Nontargets에 대한주의 집중 깜박임을 테스트하는 빠른 직렬 비주얼 프리젠 테이션과 결합하여 이중 작업 절차

이 절차의 전반적인 목표는 서열 내 비표적 단어들에 미치는 주의력 깜빡임(attentional blink)의 효과를 테스트하는 것입니다. 이는 먼저 8개의 단어가 각각 빠르게 연속적으로 시각 제시되는 실험 패러다임을 설정함으로써 수행됩니다. 두 번째 단계는 참가자들에게 특정 범주에 속하는 표적 단어뿐만 아니라 다른 비표적 단어들 모두에 주의를 기울이도록 지시하는 것입니다.

다음으로, 응답 시간이 2초인 예/아니오 질문을 통해 서열 내 표적의 탐지 여부를 테스트합니다. 마지막 단계는 2초의 강제 선택 과제를 부여하여 비표적 단어에 대한 기억력을 테스트하는 것입니다. 궁극적으로, 이 새로운 이중 과제 절차는 주의력 깜빡임 패러다임을 사용하여 비표적 단어에 미치는 주의력 깜빡임의 시간적 효과를 보여줍니다.

이 방법은 주의 집중이 탐지 대상뿐만 아니라 다른 자극이나 사건을 처리하는 시간적 및 공간적 능력에 어떤 영향을 미치는지와 같이 인지 신경과학 분야의 핵심 질문에 답하는 데 도움을 줄 수 있습니다. 먼저, 대상 탐지 과제에 사용할 언어 항목을 위해 btic 및 Montague의 범주 규범에서 최소 7가지의 서로 다른 범주를 선택하십시오. 다음으로, 해당 범주에서 대상으로 사용할 명사를 선택하고, 별도의 범주에서 미끼(decoy)로 사용할 다른 단어들을 선택하십시오.

동일한 타겟이 반복적으로 사용되지 않도록 세트의 크기를 충분히 크게 설정하십시오. 테스트 과정에서, 펜 트리뱅크(Penn Treebank) 코퍼스에서 비타겟 및 방해 자극 명사를 선택하십시오.

다시 한번, 단어가 중복되지 않도록 세트의 크기가 충분한지 확인하십시오. 4글자 또는 5글자 길이의 단어를 선택하여 4글자 단어 시행과 5글자 단어 시행으로 나눌 수 있도록 합니다. 각 시행마다 타겟 하나와 디코이 하나를 무작위로 선택하십시오. 또한, 비-arts 단어 7개와 기억 단어 5개를 무작위로 선택하십시오.

과제 모집. 온라인 게시물과 마을 곳곳에 게시된 전단지를 통해 지역 사회에서 참가자를 모집합니다. 참가자가 정상 또는 교정 시력이며 영어를 모국어로 사용하는지 확인합니다.

동의를 얻고 모든 관련 참가자 정보를 기록한 후, 실험 절차를 설명하고 지침을 명확하게 전달하십시오. 실험에는 두 가지 과제가 있음을 알립니다. 첫 번째 과제에서는 화면에 표시된 범주 내에 표적 명사가 존재하는지 여부를 감지하도록 참가자에게 요청하십시오.

두 번째 과제에서 참가자는 주어진 서열의 모든 단어를 기억해야 합니다. 과제에 대해 설명한 후, 응답 키 사용 방법을 설명하십시오. 급속 연속 시각 제시 또는 RSVP 과제는 표준 모니터와 자극 제시 소프트웨어를 사용하여 수행됩니다.

단어들은 흰색 배경 위에 검은색 Courier 글꼴 14포인트 크기로 제시됩니다. 각 시행은 1.2초 동안 표적 범주를 표시하는 것으로 시작하며, 이어서 500밀리초 동안 고정 십자가가, 그리고 200밀리초 동안 빈 화면이 나타납니다. 그다음 8개의 명사가 항목당 120, 240 또는 360밀리초의 자극 제시 시간 간격(stimulus onset asynchrony, SOA)으로 제시됩니다.

8회의 연습 시행과 각 조건당 16회의 반복 시행을 포함하여, 참가자가 총 96회의 시행을 완료하도록 합니다. 일반적인 세션은 피험자가 완료하는 데 15분에서 20분 정도 소요됩니다. 타겟 검출 과제의 경우, 하나는 타겟 범주에 속하고 다른 하나는 타겟 범주에 속하지 않는 두 개의 명사를 준비합니다.

미끼 역할을 하도록, 전체 시행의 절반에는 표적 명사를 제시하고 나머지 절반에는 미끼 명사를 제시하십시오. 이러한 명사들이 서열의 첫 번째 또는 마지막 위치에 절대 배치되지 않도록 하십시오. RSVP가 끝난 후, 참여자에게 2초의 응답 시간을 주어 제시된 내용에 표적 범주의 단어가 포함되어 있었는지 여부를 '예' 또는 '아니요'로 표시하게 하십시오.

첫 번째 기억 과제는 시퀀스에서 표적 단어의 직전 또는 직후에 제시된 단어를 대상으로 합니다. 테스트 단어를 시퀀스에 없었던 단어와 함께 화면의 왼쪽 또는 오른쪽 중 무작위 위치에 표시하십시오. 참가자가 왼쪽 또는 오른쪽 화살표 키를 사용하여 응답할 때까지 이 단어들을 화면에 유지하십시오. 그 다음, 두 번째 기억 테스트를 제시하십시오.

대상 단어의 바로 앞이나 뒤가 아닌 서열상의 다른 단어를 사용하십시오. 이렇게 하면 피험자가 대상 주변의 단어에 과도하게 주의를 기울이는 것을 방지하여 피로감이나 눈의 피로를 줄일 수 있습니다. 피험자에게 실험 시행 사이에 몇 초간 휴식을 취하도록 권장하여 비대상 항목에 대한 주의력 깜빡임(attentional blink) 효과를 조사하십시오.

상쇄된 피험자 간 설계(counterbalanced between subjects design)를 적용하여 동일한 RSVP 절차를 사용하였습니다. 탐지 과제 이후에 세 가지 기억 테스트를 실시하십시오. 테스트 단어들이 타겟 제시 시행의 경우 타겟 주변의 2번과 7번 위치에서, 또는 타겟 내의 디코이 명사 주변에서 동일한 확률로 추출되도록 하십시오.

테스트 종료 후, 참가자들에게 연구 목적에 대해 사후 설명(debrief)을 제공하십시오. 이후 데이터를 분석하려면, 타겟 존재 조건과 타겟 부재 조건에서의 기억 수행 능력을 비교하기 위해 ANOVA 또는 계획된 대조 T 검정(planned contrast T tests)을 사용하십시오.

첫 번째 기억 과제에서, 이 피험자는 120 및 240 millisecond SOA 모두에서 범주 명사 직후의 타겟을 기억하는 데 어려움을 보였으나, 360 milliseconds에서 부호화했을 때는 상당히 높은 정확도를 보였습니다. OA.범주 명사 바로 앞에 위치한 단어들은 모두 상당히 높은 정확도로 기억되었습니다. 두 번째 기억 과제에서.

SOA가 길어짐에 따라 과제 정확도가 다시 증가했으며, before 그룹에서는 일관되게 높게 유지되었습니다. 범주 명사 탐지 과정에서, lag -3, -2 및 -1의 모든 항목은 lag 1, 2 및 3에서 타겟의 존재 여부와 관계없이 약 70%의 확률로 기억되었습니다. 타겟이 없는 시행에서는 비타겟 단어들이 더 정확하게 기억되었습니다.

타겟이 제시된 시행에서 lag two의 비타겟 단어에 대한 기억이 가장 많이 저해되었으며, 이러한 결과는 시행 중 타겟이 존재했을 때 lag two의 비타겟 단어에 대한 기억력이 더 낮아졌음을 보여줍니다. 이 영상을 시청하고 나면 주의력 blank의 다양한 측면을 테스트하는 방법에 대해 충분히 이해하게 될 것입니다.