Piagetiaanse benadering I: Substadia 1 tot en met 3

De theorie van Piaget legt de cognitieve ontwikkeling uit in stadia. Het eerste stadium is de sensorimotorische fase, die loopt van één tot twee jaar.

In deze fase leren baby's door zintuiglijke en motorische ervaringen.

Tijdens de peutertijd verschuiven ze geleidelijk van automatische reflexen naar intentionele, doelgerichte acties.

De eerste drie substadia van de sensomotorische fase worden hier besproken.

Substadium 1, reflexschema's, loopt van de geboorte tot één maand.

Zuigelingen verkennen hun omgeving via aangeboren reflexen, zoals zuigen en kijken.

De tweede subfase, primaire circulaire reacties, loopt van één tot vier maanden.

Zuigelingen beginnen eenvoudige handelingen te combineren, zoals het reiken naar een object en het vervolgens opzuigen.

Ze herhalen handelingen, zoals zuigen, die prettige gevoelens in hun lichaam opwekken.

Ten slotte beslaat substadium 3, secundaire circulaire reacties, een periode van vier tot acht maanden.

Zuigelingen ontwikkelen een nieuwe interesse in het manipuleren van objecten en het verkennen van hun eigenschappen.

Ze herhalen nu handelingen om veranderingen in hun omgeving teweeg te brengen, zoals het schudden van een rammelaar om het geluid te horen.

Op dit punt zijn handelingen wel intentioneel, maar nog niet volledig doelgericht.