Name: 학습 및 생쥐에서 메모리의 조사에 대 한 새로운 개체 인식 테스트 (동영상) | JoVE Journal
Uploaded: 2017-08-30T13:00:00.000+00:00
Duration: 8 min 52 s
Description: 학습하세요 생쥐의 학습과 기억을 평가하는 새로운 물체 인식 테스트 방법을 통해 행동신경과학 연구를 수행하는 법. 이 프로토콜은 약리학적 및 유전적 조작에 적용 가능하며, PDE2 억제제를 이용한 인지 기능 향상 연구에 활용됩니다.

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작업 인용 및 저자에 의해 간행 이전 교부 금에서 국립 연구소의 정신 건강 (MH088480)에 의해 지원 되었다. 저자는 그녀의 옛 스승, 닥터 제임스 오도 넬 그 프로젝트에 그의 지원 위한 감사 하 고 싶습니다. 이 게시는 건강의 국립 연구소 (T32 DA007135)에서 교부 금에 의해 지원 됩니다.

여기에 수행 하는 모든 절차를 제출 했다 및 동물 관리에 의해 승인 위원회를 사용 하 여 고 NIH 지침에 따라 실시 했다.
 1. 개체 선택 및 실험적인 체제 충분히 쉽게 마우스에 의해 차별 다른 객체 선택 <ol><li>그러나는 비슷한 정도의 복잡성 (질감, 모양, 색상 패턴 및 밝기, 등) 어떤 가능성을 최소화 하기 위해 유도 (Ennaceur 2010에 대 한 포괄적인 개체 선택 7 참조) 결과 편견 수 있습니다 개체 기본.
	<ol><li>타고 난 특혜 및 차별에 대 한 테스트 (단계 2 참조 &#38; 3).</li>
		<li>마우스 크기 이상인만 약간 탐험 ( 그림 1)을 장려 하는 개체를 사용. 유도 특혜를 줄이기 위해, 하지만 개체에 올라 능력 탐사 (시간 개체에 지출 그냥 앉아 탐사 시간으로 계산 되지 않습니다.)에 대 한 관심을 증가 시킬 수 있습니다 마우스 개체 또는 두 개체 모두에 올라갈 수 인지 확인</li>
		<li>각 개체의 적어도 2 사본이 있다. 그러나, 테스트 하는 동안 잠재적인 냄새 신호를 최소화 하는 각 개체, 훈련에 대 한 중복 및 테스트를 위해 한 적어도 3.</li>
		<li>실험 동안 손상으로 인해 개체의 손실로 비 깨뜨릴 소재의 만든 개체를 사용 테스트의 연속성을 방해 하 고 동물에 해를 또는 부상을 야기할 수.</li>
		<li>전과 사용 (70 %vol / vol 에탄올은 적절 한) 사이 개체를 철저 하 게 청소.</li>
	</ol></li> <li>밝은 조명의 스트레스를 최소화, 확산, 낮은 조명를 사용 하 여 미로의 센터와 약 20 럭 스 조명. 사용 하 여 온도 습도 비슷한 일반 주택 조건. 쥐 실험에 대 한 다른 방에 주택 룸에서 이동 되 고, 순응 최소 사용 하루 전에 h 1에 대 한 그들의 새로운 공간을 쥐.</li>
	<li>훈련 전에 잘 핸들 쥐입니다. 사용 하기 때문에 테스트에 참신 탐험 설치류의 자연적인 경향이, 어떤 스트레스 또는 불안을 처리에서 경기장, 그리고 그 후, 개체 찾아보기 그들의 욕망을 방해할 수 있습니다. 이상적으로, 처리 쥐 1-2 회 / 1 분 이상, 1 ~ 2 주 전에 15 , 29 테스트에 대 한 일.</li>
	<li>주요 경기장에 대 한 사각형 챔버를 사용 하 여 (약 40 cm x 40 cm x 40 cm) 흰색 또는 검은색에서 만든 비 다공성 플라스틱 마우스의 색상을 대조. 또는 사용 하 여 라운드 아레나 ed. 특히, 광장 아레나의 모서리에 앉아 수 있습니다 불안 마우스를 사용 하 여, 원형 경기장 예비 동작 18 , 30을 장려 하는 것이 좋습니다 수 있습니다.
	<ol><li>훈련 날, 장소 2 동일한 개체 (즉, 한 남동 구석에 팔 렌 코너에) 대각선에. 개체는 너무 가벼운 마우스에 의해 이동 될 수 있다을 바닥에 그들을 고정 시킵니다. 퍼 티 작품을 잘 장착 이동식.</li>
		<li>날 테스트를 위해를 사용 하 여 각 개체의 3 rd 복사본 한 익숙한 개체와 하나의 새로운 개체 같은 훈련 하루 ( 그림 2) 대각선.</li>
		<li>맞출 개체의 각 세트를 사용 하 여 각 개체 사용 되도록 똑같이 친숙 한 개체와 개체를 소설로. 또한, 각 경기장의 4 모서리의 소설 개체의 위치를 맞출. 훈련 하루에 사용 하는 대각선 각 마우스에 대 한 테스트 하루에 사용 하는 동일을 대각선 어느 동물에 대 한 사용 하십시오.</li>
		<li>철저 하 게 청소 기구 및 전과 사용 (70 %vol / vol 에탄올은 적절 한) 사이 냄새 큐를 제거 하려면 개체.</li>
	</ol></li> <li>카메라를 장소 탐험의 최적의 보기 위한 기구의 직접 오버 헤드. 만 정확한 분석을 위한 코-포인트 감지 소프트웨어를 사용 합니다. 소프트웨어를 사용 하는 경우 시작 하기 전에 장소에 개체와 배경 이미지를 캡처하십시오. 소프트웨어에서 개체 주위 약 2-3 cm 수 탐험의 영역 설정.</li>
	<li>실험 간섭을 줄이기 위해 재판을 기록 하 고 나중에 점수. 실험 조건에 득점 왕 장 님. 실험 기간 동안 수동으로 득점 하는 경우는 실험에서 경기장, 그리고 마우스에 게 보이지 않는 1 미터 이상 인지 확인. 
	참고: 언제 든 지 마우스 지출 또는 스니핑 탐사 시간으로 계산 되지 않습니다 활성 털 없이 개체에 앉아.</li>
	<li>정의 탐사 때 마우스 &#39; s 잡음 활성 털 또는 스니핑 지적 개체와 개체의 2-3 cm 이내 이다. 언제 든 지 활성 탐사의 표시 없이 객체에 포함 되지 않습니다.</li>
</ol> 2. 필요한 파일럿 실험 <ol><li>유도 환경 설정에 대 한 테스트 <ol><li>습관 들 임, 집 그것의 감 금에서 마우스를 제거 하 고 오픈 경기장의 한가운데에 그것을 배치. 5 분에 대 한 찾아보기 자유롭게 마우스를 허용</li>
		<li>훈련 일 (T1)에 장치 (즉, NW, SE 모서리) 반대 사분면에 2 다른 개체를 배치 합니다. 그것의 집 감 금에서 마우스를 제거 하 고 오픈 경기장의 한가운데에 그것을 배치. 10 분에 대 한 무료 탐사를 허용</li>
		<li>차별 인덱스를 계산합니다. 유도 기본 설정이 없습니다 있는 경우에, 차별 색인에 또는 거의 제로 해야 합니다. 오에 대 한 선호를 표시 하는 개체 사용할 수 없습니다.</li>
	</ol></li> <li>차별 능력에 대 한 테스트 <ol><li>습관 들 임, 대 한 가정 그것의 감 금에서 마우스를 제거 하 고 오픈 경기장의 한가운데에 그것을 배치. 5 분에 대 한 찾아보기 자유롭게 마우스를 허용</li>
		<li>훈련 기간 (T1)에 반대 사분면에 2 동일한 개체를 배치 합니다. 경기장의 센터에 마우스를 놓고 마우스를 10 분에 대 한 탐구를 허용</li>
		<li>에 테스트 세션 (T2), T1 및 반대 사분면 (즉, NW와 SE 모서리)에 하나의 새로운 개체 중 사용 되는 개체 중 하나를 놓습니다. T1, 후 60 분 마우스 경기장의 중앙에 놓고 10 분에 대 한 무료 탐사를 허용</li>
		<li>차별 인덱스를 계산합니다. 간격을 60 분 보존, 차별 색인 0.25 이상 이어야 합니다.</li>
	</ol></li></ol> 3. 실험 절차 <ol><li>Habituation <ol><li>집 그것의 감 금에서 마우스를 제거 하 고 열기, 빈 경기장의 한가운데에 그것을 배치. 무료 5 분 동안 경기장의 탐사를 허용 합니다. 일단 홈 케이지 비어, 다음 날 잡고 케이지로 사용을 위해 저장.</li>
		<li>5 분의 끝에, 마우스를 제거 하 고 나 서 지주에 장소. 그것의 원래 감 금에는 마우스를 반환 하지 않습니다 또는이 테스트할 나머지 마우스의 동작에 영향을 미칠 수 있습니다.</li>
		<li>철저 하 게 깨끗 한 70 %vol / vol 에탄올을 사용 하 여 마우스 사이 장비. 
		참고: 습관 들 임, 동안 불안 같은 동작 평가 될 수 있다 센터에서 보낸 시간을 계산 하 여 (Prut 참조 &#38; Belzung 2003 31). 이 때 유용한 통계 t 1에 대 한 시간의 길이 고려. 높은 불안 마우스 최소 탐사 기준에 도달 하는 10 분 세션을 해야 할 수도 있습니다.</li>
	</ol></li> <li>훈련 (T1) <ol><li>(즉, NE 코너와 남서 코너) 경기장의 반대 사분면에 두 개의 동일한 개체를 배치.</li>
		<li>습관 들 임, 후 24 h 그것의 집 감 금에서 마우스를 제거 하 고 2 동일한 개체에서 동일한 분야의 중심에 배치.</li>
		<li>5 분의 최소 무료 탐험을 하실 수 있습니다. 낮은 운동 또는 탐험 활동으로 알려진 쥐의 긴장을 사용 하는 경우 (즉, 대부분의 마우스에 도달 하지 않습니다 두 개체의 20 s 탐험의 최소 5 분, 파일럿 실험 또는 문학에서 주의 된 대로), 10 분 모든 마이크에 대 한 재판을 연장 코 호트에서 e.</li>
		<li>재판의 끝에서 마우스를 제거 하 고 지주 감 금 소에. 일단 홈 케이지는 사용 하기 위해 저장 빈 날 시험에 들고 케이지로.</li>
		<li>철저 하 게 청소 기구 및 70 %vol / vol 에탄올을 사용 하 여 마우스 개체.</li>
	</ol></li> <li>테스트 (T2) <ol><li>T1 동안 사용 하는 하나의 개체 배치 (즉, 익숙한 개체) 및 경기장의 반대 사분면에 하나의 새로운 개체. 각 마우스에 대 한 T1 동안 동일한 위치 사용 사용.</li>
		<li>T1에서 T2 간격 선택의 그것의 집 감 금에서 마우스를 제거 하 고 센터 아레나, 친숙 한 개체와 소설 개체에서 등거리에 배치. 
		참고: 24 h의 보존 간격, 대부분 마우스 수 없습니다 친숙 하 고 새로운 개체 사이 차별을 (보통-0.2 &#60; d2 &#60; 0.2, 긍정적인 비교 제어 32). Nootropic 효과 대 한 테스트를 하는 경우이 시간 포인트를 사용 하 여 메모리 향상을 위한 조사. 조사 하기 위해 메모리 적자, 어디의 짧은 고정 간격을 사용 마우스의 변형에 따라 4 h 20 분 사이.</li>
		<li>10 분 무료 탐험을 하실 수 있습니다. 재판의 끝에서 마우스를 제거 하 고 지주 장에 장소.</li>
	</ol></li> <li>T1 및 t 2에 대 한 첫 번째 5 분 점수. 마우스 20의 최소 탐구 시간을 충족 하지 않는 경우 두 개체에 대 한 s 계속 총 탐사는 20을 초과할 때까지 5 분 과거 점수 s.</li>
</ol> 4. 데이터 분석 <ol>둘 다 동안 <li>제외 기준 <ol><li>훈련 (T1)와 (T2), 테스트 각 세션 (e1 및 e2)에 대 한 두 개체에 대 한 총 탐사 시간을 계산. 대부분 쥐 20의 두 개체에 대 한 최소 탐험을 도달 해야 5 분 s</li>
		<li>낮은 탐사 하 고 파일럿 테스트 중 관찰로 5 분이 최소 기준에 부합 하지 않는 쥐의 긴장에 대 일 분 연장 T1 및 T2 시간.</li>
		<li>20 s 최소 기준에 도달할 때까지 5 분 또는 5 분 이상 동작 점수.</li>
		<li>쥐 20 s 최소 10 분에서 T1 또는 T2 중 하나에 대 한 두 개체에 대 한 탐험의 도달 하지 않습니다, 경우 제외 분석에서 그들은 배울 차별 탐구 하는 충분 한 시간을 보냈다 확인 될 수 없습니다.</li>
	</ol></li> <li>절대 vs 상대 분석 참고: 분석 및 서로 그들의 관계에 대 한 다른 수식 표 1에서 볼 수 있습니다.
	여기서 a 1과 a 2는 동일한 개체 2 동일한 개체에 대 한 훈련 기간 동안 총 탐사 시간으로 <ol><li>계산 e1. 
		e1 = a1 + a2</li>
		친숙 한 개체 (a)와 소설 개체 (b)에 대 한 테스트 하는 동안 총 탐사 시간 <li>계산 e 2. 
		e 2 a + b =</li>
		<li>계산 d1 단순히 시간 탐험 소설 개체 시간 마이너스 익숙한 개체를 탐험을 보냈다. 절대 차별 측정 (d1) 고려 하지 않는 계정 차이 탐험 시간에 쥐 또는 치료 그룹, 특정 상황에서 그것은 더 민감한 측정 2 수. 
		d 1 b a =</li>
		<li>계산 d 2 시간 뺀 새로운 개체를 탐험 시간으로 총 탐사 시간을 나눈 익숙한 개체를 탐험을 보냈다. 가장 일반적으로 사용 되는 측정은 종종 차별 지 (d2), 탐험 시간에서 차이 의해 영향을 받지 않습니다 라고 상대 차별 값입니다. 즉,-1과 + 1 사이의 모든 값 떨어질 것 이다. 
		d2 = d1/e2</li>
		<li>또는 인식 또는 기본 인덱스 (d3) 3를 계산합니다. 이것은 소요 시간 총 시간으로 나눈 소설 개체를 탐험입니다. 즉, 0과 1 사이의 모든 값 떨어질 것 이다. 그것은 종종 100을 곱한 하 고 백분율 값으로 사용. 
		d3 = b/e 2 * 100</li>
	</ol></li> <li>통계 분석 <ol><li>일방통행 ANOVA를 사용 하 여 메모리 성능을 결정 의미 차별 값을 사용 하 여 각 그룹에 대 한. 추가 분석을 위해 치료 대 차량 상태와 긍정적/부정적 제어 그룹 양방향 특별 게시 비교 확인.</li>
	</ol>
	</li>
</ol>

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</ol>

저자는 공개 상관이 있다.

오 학습을 공부 하 고 생쥐에서 메모리에 대 한 효율적이 고 유연한 방법입니다. 실험을 설정할 때, 그것은 결과 영향을 미칠 수 있는 변수의 수를 고려 하는 것이 중요입니다. 대표 결과에서 설명 했 듯이, 두 탐사 시간과 보존 간격 마우스의 변형에 영향을 줍니다. 탐사 시간 감소 수 있습니다 왜곡 또는 마스크는 절대 차별 분석2,3,5,30,32에 결과. 쥐의 특정 긴장은 메모리 장애에 대 한 찾는 경우 결과 마스크 수 1 또는 4 h 같은 짧은 고정 간격 낮은 차별 가치 있을 수 있습니다. 또는 일부 변종 같은 메모리 향상4,,<sup class="xref"...

개체 인식 테스트 (ORT), 일컬어 소설 개체 인식 테스트 (NOR), 쥐에 있는 학습 및 메모리의 다른 단계를 테스트에 대 한 상대적으로 신속 하 고 효율적인 수단 이다. 그것은 원래 1988 년에 Ennaceur와 Delacour 설명 하 고 쥐1;에서 주로 사용 그러나, 그 이후로, 그것 되었습니다 성공적으로 사용 하기 위해 적응 쥐2,3,,45,6,7. 3 개의 세션으로 몇 가지에 의존 하는 테스트: 하나의 habituation 세션, 하나의 교육 세션, 그리고 하나의 테스트 세션. 테스트 세션 관련 소설 개체와 이전 탐험된 개체 중 하나를 교체 하는 동안 훈련 단순히 두 개의 동일한 개체의 시각적 탐험을 포함 한다. 설치류 참신에 대 한 타고 난 선호 하기 때문에, 익숙한 개체를 기억 하는 설치류 소설 개체7,,89탐험 더 많은 시간을 보낼 것입니다.
다른 설치류 메모리 테스트는 ORT의 주요 장점은 그것은 설치류 자연 proclivity 참신8을 탐험에 대 한 의존 이다. 따라서, 행동 동기를 수많은 교육 세션 또는 어떤 긍정적인 또는 부정적인 보강에 대 한 필요가 있다. 즉,는 ORT 다른 테스트10,11,12,13,,1415, 상대적으로 훨씬 덜 스트레스 이며 크게 필요 합니다. 보다 일반적으로 사용 되는 다른 메모리 실행 시간 검사, 모리스 물 미로 등 반 즈 미로 두 주일 이상 걸릴 수 있습니다. 따라서,는 ORT의 조건 더 밀접 하 게 다른 많은 설치류 메모리 테스트를 통해 테스트의 생태학적 인 타당성을 증가 하는 인간의 인지, 공부에 사용 된 유사 합니다. 마찬가지로, ORT는 간단한 시각적 회수 작업 이므로 그것 되었습니다 선언적 메모리 2,16의 다른 간 종 측면을 평가 하는 인간과 비 인간 영장류를 포함 한 수많은 종에 사용 하기 위해 성공적으로 적응 ,17. 마지막으로, ORT는 쉽게 수정할 수 있습니다 학습 및 메모리 (즉, 인수, 통합, 또는 회수), 메모리 (예를 들어, 공간 메모리)의 종류를 평가 하거나 다른 보존 평가의 다른 단계를 검사 하 간격 (즉, 단기 vs 장기 메모리).
ORT의 수많은 연구 응용 프로그램 플랫폼을 제공합니다. 연구 할 수 방해 하거나 메모리 향상 pharmacologic 에이전트의 사용. 기본 신경에서 힌트 수 약국 전에 또는 훈련 후, 또는 그 이전 테스트의 시간을 다양 한 메커니즘 이어질 중단 또는 향상 된 메모리6,,1819, 20. 비슷한 방식으로, optogenetic 기술 수 사용이 같은 다양 한 시간 포인트 학습 및 메모리의 다른 단계에 기여 하는 신경 활성화/저해 보고. ORT는 또한 유전자 변형 동물에, 병 변 연구, 또는 신경 모델 또는 노화 연구21,22,,2324, 의 차이 평가 하기 위한 적절 한 25 , 26 , 27 , 28. 훈련과 테스트, 고정 간격으로 알려진 사이의 시간 단기 및 장기 메모리26에 이러한 변화의 평가를 변경할 수 있습니다. 궁극적으로, 학습 및 메모리, 약리, 유전, 그리고 신경 변화를 공부 하는 ORT 도구로 사용할 수 있습니다 또는 학습과 ORT에 메모리의 기초 연구를 이러한 도구를 사용할 수 있습니다.

<table><tbody><tr><td>오픈 필드 박스</td><td>Panlab/Harvard Apparatus</td><td>LE800SC</td><td>회색, 흰색 또는 검은색</td></tr><tr><td>ANY-maze</td><td>Stoelting Co.</td>로 제공됩니다.<td>60000</td><td>행동 추적 시스템</td></tr><tr><td>EthoVisionXT 12</td><td>Noldus</td><td></td><td>행동 추적 시스템; 3점 추적</td></tr><tr><td>비디오 카메라가</td> 필요합니다. <td>모든</td><td></td><td>비디오 카메라는 장치의 직접 머리 위에 장착해야 합니다.</td></tr><tr><td>70% 에탄올&nbsp;</td><td>Fisher Scientific</td><td>BP2818-4</td><td>테스트를 시작하기 전과 시험 사이에 각 물체를 조심스럽게 세척해야 합니다. 장치의 바닥과 벽도 청소해야 합니다.&nbsp;</td></tr></tbody></table>

학습 및 생쥐에서 메모리의 조사에 대 한 새로운 개체 인식 테스트

Novel Object Recognition Test for the Investigation of Learning and Memory in Mice

개체 인식 테스트 (ORT) 학습과 생쥐에서 메모리의 다양 한 측면의 조사에 대 한 일반적으로 사용 되는 행동 분석 결과입니다. ORT는 상당히 간단 하 고 3 일 동안 완료 될 수 있다: habituation 날, 교육 주, 그리고 테스트 일. 훈련 도중, 마우스는 2 동일한 개체 찾아보기 수 있습니다. 시험 당일 훈련 개체 중 하나는 새로운 개체 바뀝니다. 때문에 쥐 참신, 타고 난 선호 마우스 익숙한 개체를 인식 하는 경우, 그것은 대부분의 소설 개체에서 시간을 보내는 것입니다. 이 타고 난 기본 설정으로 인해 긍정적 이거나 부정적인 보강 또는 긴 훈련 일정에 대 한 필요가 있다. 또한, ORT는 또한 다양 한 응용 프로그램에 대 한 수정할 수 있습니다. 고정 간격 단축 하는 단기 메모리를 검사 하거나 장기 메모리 프로브를 길어 수 있습니다. 약리학 내정간섭 사용할 수 있습니다에서 다양 한 시간 전에 훈련, 훈련 후, 또는 리콜 전에 (즉, 취득, 이른 또는 늦은 통합, 또는 회수) 학습의 여러 단계를 조사. 전반적으로는 오 쥐, 메모리에 대 한 상대적으로 낮은 스트레스, 효율적인 테스트 이며 약리, 생물 학적, 또는 유전 조작에 따라 신경 심리적 변화의 검출에 대 한 적절 한입니다.

오에 대 한 일반적인 실험적인 체제는 그림 2에 표시 됩니다. 요법이 니 하루 (T0) 마우스 배치 5 분 24 시간 후에 빈 경기장에 쥐 2 동일한 개체와 챔버에 다시 배치 되며 자유롭게 10 분 (T1)에 대 한 탐구를 허용. 테스트 하루 (T2), 쥐는 다시 무대, 하지만 하나의 익숙한 개체와 하나의 새로운 개체를 배치 하 고 최대 10 분 탐구 수 있습니다. 고정 간격 T1 및 t 2 사이의 시간 변경할 수 있습니다, 실험의 궁극적인 목표에 따라. 대표적인 데이터에는 억제제 메모리를 향상 시킬 것으로 예상 된다 때문에 생쥐는 테스트 24 시간 T1, 어떤 차량에 치료 쥐 차별 표시 해야 하는 시간 후.
포스 2 억제제 학습과 ORT에 메모리를 향상 시키기 위해 표시 되었습니다. 차량에 비해 PDE2 억제...

개체 인식 테스트 (ORT) 평가 학습과 생쥐에서 메모리에 대 한 간단 하 고 효율적인 분석 결과 이다. 방법론은 아래 설명 되어 있습니다.

The object recognition test (ORT) is a commonly used behavioral assay for the investigation of various aspects of learning and memory in mice. The ORT is ...

본 행동 분석의 전반적인 목적은 생쥐의 학습 및 기억력의 다양한 측면을 테스트하는 것입니다. 이 방법은 기억과 학습의 특정 측면에 대한 더 깊은 이해를 위한 기초적인 단계부터, 알츠하이머병과 같은 질환 모델을 포함한 인지 장애와 같은 더 복잡한 문제, 그리고 잠재적인 인지 기능 향상에 대한 탐구에 이르기까지 설치류 인지 영역의 수많은 질문에 답하는 데 도움을 줄 수 있습니다. ORT의 주요 장점은 생쥐의 학습 및 기억력을 연구함에 있어 단순함, 효율성 및 유연성을 갖추고 있다는 점입니다.본 실험 절차는 저희 실험실의 연구원인 Andrei Jeltyi가 시연하겠습니다. 우선, 동물들이 쉽게 구별할 수 있으면서도 질감, 모양, 밝기와 같은 특징의 복잡성이 유사하여 결과에 편향을 줄 수 있는 객체 선호도를 최소화할 수 있는 몰(mole) 크기의 객체들을 선택하십시오. 또한, 유도된 선호도를 더욱 줄이기 위해 마우스가 두 객체 모두에 올라탈 수 있거나, 혹은 두 객체 모두에 올라탈 수 없는 상태인지 확인하십시오.물체 위에 올라가는 능력은 탐색에 대한 관심을 높일 수 있습니다. 그런 다음, 밝은 조명으로 인한 스트레스를 최소화하기 위해, 미로 중심부의 조도가 약 20 lux가 되도록 확산된 낮은 조명을 사용하십시오. 매일 사용 전 최소 1시간 동안 마우스를 새로운 테스트실에 적응시키고, 온도와 습도를 일반 사육 조건과 유사하게 유지하십시오.참고로, 테스트 전 1~2주 동안 하루에 한두 번, 최소 1분씩 마우스를 핸들링해야 합니다. 마지막으로, 메인 아레나로는 마우스의 색상과 대비되는 흰색 또는 검은색의 비다공성 플라스틱으로 제작된 정사각형 챔버를 사용하십시오. 먼저 마우스를 홈 케이지에서 꺼내어 비어 있는 개방형 아레나의 중앙에 놓으십시오.5분 동안 아레나를 자유롭게 탐색하게 합니다. 홈 케이지가 비면, 다음 날 유지 케이지로 사용할 수 있도록 보관하십시오. 5분이 지나면 마우스를 꺼내 유지 케이지에 넣습니다.마우스를 원래의 홈 케이지로 돌려보내지 마십시오. 그렇게 하면 테스트 예정인 나머지 마우스들의 행동에 영향을 줄 수 있습니다. 그 다음, 70% v/v 에탄올을 사용하여 마우스 교체 시마다 장치를 철저히 세척하십시오. 이어서, 아레나의 서로 반대되는 사분면에 동일한 물체 두 개를 배치하여 훈련 단계 또는 T1을 시작하십시오.예를 들어, 하나는 북서쪽 모서리에, 다른 하나는 남동쪽 모서리에 배치합니다. 너무 가벼운 물체는 제거 가능한 마운팅 퍼티를 사용하여 바닥에 고정하십시오. 각 물체 세트의 사용뿐만 아니라 새로운 물체의 위치를 경기장의 네 모서리에 각각 배치하여 균형을 맞추십시오.훈련일에 사용하는 대각선이 각 마우스의 테스트일 사용 형태와 일치하도록, 어떤 대각선이 어떤 동물에 사용되는지 반드시 확인하십시오. 습성화 24시간 후, 마우스를 홈 케이지에서 꺼내 두 개의 동일한 물체로부터 같은 거리에 있는 아레나 중앙에 배치하여 훈련을 시작합니다. 최소 5분 동안 자유롭게 탐색하게 하십시오. 운동 능력이나 탐색 활동이 낮은 것으로 알려진 마우스 계통을 사용하는 경우, 코호트 내의 모든 마우스에 대해 시험 시간을 10분으로 연장하십시오.훈련 시험이 끝나면 마우스를 꺼내어 유지 케이지에 넣으십시오. 홈 케이지가 비게 되면, 이를 테스트일의 유지 케이지로 사용하기 위해 보관하십시오. 마우스 간의 간격에 기구와 물체들을 반드시 세척하십시오.다음으로, 훈련 중에 사용했던 친숙한 물체와 새로운 물체 하나를 아레나의 서로 반대되는 사분면에 배치하여 테스트 단계인 T2를 시작합니다. 각 마우스에 대해 훈련 때와 동일한 위치를 사용하십시오. T1에서 T2로 넘어가는 선택 간격 동안, 마우스를 홈케이지에서 꺼내어 친숙한 물체와 새로운 물체로부터 동일한 거리에 있는 아레나 중앙에 배치합니다.10분 동안 자유롭게 탐색하게 합니다. 마지막으로 테스트 시험이 종료되면 마우스를 꺼내어 유지 케이지에 넣습니다. 분석 시, 탐색은 코가 물체를 향해 2~3cm 이내에 위치하며 활발하게 수염을 움직이는 상태로 정의합니다.하지만, 물체 위에 앉아 있는 생쥐는 탐색 시간에 포함하지 않습니다. T1과 T2 모두 처음 5분 동안 점수를 매기고, 각 세션에서 두 물체에 대한 총 탐색 시간을 계산합니다. 만약 생쥐가 두 물체 모두에 대해 최소 탐색 시간인 20초를 충족하지 못할 경우, 총 탐색 시간이 20초를 초과할 때까지 5분 이후에도 계속해서 점수를 매깁니다.탐색 능력이 낮아 파일럿 테스트에서 최소 기준에 5분 미달하는 생쥐 계통의 경우, T1 및 T2 시간을 10분으로 연장하십시오. 마지막으로, T1 또는 T2에서 10분이 지났음에도 두 물체 모두에 대해 최소 20초의 탐색 시간을 달성하지 못한 생쥐는 분석에서 제외하십시오. 이는 해당 동물이 학습 및 구분을 위해 충분한 시간 동안 탐색했는지 확인할 수 없기 때문입니다. 물체 인식 과제는 생쥐의 학습 및 기억을 연구하기 위한 효율적이고 유연한 방법이며, phosphodiesterase 2 억제제가 이 과제 수행 능력을 향상시키는 것으로 나타났습니다.대조군과 비교하여, PDE2 억제제인 bays 60-7550 또는 ND7001을 훈련 30분 전에 투여했을 때 용량 의존적으로 기억력이 유의미하게 향상되었습니다. 훈련 및 테스트와 관련하여 서로 다른 시점에 투여했을 때, PDE2 억제제 bay 60-7550은 훈련 30분 전뿐만 아니라 훈련 직후 및 회상 30분 전에 투여했을 때도 기억력을 유의미하게 향상시켰습니다. 일단 숙달되면, 이 기술은 적절히 수행될 경우 2~3일 내에 완료할 수 있습니다.이 절차를 수행할 때, 잘못된 간격을 선택하면 잘못된 영향이 나타날 수 있으므로 예비 연구를 실시하고 T1에서 T2까지의 간격을 신중하게 선택하는 것이 중요합니다. 이 절차 이후에는 객체 인식 테스트만으로는 완전히 해결할 수 없는 학습의 차이와 같은 추가적인 질문에 답하기 위해 Barn's maze와 같은 다른 방법들을 수행할 수 있습니다. 이 기술이 개발된 이후, 학습 및 기억 분야의 연구자들은 기억의 기본적인 생물학적 메커니즘을 탐구할 뿐만 아니라 설치류의 다양한 인지 결손의 잠재적 메커니즘을 탐구할 수 있는 길을 열게 되었습니다.이 영상을 시청한 후에는 파일럿 연구 수행, 물체 선택, 적절한 T1-T2 간격 설정을 포함하여 대상 인식 테스트를 이용한 적절한 실험을 구성하고 설계하는 방법에 대해 충분히 이해하게 될 것입니다. 시청해 주셔서 감사하며, 귀하의 실험에 좋은 결과가 있기를 바랍니다.

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Research

연구

JoVE Journal

Behavior

행동

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