February 19th, 2018
선물이 공간 언어 생산, 공간 메모리 및 개체 지식 사이의 관계를 탐구 하는 프로토콜. 절차의, 실험적인 조작 허용 하 고 제어할 개체 지식, 언어 교육과 실제 위치에 따라서 이러한 변수 간의 상호 작용을 설명 하는 떨어져 인지 하 고 언어 모델을 괴 롭 히 고의 조건.
이 기억력 게임의 전반적인 목표는 공간 언어, 객체 지식 및 공간 인지 간의 관계를 탐구하는 것입니다. 기억력 게임 방법을 통해 사람들이 통제된 상황에서 물체가 공간의 어디에 있는지 어떻게 설명하는지, 사람들이 공간에서 물체의 위치를 어떻게 기억하는지, 그리고 한편으로는 공간 언어와 다른 한편으로는 기억 사이의 관계를 테스트할 수 있습니다. 기억력 게임 방법의 가장 큰 장점은 생태학적으로 타당한 상황에서 데이터를 수집하면서 변수를 실험적으로 제어할 수 있다는 것입니다.
특히, 언어 데이터를 수집할 때 이 방법의 주요 기능은 참가자들이 개체 위치를 설명하는 데 사용하는 단어에 관심이 있다는 것을 인식하지 못한다는 것입니다. 참가자를 시험장으로 안내하고 테이블의 짧은 쪽을 건드리지 않고 최대한 가깝게 앉히는 것으로 절차를 시작합니다. 참가자들에게 공간 기억을 테스트하는 실험에 참여하고 있음을 알립니다.
우리는 객체 위치를 찾기 위해 언어에 대한 언어의 영향을 살펴볼 것입니다. 예시 시험으로 위치에 물체를 배치하도록 지시합니다. 그리고 당신은 그 지시 사항을 제게 큰 소리로 읽어 주곤 했습니다.
노란색 점 위에 검은색 십자가를 놓습니다. 자, 그러면 카드를 테이블 위에 다시 놓을 수 있고, 지시한 대로 물체를 놓을 것이므로 이 예에서는 노란색 점 위에 검은색 십자가가 있습니다. 물체를 배치한 후 실험자와 참가자가 모두 자리에 앉았을 때 참가자에게 신체 언어와 구두 언어를 사용하여 세 단어만 사용하여 물체의 이름을 지정하도록 지시합니다.
그런 다음 실험자가 참가자가 대상을 지칭하기 위해 사용하는 실증 용어를 기록하게 합니다. 마지막으로, 참가자가 세 단어로 물체의 이름을 지정한 후 물체를 제거하고 다음 시도를 위한 지침을 진행합니다. 참가자에게 모든 시도가 시작될 때 지침 카드를 읽도록 지시하는 것으로 시작하십시오.
빨간색 점에 노란색 삼각형을 놓습니다. 개체의 배치를 지시합니다. 물체를 배치하는 동안 참가자가 눈을 감고 있는지 확인하십시오.
물체 배치 후 메모리 및 코딩 시간을 제어하고 참가자가 물체의 위치를 정확히 10초 동안 볼 수 있도록 합니다. 10초 동안 메모리를 인코딩한 후 참가자에게 눈을 감으라고 지시합니다. 그런 다음 위치 스틱을 거꾸로 뒤집어 참가자가 메모리 리콜 중에 위치를 볼 수 없도록 합니다.
리콜 동안 실험자와 참가자가 모두 각자의 위치에 있는지 확인하십시오. 다음으로, 참가자가 실제 위치에 도달하기 위해 표시 스틱의 움직임을 지시해야 하도록 지시하도록 표시 스틱을 실제 위치에서 멀리 떨어진 곳에 놓습니다. 다음으로, 참가자에게 표시 스틱이 물체의 회수된 위치와 일치하도록 더 멀리 또는 더 가까이 있어야 하는지 여부를 구두로 표시하도록 지시합니다.
마지막으로, 참가자가 표시 스틱의 위치에 만족하면 중지"측정 테이프를 사용하여 회수된 위치를 기록하십시오. 개체 위치에 대한 시범적 사용 및 메모리는 동일한 매개변수의 영향을 받습니다. 특정 조건들은 패러다임의 언어 버전에서 이것에 대한 사용을 유도한다.
거리가 시연적 사용에 미치는 영향은 물체가 멀리 배치될수록 해당 생산의 비율이 높아진다는 것을 보여줍니다. 마찬가지로, 개체가 참가자로부터 멀어질수록 메모리의 오류가 커집니다. 개체 위치에 대한 메모리에 대한 소유권의 유사한 효과가 있으며, 참가자가 소유하지 않은 개체는 참가자가 소유한 개체에 비해 더 멀리 있는 것으로 잘못 기억됩니다.
그러나 소유권과 거리의 상호 작용은 없습니다. 기억력 게임은 매우 유연한 절차입니다. 광범위한 연구 질문을 해결하는 데 사용할 수 있습니다.
예를 들어, 현재 우리는 이 절차를 사용하여 다양한 언어를 테스트하고, 언어적 차이를 살펴보고, 사람들이 우주에 대해 어떻게 이야기하는지 살펴보고 있습니다. 그리고 우리는 또한 이 방법을 어린이와 노인, 그리고 비정형 개발 도상국과 같은 다른 인구 집단에 사용하고 있습니다. 기억력 게임 절차의 가장 중요한 미덕은 참가자들이 물체의 위치를 설명하는 데 사용하는 단어에 우리가 관심이 있다는 것을 깨닫지 못하게 언어 데이터를 수집할 수 있다는 것입니다.
본 연구는 공간 언어, 공간 기억, 그리고 물체 지식 간의 상호작용을 조사하기 위해 설계된 기억 게임 프로토콜을 제시합니다. 다양한 실험 조건을 조작함으로써, 이 연구는 이러한 상호작용을 지배하는 인지 및 언어 모델을 명확히 하는 것을 목표로 합니다.