자기 보고 vs 재활용 행동 측정

1. 주요 변수를 정의합니다.

1. 사람들에게 가깝게 느끼는 운영정의(즉,연구원이 개념에 의해 의미하는 바를 정확하게 설명)를 만듭니다.
   1. 이 실험의 목적을 위해, 사람들에 가까운 느낌은 다른 사람 또는 사람에 대한 감정적 인 애착의 감정을 포함하여 인식 된 연결을 포함한다.
2. 환경 의식의 운영 정의(즉,연구원이 개념에 의해 무엇을 의미하는지에 대한 명확한 설명)를 만듭니다.
   1. 이 실험의 목적을 위해, 환경 의식은 자연 세계를 보호하는 관행을 가치있는 사람의 가능성으로 정의됩니다.

2. 연구를 수행합니다.

1. 실험실/교실에서 참가자를 만나보십시오.
2. 참가자에게 정보에 입각한 동의, 연구에 대한 간략한 설명(다양한 사회적 문제에 대한 학생들의 의견 수렴), 절차 의식, 잠재적 위험/혜택 의 표시, 언제든지 철수 권, 불편함을 경험하는 경우 도움을 받을 수 있는 방법을 제공합니다.
3. 참가자는 정보에 입각한 동의서에 서명합니다.
4. 직접 참가자는 말함으로써: "연구의 다음 부분에 대 한, 당신이 앉아서 여러 사진을 보고 싶습니다. 각 인덱스 카드에 이미지에 얼마나 가깝거나 연결되어 있는지, 여기서 1 = 전혀, 10 = 극히 있습니다."
5. 조작(3가지 조건): 참가자는 다음 세 가지 사진 세트 중 하나의 슬라이드를 보도록 지시됩니다.
   1. 친밀한 상태 : 함께 사람들의 5 사진
   2. 동물에 가까운 느낌 상태 : 함께 동물의 5 사진
   3. 제어/연결 없음 조건: 일상, 비생활 용품 5장
6. 참가자 2 명(부록 1, 2)을주고 "각 질문을 고려하고 각각에 대해 어떻게 생각하는지 알려주십시오."
   
   부록 1. 참가자에게 주어진 설문조사 1. 이 설문 조사는 재활용에 대한 태도를 측정하는 데 사용되었습니다.
   
   부록 2. 참가자에게 주어진 설문조사 2. 이 설문 조사는 산만한 역할을 했습니다.
   1. 하나는 실제 설문 조사이며 하나는 필러 / 산만한 것입니다.
7. 참가자가 설문조사를 완료하는 동안 참가자의 시야에서 각 점심을 먹는 척합니다.
   1. 식사는 재활용 가능및 비재활용 품목(재활용 가능= 유리/플라스틱 병, 종이 접시, 종이 냅킨, 플라스틱 숟가락 및 플라스틱 푸딩/요구르트 용기)의 범위가 있어야 합니다. 재활용이 불가능한 = 프레첼, 포도 및 사과). 또한 식사를 먹는 테이블에는 종이 조각과 깨진 펜이 무너져 있습니다.
8. 참가자가 설문조사를 마치면 참가자에게 점심식사가 먹은 테이블을 지우도록 도와달라고 부탁하여 다음 연구를 수행할 수 있도록 하십시오.
   1. 방에는 명확하게 표시된 빈 쓰레기통 2개가 있어야 하며, 하나는 쓰레기통용과 재활용용 쓰레기통이 하나 있어야 합니다.
9. 참가자가 테이블을 지우는 동안, 연구원은 연구의 다음 부분을 찾고 준비 바쁜 나타납니다.

3. 브리핑.

1. "참여해 주셔서 감사합니다. 이 연구에서 나는 다른 사람들과 의긴밀한 관계를 느끼는 것이 당신의 환경 의식에 영향을 미칠 지 여부를 확인하려고했다, 당신의 재활용 태도에 의해 측정 (설문 조사를 통해 측정) 및 행동 (테이블을 클리어 할 때 재활용 얼마나 많은 항목을 통해 측정). 연구에는 세 그룹이 있었고, 한 그룹은 함께 사람들의 사진을 보았고, 다른 그룹은 동물의 사진을 보았고, 다른 그룹은 일반적인 항목의 사진을 보았습니다. 우리는 다른 사람들과 가까운 상황에 있는 사람들이 재활용에 더 유리한 태도를 가질 것이고 더 많은 것을 재활용할 것이라고 가설했습니다."
2. "우리는 당신의 정직하고 자연스러운 생각과 반응을 얻고 싶었기 때문에 연구의 진정한 목적이나 가설에 대해 미리 말할 수 없었습니다. 속임수의 특성 때문에 참가자들이 속고 있다는 것을 깨닫지 못하는 것은 매우 자연스러운 일입니다."

4. 세 가지 참가자와 함께 세 번 "연구 수행"절차를 통해 이동 : 사람 조건에 대한 한 번, 동물 상태에 대한 한 번, 가정용품 조건에 대한 한 번.

5. 데이터 분석

1. 참가자의 설문조사와 서클 항목 3, 5, 7을 살펴보십시오.
2. 이 세 가지 항목은 참가자의 평균 재활용 태도 점수를 구성하고 다른 항목은 단순히 산만하다고 설명한다.
3. 제대로 재활용 된 품목의 수를 계산하려면 쓰레기통을 찾습니다. 참가자의 동작 점수입니다.
4. 손으로 수단을 계산합니다.