Name: 아이 트래킹과 우대 보이는 패러다임을 사용하여 시각적 언어에 대한 유아감도 탐색 (동영상) | JoVE Journal
Uploaded: 2019-05-15T15:00:00.000+00:00
Duration: 6 min 7 s
Description: 탐색하세요 아이 트래킹과 우대 보이는 패러다임을 사용하여 영아의 시각적 언어 학습 과정을 연구하는 방법을. 이 비침습적 기법은 신경과학 및 발달심리학 연구에 안전하고 신뢰할 수 있는 데이터 수집을 제공합니다.

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연구 결과에 대한 데이터 수집은 캘리포니아 대학, 샌디에고에 UCSD 마음, 경험 및 지각 실험실 (UCSD MEP 실험실)에서 실시되었습니다. 자금은 NIH R01EY024623 (보스워스 & 도킨스)와 NSF SBE-1041725 (쁘띠토 & 알렌 및 보스워스에 하위 상)에 의해 제공되었다. 우리는 MEPLab 학생 연구 팀과 이 연구에 참여한 캘리포니아 샌디에이고의 유아 및 가족에게 감사드립니다.

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<li>Gredebäck, G., Johnson, S., von Hofsten, C. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Eye+tracking+in+infancy+research%5BTitle%5D)+AND+%22Developmental+Neuropsychology%22%5BJournal%5D)">Eye tracking in infancy research.</a> Developmental Neuropsychology. 35 (1), 1-19 (2010).</li>
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</ol>

저자는 공개 할 것이 없다.

우리는 유아가 서명 된 언어에 대한 사전 경험이 없음에도 불구하고 언어 신호의 특정 시각적 단서에 민감 할 수 있다는 증거를 발견하기 위해 우선적으로 보이는 패러다임을 사용했습니다. 더욱이, 이 감도는 더 오래된 유아에서만 관찰되었습니다, 아니 더 오래된 유아, 고전적인 지각 협착 기능의 표현. 음부 제한에 따라 잘 형성 된 음절에 대한 연령 기반 선호의 증거는 우리가 더 가설을 허용 하는 유아언어 학습에 대 한 중요 한 단서 가설 7. 자극은 한 가지 미묘한 방법으로 다른 두 개의 대조적인 언어 신호를 제공하도록 신중하게 설계되었으며, 두 번째 조건은 가능한 null 결과를 더 잘 해석할 수 있도록 허용했습니다. 유아는 지침이나 언어 이해력을 입증하지 않고도 간단하고 즐거운 실험실 환경에서 우리의 자극을 자유롭게 볼 수 있었습니다. 이 연구 결과는 또한 청각 장애인 서명 부모를 가진 사인 드러난 유아와 같은 유아의 그밖 단을 대조하기 위하여 중요한 기준선을 설치했습니다. 사인에 노출된...

발달 과학의 가장 중요한 목표는 유아와 어린이의 인지 기능, 언어 및 사회적 인식의 출현을 연구하는 것입니다. 눈의 움직임은 참가자의 의도, 이해력, 지식, 관심 및 외부 세계에 대한 관심에 의해 조절됩니다. 영상 정적 또는 동적 이미지를 방향을 지정하고 스캔하는 동안 유아의 oculomotor 반응을 수집하면 외부 시각 세계와 수신하는 언어 입력에 대한 유아의 새로운 이해와 관심에 대한 정보를 제공할 수 있습니다.
아이트래킹 기술은 100년 이상 지속되어 왔지만, 최근에는 효율성과 유용성이 향상되어 유아를 연구하는 데 사용할 수 있게 되었습니다. 지난 10 년 동안, 아이 트래킹은 유아의 정신 세계에 대해 많은 것을 밝혔습니다. 예를 들어, 우리는 이제 단기 기억, 개체 폐색 및 시선 행동 1,2,3에서6 개월 된 향후 이벤트에 대한 기대에 대해 많이 알고 있습니다. 아이 트래킹은 유아 언어 학습을공부하는 데 사용할 수 있습니다 4. 일반적으로 유아 언어 학습은 환경에 존재하는 감각 단서를 구별하고 언어 전송에 가장 두드러진 단서를 식별하는능력에 따라 달라집니다 5,6. 발달 과학자는 이 감각 단서가 무엇인지, 왜 유아의 주의를 끄는지, 그리고 유아에 있는 이 단서 비계 언어 학습에 어떻게 주의하는지 더 잘 이해하기 위하여 노력합니다. 본 논문은 아이트래킹 프로토콜과 유아의 민감성을 음성 또는 서명된 언어로 연구하는 데 함께 사용할 수 있는 우대적 패러다임을 제시합니다.
Stone, et al.7에서아이 트래킹은 기호 순진한 유아가 서명 된 언어로 음운 대조세트에 대한 민감성을 가지고 있는지 여부를 테스트하기 위해 우선적으로 보이는 패러다임과 함께 사용되었습니다. 이러한 대조는 음부 (즉, 지각 salience), 음성 및 서명 언어모두에 존재하는 구조적 언어 속성에 의해 달랐다 7, 8,9,10,11, 12,13. Sonority는 음음 기반 제한을 준수하는 음절이 더 "잘 형성된"것으로 간주되도록 음성 및 서명 된 언어의 음운 학적 제한에 중요하다고 생각됩니다. 유아, 연설을들을 때, 여러 언어에 걸쳐 잘못 형성 된 음절을 통해 잘 형성 된 음절에 대한 행동 환경 설정을 표시하기 위해 관찰되었습니다, 심지어 언어에서 그들은 전에 들어 본 적이 없는14,15. 우리는 유아가 서명 된 언어에 대한 사전 경험이 없더라도 서명 된 언어로 잘 형성 된 음절에 대해 유사한 환경 설정을 보일 것이라고 가설했습니다.
우리는 또한 이 환경 설정 - 또는 감도 - 지각 축소의 대상이 될 것이라고 가설. 이것은 유아가 첫 번째 생일에 접근할 때, 많은 언어 기능에 대한 유아의 초기 보편적 인 민감도가 언어 내의 기능만으로 감쇠되는 언어 습득 현상으로 16에 노출되었습니다. ,17. 우리는 젊은 (6 개월) 및 더 오래된 (12 개월) 유아를 모집, 그들은 새로운 음성 대조에 대한 감도에 대한 지각 축소 기능의 반대쪽 끝에 있기 때문에 이 연령을 선택17,18, 18, 19. 우리는 젊은 유아가 서명된 언어로 잘 형성된 음절에 대한 선호를 보여줄 것이라고 예측했지만, 더 오래된 유아는 그렇지 않을 것이라고 예측했습니다. 유아는 두 가지 이유로 선택된 잘 형성되고 나쁜 형성된 핑거스펠링으로 구성된 비디오를 시청했습니다.  첫째, 유창한 손가락 맞춤법으로 음절은 음량 기반 음운 제한8을 준수하도록 이론화되어 유아가 음비성 기반 큐에 민감한지 여부를 조기에 직접 테스트하는 실험적 대조를 생성할 수 있는 기회를 제공합니다. 언어 학습. 둘째, 우리는 손가락 맞춤법이 서명에 크게 변화하는 전체 징후와 비교하여 손 움직임의 속도와 크기를 포함하여 가능한 지각 혼동을 보다 엄격하게 제어 할 수 있기 때문에 몸과 얼굴에 전체 징후 대신 손가락 맞춤법을 선택했습니다. 공간과 이동 속도. 우리의 연구는 손만 보여주는 비디오를 사용하지만,이 패러다임은 서명자와 스피커의 머리 또는 전신을 보여주는 비디오에 일반적이다, 심지어 동물이나 무생물을 보여주는, 과학적 질문과 대조에 따라 연구되고.
언어 또는 감각 적 대비에 대한 민감도를 측정하기 위해 우선적으로 보이는 기본 설정 패러다임을 사용하는 값은 상대적으로 단순하고 제어가 용이합니다. 이러한 패러다임에서 유아는 연구 질문과 관련된 하나의 차원 또는 하나의 기능에 의해 다이같은 두 가지 자극을 나란히 제시합니다. 유아는 어느 자극에 foveate 기회가 주어집니다. 각 자극을 향한 총 조사 시간이 기록되고 분석됩니다. 2개의 자극에 대한 행동을 찾는 데 있어 유의한 차이는 유아가 두 자극이 다른 차원을 인식할 수 있음을 나타냅니다. 두 자극이 동시에 동일한 기간에 표시되기 때문에, 전체 실험은 유아 행동의 특이성에 대해 잘 제어됩니다 (부주의, 다른 곳을 찾고, 소란, 울음). 즉, 자극이 순차적으로 표시되는 다른 패러다임과 비교하여, 이 경우 유아는 자극과 관련이없는 이유로 다른 자극에 대해 다른 자극에 대해 다른 양의 주의를 자발적으로 보여줄 수 있습니다 (예를 들어, 소란스러운 기간 동안 자극 A보다 자극 A의 더 많은 시험이었다). 또한, 지침 및 자극의 이해는 필요하지 않습니다; 유아는 단지 그것을 볼 필요가있다. 마지막으로, 이러한 패러다임은 유아 제어 습관 패러다임16,20에서흔히 볼 수 있는 바와 같이 자극 프리젠테이션을 변경하기 위해 기준에 대한 유아 행동을 능동적으로 모니터링할 필요가 없다. 찾고 있는 기본 설정 패러다임은 차이점보다는 환경 설정 에 대한 가설을 테스트하는 데도 적합합니다. 다른 말로, 자극 A와 자극 B 사이 구별 할 수 있는 유아 이외에, 연구원은 또한 자극 증가 또는 감소 찾고 행동을 유도 하는 테스트할 수 있습니다., 유아에 대 한 유익한 수 있습니다. 그리고 새로운 인식.
더 일반적으로, 현대의 비침습적 아이트래킹 기술의 장점은 무수합니다. 아이트래킹은 기기에서 방출되어 참가자의 눈에서 반사되는 근적외선 측정에의존합니다 1,21. 이 적외선은 보이지 않으며 눈에 보이지 않으며 완전히 안전합니다. 아이트래킹 실험은 지침이 필요하지 않으며 수동 보기에만 의존합니다. 현재 모델은 간단한 설정으로 짧은 시간 내에 풍부한 양의 시선 데이터를 생성합니다. 유아는 부모의 무릎에 앉을 수 있으며, 우리의 경험에서 종종 실험을 즐길 수 있습니다. 대부분의 최신 원격 아이 트래커는 유아에게 헤드 레스트 나 아이템을 배치 할 필요가 없으며, 깜박임, 울음, 범위 밖으로 이동하거나 멀리 보고 후 신속하게 회복, 머리 움직임에 강력한입니다. 원하는 경우, 사케이드 패턴, 헤드 위치 데이터 및 눈 위치 데이터 이외에 동공을 기록할 수 있습니다.
유아 아이 트래킹 연구를 수행하는 데 따르는 과제는 현실적이지만 극복할 수 없는 과제는 아닙니다. 아이 트래킹 데이터는 유아의 움직임, 부주의, 소란, 졸음으로 인해 시들해질 수 있습니다. 실험은 약 10분 이내에 완료될 수 있도록 설계되어야 하며, 이는 실험실 방문이 빠르다는 장점이 될 수 있지만 더 많은 데이터를 획득해야 하거나 여러 실험 조건을 가지고 있어야 하는 경우 단점이 될 수 있습니다. 또 다른 중요한 주의 사항은 널 발견이 유아가 실험 조작에 민감하지 않다는 것을 의미하지 않는다는 것입니다. 유아가 자극 A와 자극 B 사이에 유의한 차이를 보이지 않는 경우, 이 발견은 (1) A와 B의 차이에 대한 무감각, 또는 (2) 행동 선호도를 유도하는 실패를 의미 할 수있다. 예를 들면, 아마 유아는 그(것)들의 다름에 민감하더라도, A와 B에 동등하게 매료되었습니다. 이 문제는 두 번째 조건의 추가에 의해 해결 될 수 있습니다., 이상적으로 동일한 사용 (또는 매우 유사한) 자극 하지만 유아 행동 환경 설정을 전시 할 것으로 알려져 있는 다른 차원을 따라 테스트. 유아가 첫번째 조건에서 특혜를 보여주지 않는 경우에, 그러나 두 번째에서 이렇게 하는 경우에, 유아는 어떤 널 결과의 해석을 명확히 하는 것을 도울 수 있는 자극에 대한 선호도를 보여주는 것을 보여줄 수 있다는 것을 해석될 수 있습니다. 마지막으로 아이 트래커를 정밀하게 교정하는 것이 중요합니다. 시선 데이터를 실험 자극에 정확하게 매핑할 수 있도록 낮은 공간 및 시간 적 오류모두에서 교정이 정확해야 합니다. 즉, "당신의 연구는 교정만큼이나 훌륭합니다." 자극 프리젠 테이션 전후의 교정 검사는 추가적인 신뢰도를 제공할 수 있습니다. 유아와 아이 트래킹 교정에 대한 상세하고 우수한리뷰는 다른 곳에서 출판되었습니다 1,21,22,23,24,25, 26,27.

<table><tbody><tr><td>아이트래커</td><td>Tobii</td><td></td><td>모델 X120</td></tr><tr><td>실험 프레젠테이션 및 시선 분석 소프트웨어</td>: <td>Tobii</td><td></td>, <td>Tobii Studio</td></tr><tr><td>, Pro Experimenter Monitor</td><td>, Dell</td><td></td><td>Dell Professional P2210, 22인치 와이드 모니터</td></tr><tr><td>, 자극 모니터</td><td>, Dell</td><td></td><td>Generic 17인치 모니터</td></tr>, <tr><td>CPU</td>, <td>Dell</td><td></td><td>Dell Precision T5500 Advanced(2.13Ghz 쿼드 코어 Intel Xeon 프로세서 및 4GB DDR3 메모리), 250GB SSD 하드 디스크 및 표준 비디오 출력 카드.</td></tr><tr><td>웹카메라</td>, <td>로지텍</td>, 로지텍<td></td>, <td>로지텍, C150, HD, 캠</td></tr>, <tr><td>비디오 캡처 카드</td><td>, Osprey</td><td></td>, <td>Osprey, 230, 비디오 캡처 카드(자극 모니터로 출력되는 자극을 캡처하기 위해),</td></tr></tbody></table>

아이 트래킹과 우대 보이는 패러다임을 사용하여 시각적 언어에 대한 유아감도 탐색

Exploring Infant Sensitivity to Visual Language using Eye Tracking and the Preferential Looking Paradigm

우리는 유아가 주변 세계를 개발하고, 이해하고, 참석하는 방법을 연구하기 위해 아이 트래킹 연구에서 우선적으로 보이는 패러다임의 사용에 대해 논의합니다. 아이트래킹은 유아의 시선 데이터를 수집하는 안전하고 비침습적인 방법이며, 우선적으로 보이는 패러다임은 디자인이 간단하며 유아가 화면에 참석하도록 요구합니다. 한 차원에서 다른 두 가지 시각적 자극을 동시에 보여줌으로써, 우리는 유아가 어느 자극에 대해 서로 다른 행동을 보이는지 여부를 평가하여 그 차이에 대한 민감성을 입증할 수 있습니다. 이러한 실험 접근법의 과제는 실험을 짧게 유지해야 한다는 것입니다(10분 이상) 두 자극이 한 가지 방법으로만 다르게 되도록 신중하게 제어해야 합니다. null 결과의 해석도 신중하게 고려해야 합니다. 이 논문에서는 6개월된 어린이가 서명된 언어에 사전 노출이 없음에도 불구하고 서명된 언어로 언어 적 단서에 민감하다는 것을 발견하기 위해 선호하는 패러다임을 가진 유아 아이 트래킹 연구의 성공적인 예를 설명합니다. 유아는 이 단서에 본질적인 또는 타고난 감도를 가지고 있다는 것을 건의합니다.

돌, 외. 7의 샘플은 16 명의 어린 유아 (평균 연령 = 5.6 ± 0.6 개월, 범위 = 4.4-6.7 개월, 8 여성) 및 13 명의 더 오래된 유아 (평균 연령 = 11.8 ± 0.9 개월; 범위 = 10.6-12.8 개월; 7 여성)로 구성되었습니다. 이 유아들 중 누구도 수화를 본 적이 없었습니다. 첫째, 연령 그룹 간의 총 조사 시간의 차이를 평가한 결과 유의한 차이를 발견하지 못했습니다(평균: 48.8s 대 36.7s; t(27) = 1.71; p = 0.10). 이것은 다음과 같은 결과에 대한 불필요한 연령 관련 설명 (예 : 주의력, 머리 회전, 깜박임)의 가능성을 배제합니다. 음수 조건에서, 젊은 유아는 잘못 형성된 품목 보다는 잘 형성된 에서 더 길게 보였습니다 (의미: 28.6 s 대 20.2s; 쌍을 이루는 t (15) = 4.03, p = 0.001, Cohen의 d = 0.74). 비교하여, 더 오래된 유아는 2개의 자극 모형 사이 보는 행...

우선적으로 보이는 패러다임을 이용한 아이트래킹 연구는 유아의 외부 시각 세계에 대한 새로운 이해와 관심을 연구하는 데 사용할 수 있습니다.

We discuss the use of the preferential looking paradigm in eye tracking studies in order to study how infants develop, understand, and attend to the world ...

아이 트래킹은 아기가 주변 환경에 대해 어떻게 배우는지 연구하는 데 이상적입니다. 그리고 어떻게 그들은 언어를 배울 그 환경 단서를 사용하는 것입니다. 여기에서 우리는 아기 언어 학습을 지도할 지도지도 모르다 그 지각 단서를 공부합니다.아이 트래킹과 여기에 설명된 우리의 방법의 주요 장점은 짧은 시간에 시선 데이터의 풍부한 양을 수집하는 안전하고 신뢰할 수 있으며 비침습적 인 방법이라는 것입니다. 먼저 두 개의 서로 다른 비디오 자극이 화면의 절반에 동시에 표시되는 기본 설정 패러다임을 디자인합니다. 두 자극이 하나의 피쳐에 따라 다르고 다른 모든 시각적 요소에 대해 동일합니다.각 시험 전에 주의 력 잡기 이미지를 삽입하여 시험이 시작되기 직전에 유아의 주의를 화면 중앙으로 유지하고 리디렉션합니다. 실험 시퀀스의 시작과 끝에 3개의 슬라이드로 구성된 3점 보정 검사 절차를 삽입하고, 각 대상은 왼쪽 상단 모서리, 화면 중앙 및 오른쪽 아래 모서리에 나타납니다. 다음으로, 아이 트래커를 자극 모니터 바로 아래에 배치하고 낮은 각도로 유아의 얼굴을 가능한 한 직접 정면으로 향하게 합니다.눈금자와 디지털 각도 게이지를 사용하여 아이 트래커의 배치 및 각도 및 모니터를 측정합니다. 사용자라고 하는 별도의 웹 카메라 또는 장면 카메라를 자극 모니터 위에 배치하여 실험 중에 참가자의 전체 얼굴을 기록합니다. 마지막으로 실험 프리젠 테이션 소프트웨어를 설정, 일반적으로 아이 트래커와 함께 상용화, 자극을 제시, 눈의 움직임을 기록, 사용자 또는 장면 카메라를 기록, 실험 하는 동안 시선 포인트를 표시, 선택적으로 시선 데이터 분석을 수행.먼저 부모와 유아를 시험실로 안내합니다. 절차를 설명하고 실험을 진행하기 위해 서명 된 동의를 얻습니다. 표준 인구 통계 학적 및 의료 정보 및 유아의 언어 및 기술 환경에 대한 정보를 수집합니다.그런 다음 실험실에서 조명을 어둡게 하고 방에 다른 명백한 시각적 산만함이 없도록 합니다. 커튼을 사용하여 방내의 모든 산만에서 유아의 시야를 가리게 하십시오. 부모에게 유아가 무릎에 앉아 의자에 앉도록 권유한다.더 많은 안정성을 제공하기 위해 부모는 부모의 무릎에 배치 부드러운 부스터 좌석에 유아를 스트랩 수 있습니다. 아이 트래커 소프트웨어를 사용하여 유아의 눈이 아이 트래커에 표시되는지 확인합니다. 다음으로, 아이 트래커 지침에 따라 5점 교정 절차를 수행합니다.교정이 성공적으로 확인된 후 3점 교정 검사로 실험을 시작합니다. 유아가 한 슬라이드에서 대상에 고정되면 각 대상의 지속 시간을 수동으로 제어하면 즉시 다음 대상으로 진행합니다. 그런 다음 첫 번째 시험 전에 주의 약초로 시작하여 실험을 계속하십시오.주의 약용이 표시되는 빈도를 수동으로 제어하고 유아가 주의 력 조절에 고정할 때 시험을 시작합니다. 모든 시험이 표시된 후 동일한 3점 교정 검사 절차를 다시 수행하여 가능한 신호 드리프트 또는 실험 중에 교정 변경을 테스트합니다. 실험이 완료된 후 보상을 제공하고, 추가 전단지 또는 부모가 모집을 돕기 위해 동료에게 배포할 자료를 공유하기로 동의한 경우 보상을 제공합니다.마지막으로 화면의 각 측면에 대해 하나씩 관심 영역인 AOIs를 그려 데이터를 분석합니다. AOI가 시각적 요소 자체보다 약간 큰지 확인하여 사소한 교정 부정확성 또는 표준 계측기 오류를 수용할 수 있습니다. 화면 중앙에 있는 두 AOIs 사이에 약 25픽셀 이상 간격을 유지합니다.그런 다음 각 평가판에 대한 각 AOI의 총 검색 시간을 계산하여 AOI 내에 속하는 모든 시선 점을 합산하고 샘플링 간격으로 이 수를 곱합니다. 결과는 더 젊은 유아, 그러나 더 오래된 유아는 수화에 있는 sonority 기지를 둔 음신학 제한에 민감하다는 것을, 이전에 수화에 드러진 적이 없었음에도 불구하고 표시합니다. 또한, 더 젊은 과 노인 은 똑바로 대 한 다른 보기 환경 설정, 그리고 반전 서명 자극.특히, 젊은 유아는 똑바로 자극을 더 이상 보았고, 더 오래된 유아는 반전된 자극을 더 길게 보았습니다. 기억해야 할 몇 가지 중요한 사항. 첫째, 유아의 위치에서와 같이 기록하는 동안 큰 변화가 없는지 확인하십시오.당신은 큰 신체 움직임, 또는 조명의 변화를 원하지 않는다. 또한, 유아에게 제시된 두 자극은 한 가지 방법으로만 다르므로 유아가 그 중 하나를 보는 것을 선호한다면 그 이유를 알 수 있으며, 그 결과한 가지 시각적 특징과 관련하여 해석될 수 있습니다. 아이 트래킹 기술을 통해 과학자들은 유아가 자신의 세계에서 단서를 인식하고 구성하는 방법에 대해 더 잘 이해할 수 있습니다.통합 추적 소프트웨어와 장비는 더욱 진보되고 다재다능해졌으며, 10년 전에는 유아 발달을 더 잘 이해할 수 없었던 방식으로 아기를 보다 쉽게 테스트하고 문제를 해결할 수 있게 되었습니다.

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Research

연구

JoVE Journal

Behavior

행동

언어 아주 어린 일반적으로 개발 아이들의 이해뿐만 아니라, 자폐증있는 사람은, 설명을 평가하는 신뢰할 수있는 홈 기반 방법입니다. 나란히 이미지를 볼 수 있지만 하나의 이미지와 일치하는 오디오를 듣는 동안 방법은 아이들의 눈 시선을 분석합니다. 자극은 염두에 젊은 참가자들과 설계되었습니다.

휴대용 Intermodal 찾고 우대 (IPL) : 일반적으로 유아와 자폐증이있는 어린 아이들을 개발 조사 언어 이해

특정 시각 양식에 대한 반응으로 반사적 안구 운동을 기반으로 시각적 정보 처리의 품질을 정량화하는 방법을 설명합니다. 반응 시간 및 고정 출력 매개변수는 생후 6개월부터 시각 장애가 있거나 없는 어린이의 시력 성능을 특성화하는 데 사용됩니다.

Method는 눈 추적을 사용하여 어린이의 시각 정보 처리를 정량화하기

현재 문서 언어 이해에 대 한 연구에 대 한 눈-추적 방법론을 검토합니다. 신뢰할 수 있는 데이터를 얻기 위해 프로토콜의 주요 단계를 따라 해야 합니다. 이 중 눈 추적자 (예를 들어, 눈 및 머리 이미지의 좋은 품질 보장) 및 정확한 교정의 올바른 설정이 있습니다.

시각적으로 위치한 언어 이해 동안 눈 추적: 유연성과 잠복 시각적 컨텍스트 효과에 한계

그들은을 듣고는 또는 음성된 언어를 말하기로 시각적인 세계 패러다임 visual 작업 영역에서 참가자의 눈 움직임을 모니터링 합니다. 이 패러다임 조사 psycholinguistic 질문, 분리형 문과 같은 의미가 복잡 한 문을 포함 하 여 광범위의 온라인 처리를 사용할 수 있습니다.

음성된 언어의 온라인 처리를 탐험 시각적인 세계 패러다임에 기록 하는 눈 움직임을 사용 하 여

우리는 자폐증을 가진 아이 들에 의해 실시간으로 문장 이해 하는 동안 형태학 단서의 사용을 검사 하는 프로토콜을 제시.

자폐증을 가진 아이 들 중국어 말하기에서 문장 독 해 공부를 시각적인 세계 패러다임을 사용 하 여

어린 아이 할 하지 수 동적으로 관찰 세계, 그러나 오히려 적극적으로 탐구 하 고 그들의 환경과 교전. 이 프로토콜에는 기본 원칙 및 자연적인 행동의 맥락에서 유아의 기록 헤드 마운트 눈 추적자 ' 동적 시각적 환경 및 시각적 주의 사용 하 여에 대 한 실질적인 권장 사항을 제공 합니다.

행동에 시선: 자연 동작 동안 어린이 동적 시각적 관심의 머리 장착형 눈 추적

여기는 유아 분류의 직접 테스트를 제공 하 고 초기 카테고리 학습에서 언어의 역할을 정의 하는 데 도움이 팸 테스트 패러다임에 대 한 프로토콜 선물이.

눈-추적 패러다임 유아 개체 분류에서 언어의 역할을 정의

메서드는 읽는 동안 역행 하는 눈 운동에 반환 (IOR)의 억제의 역할을 조사 하도록 설계 되었습니다. 초점은 regressions 이해 어려움 대 그 IOR의 역할을 포함 하 여 재발의 두 가지 유형에서 oculomotor 오류에서 발생 하는 결과로 발생 사이의 차별화에 있습니다.

눈-추적 읽기 중 이해 및 기반 Oculomotor 역행 하는 안구의 움직임을 구별 하

이 실험 프로토콜 결합 안구 추적 및 자유 선택 saccade 작업과 시각적 공간 관심의 배포 조사 시각적 차별 작업의 구성 된 듀얼 작업 패러다임에 presaccadic 시각적인 감도의 평가 전에 모두, 정확 하 고 평균 saccades.

안구 추적을 통해 정확 하 고 평균 Saccades 전에 시각적 관심의 배포 및 시각적인 감도의 평가 조사

여기서는 읽는 동안 문장의 각 단어에서 처리 난이도를 현지화 할 수있는 미로 작업을 사용하여 문장 처리의 연령 과 관련된 감소를 검토하는 프로토콜을 제시합니다.

문장 처리에 대한 노화의 영향을 측정하기위한 실험 패러다임

탐색하세요 아이 트래킹과 우대 보이는 패러다임을 사용하여 영아의 시각적 언어 학습 과정을 연구하는 방법을. 이 비침습적 기법은 신경과학 및 발달심리학 연구에 안전하고 신뢰할 수 있는 데이터 수집을 제공합니다.

아이 트래킹과 우대 보이는 패러다임을 사용하여 시각적 언어에 대한 유아감도 탐색

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