Measuring the Functional Abilities of Children Aged 3-6 Years Old with Observational Methods and Computer Tools

Mar&#237;a Consuelo S&#225;iz Manzanares; Ra&#250;l Marticorena S&#225;nchez; &#193;lvar Arnaiz Gonz&#225;lez; Jos&#233;  Francisco D&#237;ez Pastor; C&#233;sar  I. Garc&#237;a Osorio

doi:10.3791/60247

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Measuring the Functional Abilities of Children Aged 3-6 Years Old with Observational Methods and Computer Tools

관찰 방법 및 컴퓨터 도구로 3-6 세 어린이의 기능 능력 측정

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11:29 min

June 20, 2020

DOI: 10.3791/60247-v

María Consuelo Sáiz Manzanares¹, Raúl Marticorena Sánchez², Álvar Arnaiz González², José Francisco Díez Pastor², César I. García Osorio²

¹Departamento de Ciencias de la Salud,Universidad de Burgos, ²Departamento de Ingeniería Informática,Universidad de Burgos

Please note that some of the translations on this page are AI generated. Click here for the English version.

우리는 3-6 세 어린이의 기능 능력을 기록하고 분석하기 위해 계산 도구를 사용하는 프로토콜을 제시합니다. 이 프로토콜은 개발 전반에 걸쳐 이러한 능력의 비교를 용이하게하고 발달 문제를 평가하는 데 사용할 수 있습니다.

이 프로토콜은 그들의 참여 전에 부르고스 스페인의 대학의 생물 윤리위원회의 절차 적 규정을 준수수행하고 있었다, 학생들과 부모 모두, 어떤 경우에는, 법적 교사는 모두 자신의 정보에 입각한 동의를 제공하고 나는 연구의 목적을 완전히 인식했다. 그들의 참여에 대한 재정적 보상은 제공되지 않았습니다. 이 프로토콜은 30~60세대의 기능능력 측정을 위한 척도에서 결과기록 및 해석을 위한 소프트웨어의 사용을 분석한다.

이러한 스케일은 기능 능력을 분석하며, 이는 11개 영역에 분포되어 있습니다. 서버는 각 능력의 진화 적 발전을 비교하는 사용자의 기능 적 발달에 대한 레코딩 해석을 허용합니다. 그것은 모든 것에서 모든 것에 이르기까지 1에서 5까지 더 가벼운 규모로 측정됩니다.

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