Testing Sensory and Multisensory Function in Children with Autism Spectrum Disorder

Sarah H. Baum; Ryan A. Stevenson; Mark T. Wallace

doi:10.3791/52677

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Behavior

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Testing Sensory and Multisensory Function in Children with Autism Spectrum Disorder

자폐증 스펙트럼 장애와 아동의 감각과 감각적 기능 테스트

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09:13 min

April 22, 2015

DOI: 10.3791/52677-v

Sarah H. Baum¹, Ryan A. Stevenson², Mark T. Wallace³

¹Vanderbilt Brain Institute,Vanderbilt University Medical Center, ²Department of Psychology,University of Toronto, ³Department of Hearing and Speech Sciences,Vanderbilt University

Please note that some of the translations on this page are AI generated. Click here for the English version.

ASD를 가진 아동의 감각 자극의 처리 및 통합을 조사하기 위해 일련의 행동 작업을 구현하는 방법을 설명합니다. 목표는 단순한 청각 및 시각 자극의 시간적 처리에서 개인차를 특성화하고 이를 음성 지각과 같은 고차원 지각 기술과 관련시키는 것입니다.

이 절차의 전반적인 목표는 정신 물리학적 행동 테스트를 사용하여 자폐 스펙트럼 장애 및 전형적인 발달이 있는 아동의 청각 및 시각 자극의 시간적 처리에 대한 개인차를 특성화하는 것입니다. 이는 먼저 필요한 자극을 생성하고 자극 프레젠테이션의 타이밍 정밀도를 검증함으로써 수행됩니다. 두 번째 단계는 정상적인 청력과 시력을 가진 참가자를 선별하는 것입니다.

다음으로, 참가자에게 지침을 설명하고 각 작업을 완료하도록 합니다. 마지막 단계는 각 작업의 데이터를 분석하고 모든 작업의 성능 차이를 비교하는 것입니다. 궁극적으로, 이 행동 배터리는 자폐증이 있는 아동의 시간적 처리의 개인차를 특성화하는 것이 사회적 의사소통의 고차원 장애와 관련될 수 있는 감각 처리 결함을 평가하는 데 어떻게 사용될 수 있는지 보여주는 데 사용됩니다.

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