3.5
성공과 실패 등 개인의 성과의 질에 대한 정기적인 피드백은 자존감을 형성합니다.
자존감은 개인이 자신을 목표를 성공적으로 달성하고 도전을 극복하는 유능한 주체로 인식할 때 키워집니다.
예를 들어, 학생이 어려운 수학 문제를 풀었다는 칭찬을 받으면 자신의 학업 능력에 대한 자신감이 높아집니다.
이러한 효능감은 정신적, 육체적 웰빙 모두에 중요한 능력과 통제력을 개발합니다.
예를 들어, 직원들이 고객 불만 사항을 성공적으로 해결하는 것과 같은 어려운 상황을 처리할 때 효율성이 높아집니다.
반대로, 권력이 낮은 위치에 있는 개인은 자율성을 행사하고 효능감 기반 자존감을 구축할 기회가 적은 경우가 많습니다.
이에 대응하여 그들은 종종 간단한 작업을 작업 공간 재구성과 같은 자신의 역량을 입증할 수 있는 기회로 전환합니다.
시간이 지남에 따라 이러한 작은 성공은 개인의 성장과 자신감을 지원하는 성과 피드백을 제공합니다.
마찬가지로, 교육은 개인의 통제력을 크게 향상시키고 평생 동안 긍정적인 결과에 기여합니다.
자존감은 자신의 유능함에 대한 인식과 삶을 통제할 수 있는 능력과 밀접하게 관련되어 있습니다. 이러한 인식의 주요 원천 중 하나는 성과 피드백, 즉 성공과 실패의 관점에서 자신의 행동을 지속적으로 평가받는 경험입니다. 프랭크스와 마롤라(1976)는 사람들이 목표를 달성…
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