Name: 눈 의 움직임을 사용하여 텍스트 이해에 관련된 인지 프로세스를 평가합니다. (동영상) | JoVE Journal
Uploaded: 2014-01-10T13:45:00.000+00:00
Duration: 6 min 49 s
Description: 배우세요 눈 추적 기술을 사용하여 텍스트 이해 과정에서 인지 처리의 어려움을 실시간으로 평가하는 방법을. 이 기술은 읽기 행동의 자연스러운 측정을 제공하여 은유 구문 처리와 같은 독해 메커니즘을 연구하는 데 활용됩니다.

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우리는 시카고 일리노이 대학의 언어 연구 연구소에서 수행 된 연구에 참여한 모든 사람들에게 감사드립니다. 또한 여기에 제시된 데이터를 수집하는 데 사용되는 프로그램을 개발하는 데 중요한 역할을 했던 프랜시스 다니엘에게 감사드립니다.

<ol><li>Ashby, J., Rayner, K., Clifton, C. Jr <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Eye+movements+of+highly+skilled+and+average+readers%3A+Differential+effects+of+frequency+and+predictability%5BTitle%5D)+AND+%22Q.+J.+Exp.+Psychol.%22%5BJournal%5D)">Eye movements of highly skilled and average readers: Differential effects of frequency and predictability.</a> Q. J. Exp. Psychol.. 58A, 1065-1086 (2005).</li>
<li>Binder, K. S., Morris, R. K. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((An+eye-movement+analysis+of+ambiguity+resolution%3A+Beyond+meaning+access%5BTitle%5D)+AND+%22Discourse+Processes%22%5BJournal%5D)">An eye-movement analysis of ambiguity resolution: Beyond meaning access.</a> Discourse Processes. 48, 305-330 (2011).</li>
<li>Bowdle, B., Gentner, D. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((The+career+of+metaphor%5BTitle%5D)+AND+%22Psychol.+Rev%22%5BJournal%5D)">The career of metaphor.</a> Psychol. Rev. 112, 193-216 (2005).</li>
<li>Campbell, S. J., Raney, G. E. Life Is A Pencil: Using Eye Tracking to Explore Metaphor Processing. the annual meeting of the Psychonomic Society, 2011 Nov, Seattle, WA, , (2011).</li>
<li>Drèze, X., Hussherr, F. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Internet+advertising%3A+Is+anybody+watching%5BTitle%5D)+AND+%22J.+Interact.+Marketing%22%5BJournal%5D)">Internet advertising: Is anybody watching.</a> J. Interact. Marketing. 17, 8-23 (2003).</li>
<li>Glucksberg, S. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((The+psycholinguistics+of+metaphor%5BTitle%5D)+AND+%22TRENDS+Cogn.+Sci%22%5BJournal%5D)">The psycholinguistics of metaphor.</a> TRENDS Cogn. Sci. 7, 92-96 (2003).</li>
<li>Juhasz, B. J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((The+processing+of+compound+words+in+English%3A+Effects+of+word+length+on+eye+movements+during+reading%5BTitle%5D)+AND+%22Lang.+Cogn.+Process%22%5BJournal%5D)">The processing of compound words in English: Effects of word length on eye movements during reading.</a> Lang. Cogn. Process. 23, 1057-1088 (2008).</li>
<li>Lohse, G. L. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Consumer+Eye+movement+patterns+on+yellow+pages+advertising%5BTitle%5D)+AND+%22J.+Advert%22%5BJournal%5D)">Consumer Eye movement patterns on yellow pages advertising.</a> J. Advert. 26, 61-73 (1997).</li>
<li>Kaakinen, J. K., Hyn, J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Perspective+effects+in+repeated+reading%3A+An+eye+movement+study%5BTitle%5D)+AND+%22Mem.+Cogn%22%5BJournal%5D)">Perspective effects in repeated reading: An eye movement study.</a> Mem. Cogn. 35, 1323-1336 (2007).</li>
<li>Raney, G. E., Rayner, K. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Word+frequency+effects+and+eye+movements+during+two+readings+of+a+text%5BTitle%5D)+AND+%22Can.+J.+Exp.+Psychol%22%5BJournal%5D)">Word frequency effects and eye movements during two readings of a text.</a> Can. J. Exp. Psychol. 49, 151-172 (1995).</li>
<li>Rayner, K., Raney, G. E. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Eye+movement+control+in+reading+and+visual+search%3A+Effects+of+word+frequency%5BTitle%5D)+AND+%22Psychonomic+Bull.+Rev%22%5BJournal%5D)">Eye movement control in reading and visual search: Effects of word frequency.</a> Psychonomic Bull. Rev. 3, 245-248 (1996).</li>
<li>Rayner, K., Raney, G. E., Pollatsek, A. <a target="_blank" href="http://scholar.google.com/scholar?hl=en&safe=off&q=author%3aRayner%2C+K+%22Ch.+1.+Eye+movements+and+discourse+processing%22">Ch. 1. Eye movements and discourse processing</a>. Lorch, R. F., O'Brien, E. J. , Erlbaum. Reading. 9-36 (1995).</li>
<li>Rayner, K., Pollatsek, A., Ashby, J., Clifton, C. Ch. 4. Psychology of Reading.. , Psychology Press. 91-134 (2012).</li>
<li>Rayner, K., Reichle, E. D., Stroud, M. J., Williams, C. C., Pollatsek, A. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((The+effect+of+word+frequency%2C+word+predictability%2C+and+font+difficulty+on+the+eye+movements+of+young+and+older+readers%5BTitle%5D)+AND+%22Psychol.+Aging%22%5BJournal%5D)">The effect of word frequency, word predictability, and font difficulty on the eye movements of young and older readers.</a> Psychol. Aging. 21, 448-465 (2006).</li>
<li>Yang, G. Z., Dempere-Marco, L., Hu, X. P., Rowe, A. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Visual+search%3A+Psychophysical+models+and+practical+applications%5BTitle%5D)+AND+%22Image+Vis.+Comput%22%5BJournal%5D)">Visual search: Psychophysical models and practical applications.</a> Image Vis. Comput. 20, 291-305 (2002).</li>
</ol>

이해 상충이 존재하지 않습니다. 저자는 여기에 설명 된 장비의 제조 업체에 재정적 인 이익이 없습니다.

기술의 발전으로 인해 매우 정확하고 신뢰할 수 있으며 사용하기 쉬운 아이 트래킹 시스템이 가용성을 갖게 되었습니다. 언어 연구 분야에서 눈의 움직임을 모니터링하면 연구원이 텍스트를 평가하는 방법을 결정할 수 있습니다. 고정 패턴을 사용하여 텍스트의 일부를 처리하기가 가장 어렵거나 처리하기 가 가장 쉬운 부분, 단일 고정으로 텍스트의 어떤 부분을 이해할 수 있는지, 여러 개의 고정 또는 회귀가 필요한 부품, 독자가 텍스트를 처리하는 시퀀스를 확인할 수 있습니다. 함께, 이러한 조치는 텍스트 이해에 관련된 인지 과정에 대한 결론을 지원합니다.
이해는 텍스트에 포함 된 정보와 독자가 적용 한 인지 능력과 지식 사이의 상호 작용을 기반으로합니다. 따라서 텍스트 이해에 대한 완전한 이해는 독자의 텍스트 및 특성의 속성에 민감한 처리 측정값을 사용하여서만 얻을 수 있습니다. 앞서 언급했듯이, 눈의 움직임은 단어 주파수, 단어 길이 및 문장 복잡성1,2,7,10,11,읽기 능력 및 주제 지식1,9과같은 독자 특성과 같은 언어적 특징에 따라 다릅니다. 따라서 눈의 움직임은 텍스트 이해의 이상적인 척도를 제공합니다.
눈의 움직임은 많은 언어 적 기능에 따라 다르기 때문에 텍스트 이해와 관련된 인지 과정을 연구 할 때 자극의 정확한 제어가 필수적입니다. 연구원은 수시로 실제 실험을 실행하기 위하여 필요한 통제된 자극을 개발하기 위하여 많은 노력을 소모합니다. 실제로, 연구는 자극만큼 좋은.
아이트래킹 방법론은 참가자가 시각적 자극을 표시하고 자극을 평가하는 데 필요한 모든 연구 분야에 귀중한 데이터를 제공할 수 있습니다. 예를 들어 광고 분야에서는 광고의 일부가가장 많은 5,8개를보는 부분을 측정하여 시각적 광고의 어떤 부분이 가장 관심을 끄는지 결정할 수 있습니다. 의학 연구에서, 인턴과 경험이 풍부한 의사가 눈 운동 스캔 경로를 보고 동일한 방식으로 X 선 또는 MRI 이미지를 평가하는지 여부와 중요한 신체 구조(15)를평가하는 데 얼마나 많은 시간을 소비하는지 여부를 결정할 수 있습니다. 이러한 예에서 눈 의 움직임의 패턴은 이미지의 어떤 부분이 이미지를 보는 사람의 관심을 끌기 나타냅니다.

독자가 텍스트를 읽을 때, 그들은 고정의 교대 패턴을 통해 단어에서 단어로 눈을 이동 (눈이 고정되고 단어에 초점을 맞춘 점) 및 saccades (눈이 단어 사이에 이동하는 지점). 텍스트를 통해 독자를 앞으로 이동하는 saccades 다음 의 고정은 텍스트의 이전 지점으로 판독기를 이동하는 saccades 다음 고정 및 고정을 회귀 고정이라고합니다. 아이트래킹 방법의 기본 가정은 처리 요구가 증가하거나 고정 패턴의 변경과 관련이 있다는 것입니다. 처리 시간이 증가하면 기간 고정 기간이 길거나 더 많은 수의 고정(전달 및 회귀)에 의해 반영될 수 있습니다.
눈 의 움직임은 전체 통로 또는 문장별 읽기 시간에 대한 판독 시간을 측정하는 것에 비해 읽기 행동의 척도로서 몇 가지 중요한 이점을 제공합니다. 첫째, 눈의 움직임을 모니터링하면 지속적인 온라인 판독 성능 기록이 생성됩니다. 이렇게 하면 전역 수준(전체 텍스트, 문장 수준(개별 문장) 또는 로컬 수준(개별 단어 또는 구)에서 텍스트 처리 요구를 검토할 수 있습니다. 예를 들어 전역 난이도의 변화로 인해 총 판독 시간, 전방 고정 수 및 회귀 수와 같은 여러 성능 측정값이 변경됩니다. 로컬 수준 난이도의 변화는 개별 단어의 읽기 시간, 단어를 고정할 확률 및 특정 단어로 회귀할 가능성과 같은 여러 가지 측정에 영향을 미칩니다. 전반적인 독서 시간 또는 문장별 읽기 시간은 독서 성능의 이러한 상세한 측정을 제공하지 않습니다. 둘째, 눈의 움직임은 독서의 자연스러운 부분입니다. 따라서 추가 작업 요구 사항은 판독기에 배치되지 않습니다. 셋째, 눈 운동의 여러측면(예: 고정 지속 시간, 사케이드 길이 및 회귀 빈도)을 분석할 수 있으며, 판독 과정의 상이한 요소로 창을 제공한다. 넷째, 눈의 움직임은 텍스트의 피처와 관련된 처리 요구를 직접 반영합니다. 예를 들어, 눈의 움직임은 단어 주파수10,11,단어 길이7,어휘 모호성2,문맥 제약조건 1,반복10,13의함수에 따라 다릅니다. 다섯째, 눈의 움직임은 독자의 개별적인 차이를 반영합니다. 예를 들어, 눈의 움직임은 읽기 능력1,주제9에대한 사전 지식, 독자14의연령에 따라 다릅니다. 레이너, 폴라섹, 애쉬비, 클리프턴13은 독서 중 눈의 움직임을 철저히 검토합니다. 이러한 장점을 종합하면 눈의 움직임이 읽기 동작의 이상적인 척도가 됩니다.
여기에서 기술된 연구는 텍스트 이해에 관련있는 인식 프로세스를 공부하기 위하여 눈 운동 방법론을 이용했습니다. 특히 이 실험은 친숙하고 생소한 은유가 어떻게 처리되는지 탐구하기 위해고안되었다 4. 이 연구에서 참가자는 눈 움직임을 모니터링하는 동안 컴퓨터 모니터에 제시된 짧은 텍스트를 읽습니다. 각 텍스트에는 4개의 문장이 포함되어 있습니다. 처음 두 문장은 은유의 의도된 의미와 일치하는 맥락을 제공했다. 은유는 세 번째 문장으로 제시되었다. 네 번째 문장은 중립적 인 결론으로 사용되었습니다. 친숙한 (1) 및 익숙하지 않은 (2) 은유가 포함 된 텍스트의 예는 식별의 용이성을 위해 밑줄이 아래에 표시됩니다.
<ol><li>
친숙한 은유 구절. 베드로는 전에 그런 아름다운 소녀를 본 적이 없었다. 그는 정말 특별한 무언가가 그들 사이에 성장할 수 있기를 바랐다. 그는 사랑이 꽃이라고생각했습니다. 베드로는 그날 밤 그 소녀를 불렀다.</li>
	<li>
익숙하지 않은 은유 구절. 대학을 졸업하는 것은 많은 사람들에게 매우 중요한 이정표입니다. 이 목표를 달성하기 위해서는 많은 노력이 필요합니다. 많은 사람들에게 학위는 출입구입니다. 대학을 졸업하는 것은 매우 자랑스러워할 만한 일입니다.</li>
</ol>다양한 방법을 기반으로 한 과거 연구는 익숙한 은유가 익숙하지 않은 은유3,6보다이해하기 쉽다는 것을 보여주었습니다. 아이트래킹 방법의 힘은 처리 난이도의 원인을 특정 단어로 분리할 수 있다는 것입니다. 예를 들어, 연구자들은 비유에서 각 단어를 읽을 때 속도를 늦추거나 은유의 마지막 단어를 느리게함으로써 익숙하지 않은 은유를 이해하기 위해 필요한 추가 시간이 얻어지는지 결정할 수 있습니다(이전 문구가 은유임이 분명할 때). 또한, 눈 의 움직임의 패턴은 은유를 이해에 관련된 인지 과정에 대한 추론을 지원합니다. 예를 들어, 소설이나 생소한 은유를 읽을 때 독자는 비유적 의미를 추출하기 위해 은유를 더 처리해야 합니다. 이것은 은유의 시작에 회귀한 다음 두 번째 은유를 통해 읽는 것처럼 눈 의 움직임 패턴에 반영 될 수 있습니다. 독자는 또한 은유 (예 : 사랑과 꽃)에서두 가지 핵심 단어의 의미를 비교하려고 시도 할 수 있습니다, 이는 키워드 사이의 앞뒤로 눈 움직임의 패턴으로 이어질 수 있습니다. 또는 친숙한 은유를 읽을 때 독자는 은유를 읽는 즉시 비유적 의미를 추출할 수 있습니다. 따라서 회귀가 필요하지 않습니다. 요점은 눈 운동 패턴이 연구원이 은유를 이해하기 위해 사용되는 온라인 프로세스에 대한 추론을 할 수 있다는 것입니다. 이것은 단순히 전체 처리 시간이 익숙한 은유보다 익숙하지 않은 경우 더 길다는 것을 말하는 것보다 더 설명적인 결론을 지원합니다.
여기에서 기술된 연구 결과는 2개의 모형서면 자극을 위한 눈 운동 패턴을 대조하는 일반적인 방법을 설명하고 눈 운동 방법론의 중요한 측면을 설명하기 위한 구체적인 상황을 제공합니다. 중요한 것은, 여기서 설명된 눈 운동 방법은 독자가 복잡성에 따라 다른 단어 기반 수학 문제를 해결하는방법(예: 높음 대 낮은 복잡성) 또는 도메인 전문가대 초보자에 의해 단어 문제를 해결하는 방법과 같은 다른 많은 문제를 연구하기 위해 일반화될 수 있다는 것입니다. 눈의 움직임은 문제의 단어가 가장 주의를 끄는(즉, 가장 긴 고정 기간 및 가장 많은 고정 시간)과 전문가와 초보자가 동일한 정보에 초점을 맞추고 있는지 여부를 결정하는 데 사용할 수 있습니다. 각각의 경우, 눈의 움직임을 모니터링하면 읽히는 문제를 이해하면서 처리 요구가 순간적인 변화에 대한 기록을 제공합니다.

<table><tbody><tr><td>아이트래커</td><td>SR 리서치 Ltd.</td><td>EyeLink 1000 원격 데스크톱 모델</td><td></td></tr><tr><td>실험 제어 소프트웨어</td><td>SR Research Ltd.</td><td>실험용 빌더</td><td></td></tr><tr><td>안구 운동 평가 소프트웨어</td><td>SR Research Ltd.</td><td>데이터 뷰어</td><td></td></tr></tbody></table>

눈 의 움직임을 사용하여 텍스트 이해에 관련된 인지 프로세스를 평가합니다.

Using Eye Movements to Evaluate the Cognitive Processes Involved in Text Comprehension

본 기사는 아이트래킹 방법론을 사용하여 텍스트 이해와 관련된 인지 과정을 연구하는 방법을 설명합니다. 독서 중 눈의 움직임을 측정하는 것은 텍스트 이해 중에 순간별(온라인) 처리 요구를 측정하는 가장 정확한 방법 중 하나입니다. 인지 처리 요구사항은 고정 기간, 고정 수 및 회귀 수(텍스트의 이전 부분으로 돌아가기)와 같은 눈 이동 동작의 여러 측면에 의해 반영됩니다. 연구원이 고려해야 할 눈 추적 장비의 중요한 특성에는 눈 위치측정 빈도(샘플링 속도), 눈 위치 결정정확도, 머리 움직임허용 량, 사용 편의성 등이 포함됩니다. 또한 대상 단어의 위치, 빈도 및 길이와 같은 텍스트 이해 연구에서 제어해야 하는 눈 의 움직임에 영향을 미치는 자극의 특성이 설명되어 있습니다. 참가자 준비, 장비 설정 및 교정 및 연구 실행과 관련된 절차적 권장 사항이 제공됩니다. 데이터를 평가하는 방법을 설명하기 위해 대표적인 결과가 표시됩니다. 방법론은 독서 이해의 관점에서 설명되어 있지만, 제시 된 정보의 대부분은 참가자가 구두 자극을 읽는 모든 연구에 적용 될 수있다.

눈 운동의 여러 측면을 분석 할 수 있으며, 이들은 종종 글로벌 및 지역 조치로 분류됩니다. 전역 측정값은 전체 판독 시간, 모든 단어의 평균 고정 기간 및 총 고정 횟수(전방 및 회귀)와 같은 전체 평가판에서 눈 이동 동작을 반영합니다. 로컬 측정값은 특정 대상 단어 또는 대상 단어 집합(예: 은유의 단어)에 대한 눈 이동 동작을 반영하며 관심 영역이라고 합니다. 로컬 조치에는 대상 단어에 대한 고정 시간, 대상 단어에 고정될 확률, 대상 단어의 고정 수, 대상 단어에 대한 회귀 수 등이 있습니다. 또한 첫 번째 실행, 두 번째 실행 및 총 시간에 따라 현지 조치가 논의되는 경우가 많습니다. 첫 번째 실행(첫 번째 패스라고도 함)은 다른 단어로 이동하기 전에 대상 단어에 대한 고정을 나타냅니다. 이것은 대상 단어와의 첫 만남으로 생각할 수 있습니다. 두 번째 실행(두 번째 패스라고도 함)은 대상 단어를 처음에 떠난 후 대상 단어에 대한 고정을 나타냅니다. 일반적으로 대상 단어에 대한 회귀입니다. 총 시간에는 대상 단어에 대한 모든 고정(모두 실행 결합)이 포함됩니다. 또한 더 복잡한 측정은 회귀 경로 지속 시간과 같은 처리 시간 및 눈 이동 패턴을 평가하는 데 사용되며, 이는 처음에 단어를 접목한 후 후속 단어로 이동하는 총 시간으로 정의됩니다. 예를 들어, 독자(1)가 은유의 마지막 단어를 고정한 경우(2) 은유의 첫 번째 단어를 고정하기 위해 반환한 다음 (3) 마지막 단어에 다시 고정한 다음 (4) 다음 문장의 첫 번째 단어를 고정한 다음 회귀 경로 기간은 이 예제의 첫 번째 세 가지 고정을 포함합니다.
샘플 시험에서 눈의 움직임은 도 2에제시된다. 원은 고정 위치를 나타내고 노란색 선은 독자가 단어에서 단어로 이동하는 방법을 보여 줄 수 있는 saccades를 나타냅니다. 은유와 관련된 추가 처리 어려움은 은유에 고정의 밀도에 의해 볼 수 있습니다. 고정은 관심영역(예: 은유의 단어)으로 그룹화되어 각 단어에 소요된 시간과 친숙하고 생소한 은유를 위해 각 단어에 고정된 횟수를 결정할 수 있습니다. 그림 3에 표시된 결과는 익숙한 은유보다 익숙하지 않은 은유로 두 가지 주요 콘텐츠 단어를 처리하는 데 더 많은 시간을 소비했음을 보여줍니다.
전체 구절또는 문장별 판독 시간에 대한 판독 시간과 는 반대로 눈의 움직임을 기록하는 장점은 그림 2와 3에서볼 수 있습니다. 예를 들어, 은유영역(그림 2),3개의 전진 고정 및 2개의 회귀 고정이 있는데, 이는 독자가 은유를 통해 "출입구"로 읽은 다음 반환(회귀)을 "정도"로 반영하는 것입니다. 본질적으로 은유는 두 번 읽혔습니다. 이 결과는 문장 읽기 시간 또는 전반적인 독서 시간을 측정하면 눈에 띄지 않을 것입니다. 두 번째 예로, 그림 3은 은유의 다른 세 단어보다 은유의 마지막 단어를 읽는 데 더 많은 시간을 소비했으며, 은유의 네 단어 중 세 단어에 대해 익숙하지 않은 은유보다 읽기 시간이 더 빠르다는 것을 보여줍니다. 문장별 읽기 시간을 측정하면 익숙하지 않은 은유보다 친숙한 은유가 들어있는 문장의 읽기 시간이 길어지지만, 여분의 독서 시간이 은유의 모든 단어에 분포되었는지 또는 특정 단어에 국한되어 있는지, 각 단어에 얼마나 많은 시간이 소요되었는지알 수 없습니다. 이 두 가지 예는 연속적인 온라인 읽기 동작을 기록하는 이점을 보여줍니다.
<img alt="Figure 1" fo:content-width="5in" fo:src="/files/ftp_upload/50780/50780fig1highres.jpg" src="/files/ftp_upload/50780/50780fig1.jpg"> 그림 1. 왼쪽 사진은 컴퓨터 디스플레이를 보면서 이마/턱 받침대위에 배치된 참가자를 보여줍니다. 적외선 광원과 비디오 카메라는 디스플레이 아래에 있습니다. 오른쪽 그림은 실험자의 디스플레이를 보여줍니다. 상단 프레임의 큰 이미지는 오른쪽 눈 주위의 참가자의 얼굴(추적 중인 눈)을 보여주며 작은 이미지는 오른쪽 눈을 가까이서 보여줍니다. 파란색 영역은 참가자의 머리카락 (큰 이미지)과 동공 (작은 이미지)에서 높은 적외선 반사 영역입니다. 눈 위에 십자선은 동공의 중심과 동공의 바닥 근처에 각막 반사를 식별합니다. <a href="https://www.jove.com/files/ftp_upload/50780/50780fig1highres.jpg" target="_blank">큰 이미지를 보려면 여기를 클릭하십시오.</a>
<img alt="Figure 3" fo:content-width="5in" fo:src="/files/ftp_upload/50780/50780fig3highres.jpg" src="/files/ftp_upload/50780/50780fig3.jpg"> 그림 2. 생소한 은유(어느정도는 출입구)를포함하는 샘플 통로에서 눈의 움직임. 원은 고정 위치를 나타내고 노란색 선은 saccade 경로를 나타냅니다. 더 큰 원은 더 긴 기간 고정을 나타냅니다. 원 옆에 있는 작은 숫자는 밀리초(msec)의 고정 지속 시간을 나타냅니다. 간격(많은 단어사이와 같은 사케이드 선이 없음)은 피사체가 일시적으로 눈을 감고 있는 것과 같은 유물로 인해 트랙 손실이 발생한 지점을 나타냅니다. 이 그림은 은유 내에서 출입구에서 학위로 회귀하는 것을 보여줍니다.
<img alt="Figure 2" fo:content-width="5in" fo:src="/files/ftp_upload/50780/50780fig2highres.jpg" src="/files/ftp_upload/50780/50780fig2.jpg"> 그림 3. 친숙하고 생소한 은유의 단어에 대한 총 고정 기간(msec). 가로 축의 단어는 익숙한 샘플(F) 및 익숙하지 않은(U) 은유에 해당합니다. 이 데이터는 10개의 친숙한 은유와 10개의 생소한 은유에 걸쳐 평균을 나타냅니다.

본 기사는 아이트래킹 방법론을 사용하여 텍스트 이해와 관련된 인지 과정을 연구하는 방법을 설명합니다. 아이트래킹 장비, 실험 자극 개발 방법 및 절차 권장 사항에 대한 설명이 포함되어 있습니다. 제시된 정보는 구두 자극을 사용하여 대부분의 모든 연구에 적용될 수 있습니다.

The present article describes how to use eye  tracking methodologies to study the cognitive processes involved in text  comprehension. Measuring eye ...

본 절차의 전반적인 목표는 독서 중 안구 운동을 기록하는 것입니다. 이는 우선 피험자가 디스플레이 모니터를 바라볼 때 눈이 명확하게 보일 수 있도록 안구 추적 장비를 배치함으로써 수행됩니다. 두 번째 단계는 안구의 움직임을 정확하게 기록할 수 있도록 소프트웨어를 보정하는 것입니다.세 번째 단계는 읽어야 할 지문을 제시하는 것입니다. 마지막 단계는 지문 내 단어들에 대한 고정 시간과 패턴을 평가하는 것입니다. 궁극적으로, 안구 운동 데이터는 개별 단어와 구절의 처리 난이도를 결정하고, 읽기에 관여하는 인지 과정에 대한 추론을 하는 데 활용될 수 있습니다.문장을 하나씩 제시하고 각 문장의 읽기 시간을 측정하는 것과 같은 다른 방법들에 비해 안구 추적법의 주요 장점은, 독자가 텍스트를 읽어 내려감에 따라 처리 난이도의 순간적인 변화를 보여주는 자연스러운 읽기 행동 측정치를 제공한다는 점입니다. 이 방법은 비유적 표현이 어떻게 읽히고 이해되는지를 파악하는 것과 같이 텍스트 이해 분야의 핵심적인 질문들에 답하는 데 도움을 줄 수 있습니다. 또한, 이 방법은 읽기에 관여하는 인지 과정에 대한 통찰을 제공할 수 있습니다.또한 이는 광고에서 무엇이 사람의 주의를 끄는지와 같이 이미지를 사용하는 연구에도 적용될 수 있습니다. 우선, 자극물을 표시하는 데 사용할 모니터 아래에 적외선 광원과 비디오 카메라가 모두 포함된 iLink 시스템을 배치한 다음, 피험자에게 턱받침에 턱을 대고 이마 지지대에 이마를 밀착시킨 상태에서 좌석 높이를 편안한 위치로 조절하도록 안내합니다. 해당 모니터 크기의 경우, 피험자는 디스플레이 모니터로부터 약 60 centimeters 떨어진 곳에 앉아야 합니다.피실험자가 편안한 상태가 되면, 피실험자의 모니터에 시선 추적 시스템의 설정 및 작동법에 관한 정보를 제시하십시오. 이 시스템은 디지털 비디오 이미지 내 동공 위치의 변화를 측정함으로써 0.5도 정밀도로 안구 운동을 추적합니다. 최적의 이미징과 추적을 보장하기 위해 카메라의 초점을 맞추는 것부터 시작하십시오.아이트래커가 실수로 다른 쪽 눈으로 전환되는 것을 방지하기 위해 카메라 화면에 한쪽 눈만 보이도록 합니다. 머리를 움직인 후, 비디오 카메라의 적외선 감도 임계값을 조정합니다. 이 단계에서 아이트래커가 동공과 각막 반사를 감지하여 피험자의 눈 위치 추적을 시작해야 합니다.다음으로, 피험자에게 컴퓨터 모니터의 각 모서리를 바라보게 하여 디스플레이 전체 표면에서 동공과 각막 반사가 제대로 추적되고 있는지 확인합니다. 피험자에게 각 점이 사라질 때까지 응시하도록 안내하여 보정 준비를 합니다. 피험자에게 점의 움직임을 예측하려 하지 말라고 알립니다.피험자가 모니터 상의 알려진 위치에 표시된 9개의 고정점을 응시하는 동안 안구 위치를 기록하여 안구 추적 소프트웨어를 보정합니다. 다음으로, 피험자에게 보정 시와 동일한 9개 지점을 응시하도록 지시하여 보정 상태를 검증합니다. 평균 오차 정도가 시각각 0.5도를 초과하는 경우, 안구 추적기의 정렬 상태를 재확인하고 보정 과정을 반복합니다.피험자에게 말하거나 머리를 움직이지 않도록 안내한 후, 소수의 연습 시행으로 실험을 시작하십시오. 각 시행 전에는 텍스트의 첫 단어가 제시될 위치에 표시되는 드리프트 보정 지점(drift correction point)을 응시하도록 피험자에게 지시하십시오. 피험자에게 내용을 이해할 수 있도록 평소 속도로 읽고, 각 지문을 다 읽었을 때 반응 패드의 버튼을 누르라고 안내하십시오.연습 시행을 마친 후, 피험자에게 질문 사항이 있는지 확인합니다. 그 다음, 읽어야 할 지문들을 제시하며 실험을 계속 진행합니다. 피험자는 지문 읽기 사이의 시간을 스스로 조절할 수 있으며, 필요에 따라 휴식을 취할 수 있습니다.실험을 마친 후, 제시된 연구의 목적이 설명된 IRB 승인 디브리핑 양식을 피험자에게 전달하여 디브리핑을 진행하십시오. 여기 생소한 은유가 포함된 샘플 지문에서의 안구 운동 결과가 있습니다. 네 번째. 추가적인 처리 난이도로 인해 파란색 원으로 표시된 고정(fixation)의 밀도가 증가합니다.원이 클수록 지속 시간이 더 깁니다.고정. 이 분석에서는 'doorway'라는 단어에서 'degree'라는 단어로 돌아가는 회귀적 시선 이동이 발견되었습니다. 이 그래프는 익숙한 은유와 낯선 은유에 포함된 단어들의 총 고정 시간을 보여줍니다.결과에 따르면, 일반적으로 익숙하지 않은 은유에서 단어를 처리하는 데 더 많은 시간이 소요되었습니다. 숙달되면, 적절하게 수행할 경우 시선 추적기의 설정 및 보정을 5~10분 내에 완료할 수 있습니다. 이 절차를 수행하는 동안 보정의 정확도를 지속적으로 모니터링하고 필요한 경우 다시 보정하는 것이 중요합니다.이 기술은 텍스트의 어떤 측면이 회상에 영향을 미치는지, 그리고 단어들이 어떻게 조합되어 문장의 전체적인 의미를 형성하는지와 같이 텍스트의 온라인 처리 과정을 연구자들이 탐구할 수 있는 길을 열어주었습니다.

using-eye-movements-to-evaluate-cognitive-processes-involved-text

Research

연구

JoVE Journal

Behavior

행동

아이의 움직임 감시 (또는 눈 추적)이 공간에 눈을 이만 남았 어디에 공개, 언제, 어떻게 오래. 여기, 우리는 언어적,하거나 노골적인보고를 요구하지 않고, 안구 추적 여러 참가자 집단에 메모리의 무결성을 조사하는 데 사용할 수있는 방법을 보여줍니다.

메모리 아이 운동 모니터링

특정 시각 양식에 대한 반응으로 반사적 안구 운동을 기반으로 시각적 정보 처리의 품질을 정량화하는 방법을 설명합니다. 반응 시간 및 고정 출력 매개변수는 생후 6개월부터 시각 장애가 있거나 없는 어린이의 시력 성능을 특성화하는 데 사용됩니다.

Method는 눈 추적을 사용하여 어린이의 시각 정보 처리를 정량화하기

현재 문서 언어 이해에 대 한 연구에 대 한 눈-추적 방법론을 검토합니다. 신뢰할 수 있는 데이터를 얻기 위해 프로토콜의 주요 단계를 따라 해야 합니다. 이 중 눈 추적자 (예를 들어, 눈 및 머리 이미지의 좋은 품질 보장) 및 정확한 교정의 올바른 설정이 있습니다.

시각적으로 위치한 언어 이해 동안 눈 추적: 유연성과 잠복 시각적 컨텍스트 효과에 한계

그들은을 듣고는 또는 음성된 언어를 말하기로 시각적인 세계 패러다임 visual 작업 영역에서 참가자의 눈 움직임을 모니터링 합니다. 이 패러다임 조사 psycholinguistic 질문, 분리형 문과 같은 의미가 복잡 한 문을 포함 하 여 광범위의 온라인 처리를 사용할 수 있습니다.

음성된 언어의 온라인 처리를 탐험 시각적인 세계 패러다임에 기록 하는 눈 움직임을 사용 하 여

메서드는 읽는 동안 역행 하는 눈 운동에 반환 (IOR)의 억제의 역할을 조사 하도록 설계 되었습니다. 초점은 regressions 이해 어려움 대 그 IOR의 역할을 포함 하 여 재발의 두 가지 유형에서 oculomotor 오류에서 발생 하는 결과로 발생 사이의 차별화에 있습니다.

눈-추적 읽기 중 이해 및 기반 Oculomotor 역행 하는 안구의 움직임을 구별 하

우리는 자폐증을 가진 아이 들에 의해 실시간으로 문장 이해 하는 동안 형태학 단서의 사용을 검사 하는 프로토콜을 제시.

자폐증을 가진 아이 들 중국어 말하기에서 문장 독 해 공부를 시각적인 세계 패러다임을 사용 하 여

이 연구는 외로운 청중이 합리적이고 감정적인 호소의 공세 비디오를 볼 때 외로움이 어떻게 완화되는지 연구하기 위해 활성화 경기 모델을 제안합니다. 이 프로토콜은 아이트래킹을 사용하여 지속 시간과 고정을 문서화하여 콘텐츠와 공세로 정서적 요구가 완화될 때 만족도를 고려합니다.

외로움 설득: 눈을 추적 하는 관객을 보고 공세 동영상

시각적 이벤트를 기반으로 하는 간격 비교(지속 시간 인식) 작업 중에 눈의 움직임을 모니터링하기 위해 시선 추적을 사용하는 프로토콜을 제시합니다. 목표는 지속 시간 인식 작업에 대한 안구 운동 반응(시간 간격의 비교 또는 구별)을 자극 자체에 대한 반응과 분리하기 위한 예비 가이드를 제공하는 것입니다.

시각 지속 시간 지각에서의 안구 운동: 사전 결정 과정에서 시간으로부터의 자극 해소

우리는 객관적인 측정이 널리 채택 고무 손 착각 패러다임에 종사 할 수있는 방법을 보여줍니다. 이 측정은 잘 확립 crossmodal 일치 성은 작업을 수정하여 얻을 수 있습니다. 이 작업은 고무 손 착각에서와 같이 신체 표현의 변조에 중요한 감각적 프로세스를 조사 할 수 있습니다.

고무 손 환상 패러다임에서 목표 행동 측정을 확보하는 수단으로 Crossmodal 일치 성은 작업

그것은 복부 영상 스트림에서 하향식 (top-down) 신호가 운동에 어떻게 영향을 미치는지 명확하지 않다. 우리는 3D 깊이 반전 환상을 대상으로 모터의 동작을 테스트 할 수있는 패러다임을 개발했다. 큰 차이는 환상과 진실 된보기 상태에서 의도적으로, 목표 지향적 움직임과 자동 작업 모두에서보고됩니다.

모터 동작 톱 다운 비주얼 프로세스의 영향을 탐색하는 방법

배우세요 눈 추적 기술을 사용하여 텍스트 이해 과정에서 인지 처리의 어려움을 실시간으로 평가하는 방법을. 이 기술은 읽기 행동의 자연스러운 측정을 제공하여 은유 구문 처리와 같은 독해 메커니즘을 연구하는 데 활용됩니다.

눈 의 움직임을 사용하여 텍스트 이해에 관련된 인지 프로세스를 평가합니다.

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