Deze studie werd ondersteund door het Postgraduate Research & Practice Innovation Program van de provincie Jiangsu (KYCX25_4311), de National Natural Science Foundation of China (72374088, 72471105, 72472094, 72001096), 2024 Key Project of Higher Education Science Research Planning of China Association of Higher Education (24XX0205, Mechanisms of Human-AI Collaboration Strategies in Enhancing Learning Outcomes), 2024 Key Project of Education Science Planning in Jiangsu Province (B-b/2024/01/162, Modelconstructie en empirisch onderzoek naar multimodaal leren vanuit het perspectief van educatieve neurowetenschappen), Jiangsu Government....