pigeons Across Three Stages of Learning

自由に学習の三つの段階を越えハトを移動する単一ニューロン」の活動電位を記録する

Full Text

12,466 Views

11:20 min

June 2, 2014

DOI: 10.3791/51283-v

Sarah Starosta*¹, Maik C. Stüttgen*¹, Onur Güntürkün¹

¹Faculty of Psychology, Department of Biopsychology,Ruhr-University Bochum

Please note that some of the translations on this page are AI generated. Click here for the English version.

新しい刺激応答の関連付けを学ぶことは、最終的には個々のニューロンのスパイク出力を変えるに反映されている神経プロセスを幅広く行っています。ここでは、動物は、取得し消火し、単一の実験セッション内で条件反応を再取得しながら、単一ニューロン活動の継続的な登録を可能にする行動のプロトコルを記述します。

次の実験の全体的な目標は、単一のニューロンの応答パターンを特徴付けることです。一方、実験対象は、応答に対する条件の獲得、消滅、および再獲得を含む視覚的識別タスクを実行します。まず、経験豊富な被験者は、2つの異なる視覚刺激のうちの1つを提示した後、2つの可能な選択肢の応答のうちの1つを発するように訓練されます。

動物が2つの刺激のうちのランダムな1つに応答して確実に識別を行った後、強化が続くことはもうありません。その刺激に対する条件付きの反応が悪化すると、再び、継続的に強化され、応答の迅速な要求につながります。その結果、動物が学習課題に従事している間に、個々のニューロンの応答パターンが徐々に変化することが示されています。

View the full transcript and gain access to thousands of scientific videos