환자와 보호자 교육을 위한 간호과정 I: 평가와 진단

간호 프로세스는 개인화된 치료 계획을 개발 및 구현하고 환자와 간병인을 가르치기 위한 임상 의사 결정 프레임워크를 제공합니다.

평가하는 동안 환자의 학습 요구 사항을 파악하는 것이 중요합니다. 환자가 의사 소통을 할 수 없을 때 환자 또는 의료 기록 및 간병인으로부터 수집할 수 있습니다.

환자 또는 간병인의 학습 요구 사항을 평가할 때 4가지 요소를 고려하는 것이 중요합니다.

먼저, 독립적으로 의료 서비스를 관리하는 데 필요한 지식, 기술 또는 태도를 보여주는지 평가합니다.

둘째, 학습 준비 상태, 즉 정신 건강과 같은 정서적 준비 상태 또는 과거 경험과 같은 경험적 준비 상태를 분석합니다.

셋째, 문해력 수준과 같은 학습 능력을 평가합니다.

마지막으로, 좋은 정신 운동 기술과 같은 학습 강점을 이해한다.

환자의 학습 요구 사항을 평가한 후 진단을 공식화합니다.

진단은 환자와 간병인이 목표를 설정하고 우선 순위를 정하는 데 도움이 되는 환자에 대한 임상적 판단입니다.

예를 들어, 간호사는 "뇌졸중과 관련된 자기 관리 부족"이라는 진단을 공식

화합니다.

이 진단을 바탕으로 그녀는 독립적인 자기 관리를 개선하기 위한 교육 전략을 계획합니다.