Een twee-interval gedwongen-keuze taak voor multisensorische vergelijkingen

Summary

Psychofysica is essentieel voor de studie van perceptie verschijnselen door middel van sensorische informatie. Hier presenteren we een protocol voor het uitvoeren van een taak van de gedwongen-keuze twee-interval zoals dit is geïmplementeerd in een vorig verslag over menselijke Psychofysica waar deelnemers naar schatting van de duur van visuele, auditieve of audiovisuele intervallen van aperiodieke treinen van pulsen.

Abstract

Wij bieden een procedure voor een Psychofysica experiment bij de mens op basis van een eerder beschreven paradigma gericht te karakteriseren van de perceptuele duur van intervallen binnen het bereik van milliseconden van de visuele, akoestische en audiovisuele aperiodieke treinen van zes pulsen. In deze taak bestaat elk van de proeven uit twee opeenvolgende intramodal intervallen, waar de deelnemers druk op de pijltoets-omhoog om te melden dat de tweede prikkel langer dan de verwijzing duurde of de pijltoets-omlaag om aan te geven anders. De analyse van de resultaten van het gedrag in psychometrische functies van de waarschijnlijkheid van de schatten van de vergelijking-stimulans voor langer dan de verwijzing, worden als een functie van de vergelijking-intervallen. Kortom, we vooraf een manier voor het implementeren van standaard programmering software maken visuele, akoestische en audiovisuele prikkels, en voor het genereren van de taak van een twee-interval gedwongen-keuze (2IFC) door het leveren van prikkels door lawaai-blokkerende hoofdtelefoon en een de computermonitor.

Introduction

Het doel van dit protocol is te brengen van een procedure voor een standaard experiment op Psychofysica. Psychofysica is de studie van perceptie verschijnselen door de maatregel van gedrags reacties, ontlokte door sensorische input^1,2,3. Menselijke Psychofysica is meestal een goedkope en essentiële tool uit te voeren in imaging of neurofysiologische experimenten⁴. Echter, het is nooit gemakkelijk om te selecteren van de meest geschikte psychofysische methode uit velen die bestaan, en de selectie enigszins afhankelijk van ervaring en voorkeur. Niettemin, we raden beginners beschikbaar methodologieën grondig herzien om te leren over selectie criteria^5,6,7. Hier bieden we een procedure voor het uitvoeren van een taak van de 2IFC, die veel onderzoekers vaak gebruikt voor het bestuderen van de perceptuele processen zoals werken geheugen⁸, besluit maken^9,10, of tijd perceptie^{11 , 12 , 13}.

Om de lezers langs de methode, opnieuw wij een verslag op de perceptuele duur van visual (V), auditief (A), en de audiovisuele (AV) intervallen van aperiodieke opeenvolgingen van pulsen. Als een aperiodieke interval discriminatie (hulp) taak¹³zullen we verwijzen naar deze taak. Wanneer u probeert om te beschrijven dit paradigma in Psychofysica jargon, zou het een discriminatie van klasse-A type-1, prestatiegerichte, criterium-afhankelijke taak die gebruikmaakt van een niet-adaptieve methode van de constanten en een model van de tangens hyperbolicus (tanh) te Bereken een differentiële drempel. Zelfs wanneer dergelijke een karakterisering klinkt enigszins verstrikt, zal wij gebruiken om de lezer aan bepaalde algemene aspecten van Psychofysica, hopen te besluit criteria voorzien in nieuwe experimenten en misschien zelfs de mogelijkheid van aanpassing van het huidige protocol bij andere behoeften.

Elke psychofysische experiment, zoals een 2IFC taak, vereist de uitvoering van prikkels, een taak, een methode, een analyse en een meting⁶. Het doel is het verkrijgen van de psychometrische functie die beter rekeningen voor de gemeten prestaties¹⁴. Een taak van de 2IFC bestaat voor te leggen aan de deelnemers, die naïef met het doel van het experiment zijn, proeven van twee opeenvolgende stimuli. Na het vergelijken van de prikkels, verslag zij van de resultaten door het selecteren van één en slechts één, uit twee mogelijke reacties die beter aansluit bij hun perceptie.

Met stimuli verwijzen we naar technische overwegingen over de zintuiglijke modaliteit bestudeerde. Een klasse-A-experiment bestaat uit de vergelijking van stimuli voor de dezelfde modaliteit binnen een proces, terwijl de klasse-B experimenten omvatten cross-modal vergelijkingen. Andere essentiële overwegingen over prikkels bevatten hun uitvoering, zoals de technische manieren van modulerende stimuli binnen een vereiste bereik. Bijvoorbeeld, als we vinden het alleen merkbaar verschil (JND) tussen twee flutter frequenties op de huid¹⁵trillen willen, moeten we een precisie stimulator voor het genereren van frequenties binnen de grenzen van flutter (d.w.z., 4-40 Hz). Het dynamische bereik van de technische elementen is met andere woorden, afhankelijk van het dynamische spectrum van elke zintuiglijke modaliteit.

Het selecteren van een taak is over de perceptuele fenomeen bestudeerd. Bijvoorbeeld, vinden of twee prikkels dat hetzelfde of gelijkwaardig zijn, zich beroepen op verschillende hersenen mechanismen dan die oplossing als een stimulans langer of korter zijn dan een referentie¹⁶ (zoals in het paradigma van de steun is). Intrinsiek, definieert prikkels selectie het type van de verkregen antwoorden. Type-1-experimenten, soms nauw verwant aan de zogenaamde prestaties experimenten, omvatten juist of een onjuist reacties. In tegenstelling, produceert een type-2 experiment (of uiterlijk experiment) vooral kwalitatieve antwoorden die afhangen van de criteria van de deelnemer en niet van enig expliciet opgelegde criterium; met andere woorden, criterium-onafhankelijke experimenten. Het is opmerkelijk dat 2IFC antwoord op taakverzoek criterium afhankelijk zijn, omdat, in elke proef, de standaard stimulus (ook wel base of verwijzing stimulans genoemd) vormt het criterium waarvan de vergelijking van perceptie afhankelijk is.

De methode kan verwijzen naar drie dingen; Ten eerste kan verwijzen naar het mechanisme voor het selecteren van het bereik van stimuli om te testen of, met andere woorden, naar een reeds bekende bereik van variabiliteit van de prikkel, in tegenstelling tot de adaptieve methoden gericht om het assortiment¹⁷. Deze adaptieve zaken wordt aanbevolen voor het snel vinden van detectie en discriminatie drempels en voor minimale proef herhalingen¹⁸. Adaptieve methodes zijn ook optimaal voor proefprojecten. De tweede definitie van een methode is de omvang van stimuli modulaties (bv., de methode van de constanten) of een logaritmische schaal. De geselecteerde schaal kan al dan niet een rechtstreeks gevolg van de uitkomst van een adaptieve methode, maar vooral zij beschouwt de dynamiek van de bestudeerde zintuiglijke modaliteit. Tot slot, de methode verwijst ook naar het aantal proeven en de volgorde van de presentatie.

Wat betreft de analyse gaat het om de statistieken van experimentele metingen. Ongeacht het selecteren van geschikte analysemethoden voor vergelijkingen tussen test- en controlegroepen, Psychofysica is meestal over het meten van absolute of differentiële drempels tussen twee voorwaarden (bijvoorbeeld, aanwezigheid vs. afwezigheid van een stimulans of de JND tussen twee prikkels), met name in 2IFC¹⁹. Dergelijke metingen ontlenen psychometrische functies (dat wil zeggen, continu modellen van gedrag als een functie van de kans op opsporing of comforthotel één van de voorwaarden op het spel). Selecteren van de model-functie is afhankelijk van de op de schaal of, met andere woorden, de afstand van de waarden van de onafhankelijke variabele. Functies zoals cumulatieve normaal, logistiek, Quick en Weibull zijn geschikt voor waarden verdeelde lineair, overwegende dat Gumbel en log-Quick beter zijn geschikt voor logaritmische afstand. Alternatieve modellen ook bestaan, zoals de tanh werkzaam in de taak van de steun. Belangrijker, selecteren van een juiste model is afhankelijk van de parameters van belang, geacht in het ontwerp van het experiment²⁰. Na montage van de gegevens aan een model, moet het mogelijk zijn voor het afleiden van twee parameters: α en β -parameters. In het geval van een logistieke functie meestal werkzaam in een 2IFC paradigma, α verwijst naar de waarde van de abscissas projecteren op het punt van subjectieve gelijkheid (dat wil zeggen, op de helft de logistieke). De β -parameter verwijst naar de helling op α waarde (dat wil zeggen, de steilheid van de overgang tussen de voorwaarden). Ten slotte, een parameter die algemeen verkregen uit een psychometrische curve is de differentiële Lim²¹ (DL). In een experiment van de 2IFC, de DL betreft β, maar strikt, komt overeen met het minimale waargenomen verschil tussen twee intervallen. De formule om te bepalen van de DL is de volgende vergelijking (1).

(1)

X staat voor de onafhankelijke variabele waarden projecteren op een 0,75 en 0,25 prestaties gemeten hier, direct bij de sigmoïdale curve. Tot dit punt, hebben we slechts enkele algemeenheden over psychometrische functies vallen. Het is raadzaam verdere studie van schatten en het interpreteren van psychometrische functies, met deze en andere parameters²².

Andere technische aspecten te overwegen bij de uitvoering van een psychofysische experiment zijn gerelateerd aan apparatuur en software. Geheugen en snelheid capaciteiten van commerciële computers zijn tegenwoordig meestal optimaal voor verwerking in HiFi-visuele en auditieve taken. Bovendien, de dynamische resolutie van aanvullend materiaal, zoals lawaai-blokkerende hoofdtelefoons, luidsprekers en monitoren, moet voldoen aan de samplefrequentie waartegen de sensorische modaliteiten opereren (bv., frequentie, amplitude, contrast en vernieuwen tarief). Software programma's zoals PsychToolbox²³ en PsychoPy²⁴ zijn ook eenvoudig te implementeren en zeer efficiënte bij het synchroniseren van taken gebeurtenissen en apparatuur.

De eerder beschreven steun taak assembleert veel van de onderwerpen die hierboven wordt beschreven voor een 2IFC-paradigma. Interessant is dat het onderzoekt de perceptie van V, A, en AV intervallen in het bereik van milliseconden, waar de meeste van de hersenen processen^25,26,27. Paradoxaal genoeg is het ook een uitdagende vervallen voor studeren visie, die, vergeleken met de auditie, creërt een enigszins beperkt bemonstering stem op²⁸. In deze zin vereisen multimodale vergelijkingen extra theoretische scopes^12,29,30. Soms, ze moeten verdere afstemming te omvatten een gemeenschappelijke modulatie spectrum of om congruent interpretaties.

Dit protocol is gericht op een taak van de discriminatie (dat wil zeggen, een 2IFC waar een basis prikkel, een afkorting voor verwijzing of standaard, in tegen een set van vergelijking of test stimuli contrast staat te vinden een JND of, met andere woorden, een drempel van discriminatie). Hier, de taak wordt ingesteld op het vermogen van de mens om te discrimineren tijdsintervallen van V, A, studeren of AV aperiodieke patronen van pulsen¹³. Wij bieden informatie over het maken en parameterizing van prikkels, alsook op analyses van nauwkeurigheid en reactietijden. Nog belangrijker is, bespreken we hoe te interpreteren onderwerpen tijd perceptie van de parameters van de statistische resultaten psychometrie en sommige experimentele en analytische alternatieven binnen onderwerpen van een 2IFC psychofysische methode.

Protocol

De experimenten werden goedgekeurd door het bio-ethisch comité van het Instituut voor cellulaire fysiologie van UNAM (nr. CECB_08) en die onder de richtlijnen van de Code of Ethics van de World Medical Association worden uitgevoerd.

1. experimentele opstelling

1. Materiaal en stimuli set-up voor het uitvoeren van een taak aperiodieke interval discriminatie (steun)
   1. Dit experiment uitvoeren op een computer met een minimum van 8 GB RAM, 2,5 GHz processor en een 60 Hz verfrissende tarief monitor maken en uitvoeren van de taak.
   2. Verkrijgen van een set van lawaai-annulerende hoofdtelefoon om te voorkomen dat omgevingsgeluiden afleidt van de deelnemers tijdens het uitvoeren van de taak.
   3. Gebruik een decibel meter om het volume van de hoofdtelefoon ingesteld op ~ 65 dB SPL.
   4. Maak de V, A, en AV stimuli voor de taak door het uitvoeren van een grafische gebruikersinterface (GUI) in dit protocol (Figuur 1), of met behulp van programma's zoals PsychToolbox of PsychoPy waren opgenomen.
      1. Download het bestand Stimuli_GUI.zip van http://www.ifc.unam.mx/investigadores/Luis-lemus. Open vervolgens MATLAB (2016a of hoger voor deze GUI).
         1. Klik op de optie van de SetPath bij de MATLAB de menutab naar de Stimuli_GUI map aan de werkruimte toevoegen. Eerst, klik op de knop Map toevoegen , selecteert u de map Stimuli_GUI en druk op de knop Opslaan . Tot slot sluit het venster door te klikken op de knop sluiten .
         2. Open het bestand van de Stimuli_GUI.m met de Open optie onder het tabblad Main menu. Druk vervolgens op F5 op het toetsenbord om weer te geven van de GUI (Figuur 1).
      2. Klik op de voorwaarde pop -upmenu selecteren de gewenste verdeling van pulsen (d.w.z., periodieke voor het maken van een stimulans voor equidistante pulsen, of Aperiodic voor een willekeurige distributie). Selecteer vervolgens het gewenste aantal pulsen (dat wil zeggen, 2-6) in het nummer van de pulsen pop-up menu. Tot slot, voer de gewenste duur van de prikkel in het dialoogvenster duur.
         Let op: Om te voorkomen dat V flikkeren fusion (dat wil zeggen, twee of meer peulvruchten worden gezien als slechts één), moet er absoluut interpulse om intervallen te maken (IPI) van minimaal 30 ms. daarom, gezien het feit dat elk van de pulsen vooraf is gedefinieerd naar laatste 50 ms, het maximum aantal peulvruchten in een stimulans wordt beperkt door de IPIs. Pulsen meer dan de minimale IPI produceren een fout.
         Opmerking: Het programma produceert beelden in een formaat van Audio Video Interleave (AVI) bij een snelheid van 60 beelden per seconde. Echter, ze kunnen worden gemaakt online op elk afzonderlijk experiment met behulp van PsychToolbox of PsychoPy. Overweeg 50-ms pulsen te maken door het aaneenschakelen van ten minste drie frames van 4° grijze cirkels op een zwarte achtergrond. De methode genereert hier, AVI en WAV-bestanden voor het implementeren van LabVIEW, zo suggereren de mogelijkheid van het gebruik van meer complexe video of audio clips.
      3. Klik op de knop Genereren IPI de IPIs waarden weergeven in het vak IPI-waarden, en om te zien een complot van de daaruit voortvloeiende verdeling van de pulsen.
         Opmerking: De IPI-waarden automatisch bijgewerkt met elke klik op de knop Genereren IPI . Deze waarden kunnen worden gekopieerd en opgeslagen voor verdere analyse.
      4. Genereren en op te slaan van een stimulans V door een beschrijvende bestandsnaam te typen (bv., PeriodicVisual500ms.avi) in het dialoogvenster Video-bestandsnaam invoeren. Klik op de knop Genereren Video en wachten op de popup-venster weergeven van grijze ~ 4 ° cirkels te sluiten. Klik op de knop afspelen om te zien de gemaakte V stimulus.
         Let op: Terwijl het programma de beelden genereert, klik niet op andere figuren, omdat dit leiden het programma tot kan te verliezen van de figuur handvat en een defecte video produceren.
         Opmerking: De hoekige amplitude van een V-object wordt verkregen door de volgende vergelijking (2).
         (2)
         Hier, een wordt de amplitude van V uitgedrukt in graden, S is van de visuele grootte in centimeters, gemeten op het scherm, en D is de afstand in centimeters van de waarnemer naar het scherm.
      5. Genereren en op te slaan een stimulans van de A met behulp van dezelfde V IPI waarden door een beschrijvende bestandsnaam te typen (bv., AperiodicAcoustic500ms.wav) in het dialoogvenster Audio-bestandsnaam invoeren. Klik op de Audio genereren om te observeren van een complot van de gemaakte audio en klik op de knop afspelen om te luisteren naar de nieuwe audio.
         Opmerking: De vooraf gedefinieerde een puls frequentie is 1 kHz; het is echter mogelijk om het te veranderen in het dialoogvenster geluid frequentie (Hz).
      6. Herhaal stap 1.1.4.2 via 1.1.4.5 10 aperiodieke (AP) prikkels maken voor elk van de intervallen van de vergelijking van de taak van de steun (dat wil zeggen, V en een interval van 500 ms 1.100 MS in stappen van 100 ms). Maak slechts één periodieke (P)-stimulans voor elk van de intervallen van de controle-sets.
   5. Genereren van een uitgebreide ruis clip (bv., 30 min) te gebruiken als achtergrond tijdens het experiment, of het downloaden van een internetbibliotheek.
   6. Maak een 3° witte kruis en sla het op in een JPEG-bestand te gebruiken als een richtsnoer voor de deelnemers om te starten van een proces.
      Opmerking: AV prikkels voortvloeien uit boven elkaar plaatsen V en A congruent clips tijdens de uitvoering van de taak. Verschuiving van de stimuli A maximaal 90 ms na het begin van de V voor de productie van perceptuele gelijktijdigheid³².
2. Taak ontwerp en uitvoering
   1. Maak sets van P en AP V, A, en AV proeven door een opsomming van de namen van de gemaakte stimuli in een Excel-werkblad. Verschillende kolommen kunt opnemen alle gegevens tijdens de taak, zoals de modaliteit van de referentie- en vergelijking stimuli, het aantal herhalingen per proef, de duur van de prikkels, en de verwachte reactie (zie een voorbeeldige CSV-bestand opgenomen vereiste in Stimuli_GUI.zip-bestand). Elk van de verzamelingen in een door lijstscheidingstekens gescheiden waarden (CSV)-indeling opslaan.
      Opmerking: Het experiment wil verkrijgen psychometrische functies van de waarschijnlijkheid van het waarnemen van de test stimuli (dat wil zeggen, de vergelijking stimuli) langer dan de verwijzing als een functie van de variaties van de vergelijking stimuli. Daarom moeten proeven voor het genereren van psychometrische functies een stimulans van de verwijzing vastgesteld op de helft van het aantal intervallen (d.w.z., 800 ms) in dienst hebben. Echter, om te garanderen dat de deelnemers criteria afhankelijk zijn van de stimulans van de verwijzing, moeten zij altijd houden met zowel de verwijzing en de vergelijking. Daarom, proeven van verschillende verwijzingen moeten worden opgenomen als tegenwicht tegen het aantal verschillende vergelijkingen. Ten slotte overwegen blokken van V, A, presenteren en AV proeven attentional effecten te vermijden. Echter altijd aanwezig P en AP proeven willekeurig tussenliggende.
   2. Maken van een programma voor het automatisch uitvoeren van de taak met behulp van PsychToolbox of PsychoPy, of downloaden en uitvoeren van de geautomatiseerde 2IFC_Task beschikbaar op http://www.ifc.unam.mx/investigadores/Luis-lemus (voor hardlopen in LabVIEW 2014 of hoger).
      1. De 2IFC_Task openen door te dubbelklikken op het bestand van de taak.
      2. Laad de gemaakte prikkels door het selecteren van de map van de stimulans vanuit het Configuratiescherm. Eerst, gebruik de omhoog en omlaag knoppen in het dialoogvenster om een 0 weer te geven. Vervolgens drukt u op het mappictogram om de stimulans map te selecteren.
      3. Herhaal stap 1.2.2.2 het bestandspad ingesteld op 1, 2, 3 of 4 laden van de CSV-reeks proeven bestand, een uitvoerbestand TXT, een WAV-audio achtergrond en een keu van een wit kruis in JPEG-indeling, respectievelijk.
         Opmerking: Wanneer het programmering van een taak, slaat gegevens op in een handig formaat voor off line analyse (bv., in TXT of CSV-formaat). Bevatten informatie over het proces: de volgorde van verschijning en de gedragsmatige resultaten, zoals hits, fouten, reactietijden en responstijden.
      4. Druk op de knop van de witte ruis gelegen op het bedieningspaneel te activeren de achtergrondgeluiden. Vervolgens plaatst u de decibel meter als in de buurt van mogelijk bij de hoofdtelefoon en zet de OS-volumeregelaar aan ~ 65 dB SPL. Ten slotte, past u de regelaar van de Achtergrond Volume gelegen op het Configuratiescherm ~ 55 dB SPL.
      5. Gebruik het dialoogvenster vakken Pre_S1 en Inter_Stim om op te geven van de tijd-vervalt van de eerste levering van de stimulus en de interstimulus scheiding, respectievelijk.
         Opmerking: De verstekwaarden zijn 1000 ms. andere grafische indicatoren zijn voor de examinator te observeren resultaten in real time (bijvoorbeeld, een bar plot van de prestaties per voorwaarde en uitingen van het aantal hits, fouten, valse alarmen en een huidige aantal proeven).
      6. De taak testen door te klikken op het pictogram van de pijl naar rechts lopen onder het tabblad hulpprogramma's en sommige test proeven uit te voeren.
         Opmerking: We raden het gebruik van twee monitoren, één voor het leveren van de taak en de andere voor de controle van de taak online.
         1. Elk afzonderlijk experiment starten door de spatiebalk ingedrukt na het verschijnen van de visuele cue in het midden van het scherm. Laat de spatiebalk los na de levering van een paar van stimuli en druk op de opwaartse of neerwaartse pijl om het proces af te ronden.
         2. Herhaal stap 1.2.2.6.1 tot de set is voltooid. De taak stopt automatisch. U kunt ook breken de taak door te klikken op de knop stoppen in het menu van Het Configuratiescherm .

2. deelnemers

1. Werven van 10 tot 30 mannelijke en vrouwelijke rechtshandige deelnemers, met niet meer dan tien jaar verschil in leeftijd tussen hen, met normale of gecorrigeerd naar-normale visie, en geen auditieve tekorten.
2. Vragen van de deelnemers aan het invullen van een vragenlijst met betrekking tot hun leeftijd, geslacht, fysieke of psychische omstandigheden en rechts-of linkshandigheid (bv., met visuele of auditieve tekorten, muzikale opleiding en drug inname).
3. Vertel de deelnemers over het doel, de procedures en de duur van het experiment. Wees voorzichtig geen bias wordt geïnduceerd (bv., vertellend hen over het vóórkomen van P of AP voorwaarden). Vervolgens vraagt de deelnemers aan het geven van toestemming deel te nemen aan de experimenten.

3. experimentele Procedure

1. De experimenten uit te voeren in een rustige kamer met constante verlichting.
2. De taak wordt uitgevoerd.
3. Kalibreer de decibel meter en herhaal de procedure zoals beschreven in stap 1.2.2.4.
   Let op: Gedurende het gehele experiment, akoestische stimuli moeten op worden gewezen binaurally ~ 65 dB SPL. Het is essentieel voor het gebruik van een decibel meter voor het testen van de akoestische amplitudes voordat het experiment te voorkomen van blessures.
4. Vraag de deelnemer aan het comfortabel zitten vooraan op de monitor, gelegen op een afstand van 60 cm. Vervolgens plaatst u het toetsenbord op een bereikbare afstand en aanpassen van de hoofdtelefoon op de deelnemer hoofd (figuur 2C).
5. Instrueer de deelnemer om te beginnen met een proces na de verschijning van de visuele aanwijzing door te drukken en ingedrukt te houden de spatiebalk voor het gehele proces. Geven aan de deelnemer laat de spatiebalk los na de presentatie van twee opeenvolgende stimuli en de opwaartse pijltoets te drukken als de tweede prikkel langer dan de eerste duurde, of druk op de toets pijl-omlaag als het duurde voor een kortere periode ( Figuur 2B).
6. Tot slot het instrueren van de deelnemer te gebruiken alleen de rechter wijsvinger om de taak te voltooien, en commentaar op de mogelijkheid van het nemen van een pauze van 5-min, voor het geval dat de deelnemer voelt zich moe of afgeleid tijdens het experiment.
7. Inschakelen lawaai-blokkeren van de hoofdtelefoons en laat de deelnemer praktijk 10-15 proeven.
   Opmerking: Tijdens deze fase, een visuele input te voorzien van juiste antwoorden wordt aanbevolen. Ook is het mogelijk om feedback te geven tijdens het experiment; echter, zich bewust zijn van mogelijke fouten.
8. De taak wordt uitgevoerd.

4. de gegevensanalyse

1. Berekenen van het gemiddelde en de standaardafwijking van het gemiddelde van de prestaties van elk van de blokken van P en AP, V, A, en AV proeven.
2. Genereren scatter percelen van de waarschijnlijkheid van het waarnemen van de vergelijking stimulus langer dan de verwijzing als een functie van de vergelijking van intervallen. Dan past een logistieke functie in de gegevens.
   Opmerking: Zoals opgemerkt in de Inleiding, het selecteren van een handig model hangt af van het experiment en de gegevens. Een voorbeeld van een model is de tanh zoals gerapporteerd voor de taak van de steun. Een dergelijk model levert vier parameters (inzet in figuur 3A) gedefinieerd door:
   
   De parameter een komt overeen met de prestaties van omvang, gemeten vanaf het omslagpunt naar het plateau. De β -parameter komt overeen met de eerste afgeleide op het omslagpunt. Hoe hoger de waarde, hoe makkelijker te zien van een overgang tussen langere en kortere, in vergelijking met de referentie-categorieën. De parameter θ of X0 is de waarde van de abscis van de projectie van het omslagpunt (dat wil zeggen, het punt van subjectieve gelijkheid). Over het geheel genomen het verschuiven van een dergelijke parameter vertegenwoordigt temporele vooroordelen. Ten slotte, c of Y0 vertegenwoordigt het omslagpunt bij het coördineren en onthult vooroordelen naar een bepaald antwoord. Alternatieve routines voor montage en analyseren van psychometrische functies zijn de Palamedes werkset⁶ en quickpsy³³.
3. Herhaal de procedure vanaf stap 4.1 voor het analyseren van de reactietijden en responstijden.
4. Het uitvoeren van statistische analyses om te vergelijken de P en AP nauwkeurigheid distributies binnen elk van de sensorische modaliteiten.
5. Aanvullende analyses, zoals Pearson correlaties, vinden de relatie tussen periodiciteit indices en nauwkeurigheid en periodiciteit indices en reactietijden uitvoeren.

Results

Dit protocol gepresenteerd een methode voor het uitvoeren van een experiment van de Psychofysica bij de mens. De techniek gerepliceerd eerder onderzoek inzake de discriminatie van intervallen van AP treinen van V, A, en AV pulsen, die werd uitgevoerd met behulp van een 2IFC-methode. De prikkels vloeide voort uit de P en AP distributies van treinen van zes 50-ms pulsen in verschillende intervallen binnen het bereik van milliseconden (d.w.z., uit 500 ms 1.100 MS in stappen van 100 ...

Discussion

In Psychofysica, is de selectie van een taak afhankelijk van specifieke belangen in perceptuele verschijnselen^5,6. Bijvoorbeeld, bestond dit protocol uit het herscheppen van een eerder gemelde paradigma op de tijdsinterval perceptie van visuele, auditieve en audiovisuele stimuli van aperiodically gekleed pulsen, die de 2IFC methode¹³ten uitvoer gelegd. Hier, zoals in de meeste van de taken van de Psychofysica zijn voldoende hardware en sof...

Materials

List of materials used in this article

Name	Company	Catalog Number	Comments
Lapt top Dell Precision	Dell	M6800 CTO	Procesador Intel Core i7-4710MQ, 2,5GHz RAM 16 GB, 64-bit OS; 17,3" scherm 1920 x 1080; 60 Hz verversingssnelheid
Noise-blocking headphones	Bose	QC25	Headphones QuietComfort 25, noise-blocking
Decibel meter	Extech Instruments	SL 130G	Sound Level meter (dB), bereik 30 tot 130 dB, deze meter voldoet aan ANSI en IEC Type 2 geluidsniveaumeterstandaarden
Naam	Bedrijf	Catalogusnummer	Opmerkingen
Software
Labview	National Instruments	Labview 2014	Labview SP1 130, 64-bits, versie 14
Matlab	Mathworks Inc	Matlab 2016a	The Mathworks Inc., Natick, MA, USA
GUI Om visuelle en akoestische stimuli te maken. Gemaakt door Fabiola Duarte	Mathworks Inc	Matlab 2016a	The Mathworks Inc., Natick, MA, USA