"모터" 암시적 모터 시퀀스 학습: 발 스텝 직렬 반응 시간 작업

이 실험의 전반적인 목표는 사람들이 일상 활동을 모방하는 일련의 행동을 학습하는 방법을 연구하고, 인지 과정, 특히 암묵적 운동 시퀀스 학습을 작동하는 명시적 프로세스를 설명하는 것입니다. 이 작업은 암시적 운동 시퀀스 학습 중 명시적 웰빙의 발달 진행 상황을 검토하는 새로운 방법을 제공합니다. 이 작업을 사용하면 암시적 운동 시퀀스 학습 및 노화 관련 발달과 같은 운동 학습 및 발달 분야의 주요 질문에 답하는 데 도움이 될 수 있습니다.

이 기술의 주요 장점은 고전적인 SRT 작업에 비해 발을 딛는 작업이 더 큰 운동 제어 복잡성을 포함하고 춤, 악기 연주 또는 스포츠와 같은 일상 생활에서 순차적 기술 학습을 더 잘 이해할 수 있다는 것입니다. 이 기술의 의미는 움직임에 어려움이 있는 아동, 특히 발달 조정 장애 또는 DCD라고 하는 아동의 운동 순서 학습을 이해하는 데 도움이 되는 것으로 확장됩니다. 우리는 우리가 공부하고 있던 우리 아이들 중 한 명이 Wii 게임인 Dance Dance Revolution을 연습하는 것을 보았을 때 이 방법에 대한 아이디어를 처음 얻었습니다.