Het protocol voor de verleiding verzet paradigma is ontworpen voor 2 - tot 8-jarige kinderen strategische leugen vertellen gedrag uitlokken. De beloning van de transgressie was bedoeld als te verleidelijk te weerstaan, zodat het gedrag van kinderen spontane leugen vertellen in aanwezigheid van onomkeerbare bewijs als gevolg van de overtreding kan worden waargenomen.
Een abonnement op JoVE is vereist om deze inhoud te bekijken. Log in of start vandaag met uw gratis proefperiode.
Methodenartikel
De taak van de resistentie gewijzigde verleiding: Een paradigma te ontlokken Kinder strategische leugen vertellen
In dit artikel
Samenvatting
Samenvatting
Het protocol voor de verleiding verzet paradigma is ontworpen voor 2 - tot 8-jarige kinderen strategische leugen vertellen gedrag uitlokken. De beloning van de transgressie was bedoeld als te verleidelijk te weerstaan, zodat het gedrag van kinderen spontane leugen vertellen in aanwezigheid van onomkeerbare bewijs als gevolg van de overtreding kan worden waargenomen. Uitgevoerd in een laboratorium van de ontwikkelingspsychologie achter een one-way mirror en de video opgenomen met een verborgen camcorder, begint het protocol met een raadspel waar het kind krijgt drie proeven te raden de identiteit van verborgen objecten worden gedefinieerd onder een ondersteboven cup. De experimentator geeft tips in de eerste twee proeven om ervoor te zorgen dat het kind 'raden' ze correct. Aan het begin van de laatste proef, de experimentator verlaat de kamer kort en vraagt het kind niet peek onder de cup. Als het kind kan niet weerstaan aan de verleiding en peeks, zou kleine deeltjes eerder gevuld in de cup verstrooien op een gegroefde oppervlak. Bij de experimentator van terugkeer, het kind wordt gevraagd als hij/zij heeft peeked. Als hij/zij overtreding in tegenstelling tot de aanwezigheid van het fysieke bewijs ontkent, is hij/zij gevraagd om te verklaren waarom de deeltjes op tafel liggen. Drie reacties kon worden waargenomen in de procedure, met inbegrip van de oorspronkelijke overtreding, het vertellen van de waarheid of leugen vertellen gedrag als het kind peeked en het strategische leugen vertellen gedrag in het bijzijn van het fysieke bewijs.
Inleiding
Het algemene doel van dit gewijzigde verleiding verzet protocol is te verduidelijken met kinder naturalistische leugen vertellen gedrag in een opzettelijk ontworpen laboratorium-omgeving. Het gedrag van kinderen leugen vertellen als een belangrijk aspect van hun sociale ontwikkeling is de focus van onderzoek belang geweest voor decennia. Leugen vertellen is gedefinieerd als de opzettelijke levering van een valse verklaring door één persoon of groep aan een andere persoon of groep1. Liegen te verbergen van iemands eigen misdaden is de meest voorkomende en de vroegste vorm van misleiding tentoongesteld door kinderen2, hoew....
Toegang beperkt. Log in of start een proefperiode om deze inhoud te bekijken.
Protocol
Alle methoden die hier worden beschreven zijn goedgekeurd door de menselijke onderzoek ethische Commissie (HREC) van The Education Universiteit van Hongkong. Verkrijgen schriftelijke toestemming van een ouder of een voogd voor elk kind.
1. Inleiding en warming-up
- Het kind en de ouder kennismaken met het laboratorium ontwikkelingspsychologie. Ervoor zorgen dat het kind niet uit de verborgen camcorder voor video-opname of de aangrenzende observatie kamer achter de one-way mirror vinden. Laat het individuele kind zitten naast de experimentator aan een tafel van kind-en kleinbedrijf.
- Laat voldoende tijd voor het kind om vert....
Toegang beperkt. Log in of start een proefperiode om deze inhoud te bekijken.
Resultaten
De bovenstaande methode werd uitgevoerd door Wang et al. 18. deelnemers werden 93 meestal ontwikkelen kinderen van lokale kleuterscholen in Hong Kong (47 jongens, leeftijd bereik 39.24 te 81.48 maanden, gemiddelde leeftijd (M) = 59.76 maanden, standaarddeviatie (SD) = 9.84 maanden). De deelnemers werden verdeeld in twee groepen indelen met behulp van een cutoff leeftijd van 60 maanden. De jongere groep was samengesteld uit 46 kinderen jonger dan 5 jaar (22.......
Toegang beperkt. Log in of start een proefperiode om deze inhoud te bekijken.
Discussie
Het protocol beschreven in dit artikel kunnen onderzoekers te onderzoeken kinderen spontane leugen vertellen gedrag in een experimentele omgeving. Het biedt de kinderen de mogelijkheid niet alleen primaire leugens vertellen over hun wandaden, maar ook om te vertellen geavanceerdere strategische leugens wanneer geconfronteerd met bewijs als dekmantel voor hun misdaden.
Sommige van de overwegingen aan te passen en de tenuitvoerlegging van dit protocol hebben betrekking op de procedure en item se.......
Toegang beperkt. Log in of start een proefperiode om deze inhoud te bekijken.
Openbaarmakingen
De auteurs hebben niets te onthullen.
Dankbetuigingen
Deze studie werd gefinancierd door Hong Kong University subsidies van de Commissie algemeen fonds voor onderzoek inzake (845211) uitgereikt aan de bijbehorende auteur en de Universiteit Shenzhen onderzoek subsidie (85302-000173) aan de eerste auteur. Wij danken Mevrouw Esther Chan voor het verzamelen van gegevens en de kinderen en de gezinnen deelgenomen aan onze studie.
....Toegang beperkt. Log in of start een proefperiode om deze inhoud te bekijken.
Materialen
| Naam | Bedrijf | Catalogusnummer | Opmerkingen |
|---|---|---|---|
| Camcorder | Sony | HDR-CX405 | Met statief |
Referenties
- Talwar, V., Lee, K. Social and cognitive correlates of children's lying behaviour. Child Dev. 79 (4), 866-881 (2008).
- Wilson, A. E., Smith, M. D., Ross, H. S. The nature and effects of young children's lies. Soc Dev. 12 (1), 21-45 (2003).
- Bussey, K. Children's categorization and evaluation of different types of lies and truths. Child Dev. <....
Toegang beperkt. Log in of start een proefperiode om deze inhoud te bekijken.
Herprints en machtigingen
