행동주의

행동주의는 아이스크림을 받은 후 미소 짓는 소년이나 공연이 끝날 때 관객이 박수를 치는 것과 같이 관찰 가능한 행동을 연구합니다.

러시아의 생리학자 이반 파블로프(Ivan Pavlov)는 학습 행동이 어떻게 획득되는지를 연구하고 고전적 조건화의 원리를 소개했습니다. 그는 개가 종소리를 음식과 연관 짓고 기대에 침을 흘리는 법을 배울 수 있음을 보여주었습니다.

미국 심리학자 존 왓슨(John Watson)도 심리학이 애완동물 훈련과 같이 관찰 가능한 행동에 초점을 맞춰야 한다는 생각을 지지하며 이 접근 방식이 인간에게도 적용될 수 있다고 주장했습니다.

예를 들어, 숙제를 끝냈다고 칭찬을 받은 아이가 숙제를 제시간에 계속 제출하는 것처럼 앉아있는 것에 대해 칭찬을 받은 개는 그 행동을 반복할 가능성이 높습니다.

또 다른 미국 심리학자인 B.F. 스키너는 행동이 그 결과에 의해 어떻게 영향을 받는지에 집중했다. 그는 조작적 조건화(operant conditioning)의 원리를 소개했는데, 이는 보상이 격려하고 처벌이 행동을 억제한다는 것이다.

예를 들어, 숙제를 끝냈을 때 학생에게 추가 놀이 시간을 보상하는 것은 이러한 행동의 반복을 장려합니다.

반대로, 화면 시간을 빼앗아 방치에 대한 처벌을 가하면 숙제를 피하는 경향을 효과적으로 줄일 수 있습니다.