3.12
지각은 지각 세트, 맥락, 동기 부여 및 감정의 영향을 받습니다.
지각 세트 또는 지각 기대는 과거의 경험이나 기대에 기초하여 사물을 인식하는 경향입니다. 예를 들어, 미취학 아동은 햄버거가 평범한 흰색 봉지보다 맥도날드 봉지에 담겨 있을 때 더 맛있다고 믿습니다.
인식은 또한 문화, 민족, 성 정체성, 성적 지향, 소득, 연령 및 일상 생활의 능력 수준에 대한 고정 관념의 영향을 받습니다.
맥락은 인식을 형성하는 데 중요한 역할을 합니다. 예를 들어, 운전자는 보행자의 느긋한 속도를 싫어하는 경향이 있는 반면 보행자는 운전자의 조급함을 싫어하는 경향이 있습니다.
동기 부여는 인식에 영향을 미칩니다. 예를 들어, 무거운 배낭을 메고 산을 오르는 것은 등반가가 정상에 오르려는 동기가 적으면 더 어렵게 느껴집니다. 하지만 산 정상에서 아름다운 석양을 바라보고 싶은 동기는 불편함을 무시하고 더 빨리 움직이게 만든다.
감정 역시 인식을 다른 방향으로 이끌 수 있다. 예를 들어, 슬픈 음악을 들으면 "아침" 대신 "애도"를 듣는 것과 같이 동음이의어 단어를 더 슬픈 의미로 해석하게 될 수 있습니다.
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