遊び場での子供の社会化を促進するために、さまざまな斜面条件に適応した4つの一時的なウォータースライダーデザイン

ウォータースライダーは、地元の竹、パイプ、接合部で簡単に構築でき、トラップで覆われ、さまざまな公園の既存の斜面や階段に配置されました。プレイパークのイベントでのこれらの一時的なウォータースライダーは、子供たちが社会的学習のために互いに交流することを奨励する可能性があります。都市化の進展により子どものアクセスが減少している自然環境において、ウォータースライダーは発達障害の治療として機能する可能性があると考えています。

自閉症と診断された子供が自分のネガティブな経験を克服し、プレイパークのイベントを繰り返し楽しんでいる場合、この方法を詳細に視覚的に示すことは、プレイ契約の作成者ではない初心者にとって重要です。まず、各公園の地形や資源の現地調査を行い、利用可能な特定の資源を活用するために、各公園のウォータースライダーを具体的に設計します。可能であれば、ウォータースライダーをオープンエリアに配置して、遊び場に訪問者を引き付けるためにすべての方向から見えるようにします。

既存の地形に基づいてウォータースライダーを設計および構築します。足場パイプとクランプを使用してタワー構造を設計し、強力でありながら一時的な構造を簡単に組み立てます。次に、長さ3メートルの竹の棒を使用して、ウォータースライダーのプールセクションのフレームを構築します。

ウォータースライドの角度が25度、長さが1.8メートルで、下部にプールがあることを確認します。自然の斜面を利用して、丘陵公園のウォータースライダーを作ります。竹の棒と合板の地域資源を使用して、プールセクションのフレームを構築します。

ウォータースライドの角度が30度、長さが6メートルで、底にプールがあることを確認します。公園の中心にわずかな傾斜がある場合は、それを使用してウォータースライダーを作成します。竹の棒と足場を使用して、ウォータースライダーを構築するための自然な傾斜を増やします。

最も急な角度が21度、長さが4メートルで、底にプールがあることを確認してください。階段がある場合は、それらを使用してウォータースライダーを作成します。階段を覆うには、合板と四角い木の棒を段ボールで覆ってレールを作り、子供たちを滑り台に乗せたままにします。

スライドの下部にプールを含め、27度の角度と6メートルの長さを確保します。構造物の安全性を検証するには、有限要素法などのシミュレーションを使用して強度を計算します。次に、プロトタイプを作成します。

複数の人にプロトタイプを操縦してもらい、硬い突出した部品などの潜在的なリスクを見つけます。見つかった場合は、そのような部品を取り除くか、ソフトキャップで覆います。子供たちが自分でリスクを克服する方法を学ぶことができるように、最小限のリスクを残すことを検討してください。

材料の表面を滑らかにしてきれいにします。インパクトドライバーとのこぎりを使用して、パイプ、ボード、ジョイント、ネジ、ロープでフレームワークを組み立てます。フレームワークの角を地面に杭打ちし、段ボールのクッションを階段に固定します。

形に合うように防水シートで覆い、杭と防水テープで固定します。スライドトップからホースの水を流します。安全性を繰り返し確認し、必要に応じて補強してください。

ビデオカメラを使用して、スライドを使用して子供たちをキャプチャし、身長に基づいて各ウォータースライダーを使用して年齢を推定します。定性的観察と定量分析は、動線と活動レベルの関係を評価します。面積を考慮した各子どもの平均移動と最大移動量、ウォータースライダーを利用した子どもの数を比較した。

WS1、WS2、および WS3 の領域は互いに大きく異なっていました。しかし、各スライドでの子供たちの動きのレベルは似ていました。WS4の周りの動きは、他のスライドよりも大幅に高かった。

4つの一時的なウォータースライダーの設計は、場所と既存の斜面を備えたシンプルで地元の材料で構築され、子供たちの交流を促しましたこのウォータースライダー自体の設計、構築、使用は、社会化と発展につながるはずです。