$$\rightleftharpoonup{xx}$$
$$\longleftharp{xx}$$,
$$\longrightharp{xx}$$,
Algemene analyse
De totale meta-analyse omvatte 13 gerandomiseerde gecontroleerde onderzoeken. Door de opname van crossover-ontwerpen weerspiegelen de tellingen van deelnemers in het bosperceel conditiespecifieke steekproefgroottes in plaats van unieke individuen.
Het random-effects model toonde een klein positief maar niet-significant totaaleffect van transcraniële willekeurige ruisstimulatie (tRNS) op cognitieve functies bij gezonde volwassenen (Hedges' g = 0,17, 95% BI [-0,06, 0,40], p = 0,145), met matige heterogeniteit (I2 = 48,63%) (Figuur 2). Inspectie van de funnel plot toonde geen uitgesproken asymmetrie (Figuur 3), en de regressietest van Egger was niet significant (p = 0,940) (Figuur 4).

Figuur 2: Forest plot van het algehele effect van tRNS op cognitieve functies. Bosplot toont individuele studie-effectgroottes en gepoolde effectschatting met behulp van een random-effects model. Vierkanten vertegenwoordigen studiespecifieke effectgroottes, waarbij de grootte evenredig is met het gewicht van de studie; Horizontale lijnen geven 95% betrouwbaarheidsintervallen aan; De diamant vertegenwoordigt het algehele pool-effect. Klik hier om een grotere versie van deze figuur te bekijken.

Figuur 3: Funnel plot die publicatiebias beoordeelt. Funnel plot van effectgroottes tegen hun standaardfouten voor opgenomen studies. De verdeling van punten wordt gebruikt om visueel mogelijke publicatiebias te beoordelen. Klik hier om een grotere versie van deze figuur te bekijken.

Figuur 4: Eggers regressieplot voor publicatiebias. Regressieplot dat de relatie illustreert tussen gestandaardiseerde effectgroottes en hun precisie om trechterplotasymmetrie te evalueren met behulp van de Egger-test. Klik hier om een grotere versie van deze figuur te bekijken.
Subgroepanalyse per stimulatieplaats
Subgroepanalyse per stimulatielocatie toonde geen statistisch significante effecten in alle regio's. De gepoolde effectgroottes waren 0,11 voor dorsolaterale prefrontale cortexstimulatie (95% BI [-0,23, 0,44], p = 0,53), -0,01 voor primaire motorische cortexstimulatie (95% BI [-0,56, 0,54], p = 0,96), 0,54 voor inferieure frontale gyrusstimulatie (95% BI [-0,10, 1,19], p = 0,100) en 0,47 voor cerebellaire stimulatie (95% BI [-0,48, 1,43], p = 0,33). Er werden geen significante verschillen tussen subgroepen waargenomen (p = 0,52)(Figuur 5).

Figuur 5: Bosplot van subgroepanalyse per stimulatielocatie. Bosplot toont gecombineerde effectgroottes voor verschillende stimulatieplaatsen, waaronder dorsolaterale prefrontale cortex, primaire motorische cortex, inferieure frontale gyrus en cerebellum, met bijbehorende betrouwbaarheidsintervallen. Klik hier om een grotere versie van deze figuur te bekijken.
Subgroepanalyse op basis van stimulatieduur
Er werden geen statistisch significante effecten waargenomen gedurende de stimulatieduur. De effectgroottes waren 0,06 voor 10-minutenprotocollen (95% BI [-0,48, 0,60], p = 0,83), 0,04 voor 15-minutenprotocollen (95% BI [-0,99, 1,06], p = 0,94), 0,23 voor 20-minutenprotocollen (95% BI [-0,12, 0,57], p = 0,20), en 0,22 voor 22-minutenprotocollen (95% BI [-0,73, 1,17], p = 0,66) (Figuur 6). Meta-regressieanalyse identificeerde geen significante associatie tussen de stimulatieduur en effectgrootte (β = 0,02, p = 0,53) (Figuur 7).

Figuur 6: Bosgrafiek van subgroepanalyse op stimulatieduur. Bosplot toont gecombineerde effectgroottes over verschillende stimulatietijden, waaronder protocollen van 10 minuten, 15 minuten, 20 minuten en 22 minuten. Klik hier om een grotere versie van deze figuur te bekijken.

Figuur 7: Meta-regressie van stimulatieduur en effectgrootte. Scatterplot dat de relatie tussen stimulatieduur en effectgrootte illustreert, met een aangepaste regressielijn die de meta-regressieanalyse voorstelt. Klik hier om een grotere versie van deze figuur te bekijken.
Subgroepanalyse per cognitief domein
Subgroepanalyse op basis van cognitief domein toonde geen statistisch significante effecten. De grootste effectgrootte werd waargenomen voor het werkgeheugen (Hedges' g = 0,31, 95% BI [-0,11, 0,72], p = 0,15), gevolgd door vaardigheidsleer (Hedges' g = 0,11, 95% BI [-0,36, 0,58], p = 0,66) en remmende controle (Hedges' g = 0,09, 95% BI [-0,32, 0,50], p = 0,67) (Figuur 8).

Figuur 8: Bosplot van subgroepanalyse per cognitief domein. Forest plot toont gecombineerde effectgroottes over cognitieve domeinen, waaronder werkgeheugen, vaardigheidsleer en remmende controle. Klik hier om een grotere versie van deze figuur te bekijken.
Subgroepanalyse op basis van stimulatietiming
Subgroepanalyse op basis van stimulatietiming gaf aan dat online stimulatie een statistisch significant effect had (Hedges' g = 0,37, 95% BI [0,04, 0,70], p = 0,03), terwijl offline stimulatie dat niet deed (Hedges' g = 0,00, 95% BI [-0,30, 0,30], p = 0,98). Het verschil tussen de subgroepen was niet statistisch significant (p = 0,10) (Figuur 9).

Figuur 9: Bosgrafiek van subgroepanalyse op stimulatietijd. Bosplot die gepoolde effectgroottes tussen online en offline stimulatiecondities vergelijkt, met bijbehorende betrouwbaarheidsintervallen. Klik hier om een grotere versie van deze figuur te bekijken.
Gevoeligheidsanalyses
Leave-one-out-analyses toonden aan dat het totale effect in de meeste gevallen niet-significant bleef na het verwijderen van individuele studies. Echter, de uitsluiting van Hasanvand et al. (2025) resulteerde in een statistisch significant gepoold effect (Hedges' g = 0,24, 95% BI [0,05, 0,43], p = 0,01).
Risico op bias
De risicobeoordeling van bias gaf een laag risico aan voor willekeurige sequentiegeneratie, selectieve rapportage en andere bias-domeinen in alle studies. De toewijzing was in alle proeven onduidelijk. Eén studie werd beoordeeld als hoog risico op blindheid van deelnemers en personeel vanwege een enkelblind ontwerp, terwijl de overige studies in dit domein als laag risico werden geclassificeerd. Verschillende studies boden onvoldoende informatie over blindering van uitkomstbeoordeling en werden gecategoriseerd als onduidelijk risico. Eén studie werd beoordeeld als hoog risico voor onvolledige uitkomstgegevens. Over het geheel genomen toonden de opgenomen studies over het algemeen acceptabele methodologische kwaliteit, hoewel er nog enkele zorgen blijven bestaan over blindering en toewijzingsverhulling (Figuur 10).

Figuur 10: Samenvatting van het risico van bias voor de opgenomen studies. Grafische samenvatting van risico-op-bias-beoordelingen in de opgenomen studies, met beoordelingen voor elk domein, waaronder randomisatie, toewijzingsverberging, blinding, onvolledige uitkomstgegevens en selectieve rapportage. Klik hier om een grotere versie van deze figuur te bekijken.
De kenmerken van de opgenomen studies, waaronder de demografie van de deelnemers, stimulatieparameters en uitkomstmaten, worden samengevat in Tabel 1.
| Studie | Studieontwerp | Deelnemers (N, man) | Gemiddelde leeftijd (jaren) | Stimulatieparameters | Duur (min) | Stimulatieplaats (cm²) | Taak / Resultaat | Timing | Gerapporteerd effect |
| Mulquiney et al., 2011²⁰ | Crossover | 20 (4) | 29.5 ± 5.9 | 1 mA, 101–640 Hz | 10 | DLPFC (35) | OCL / 1-back / 2-back, ACC | Online | Geen significant effect op het werkgeheugen |
| Brauer et al., 2018¹⁶ | Crossover | 23 (7) | 22,91 ± 3,44 | 1 mA, 0,1–640 Hz | 20 | IFG (25) | GN, NE | Online | Geen significant effect op remmende controle |
| Brevet-Aeby et al., 2019¹² | Parallel | 33 (16) | 24.72 ± 4.32 | 2 mA, 100–500 Hz | 20 | DLPFC (35) | GN, RT | Offline | Significante verbetering in reactietijd |
| Albuquerque et al., 2019¹⁵ | Parallel | 34 (34) | 23.1 ± 2.8 | 2 mA, 101–640 Hz | 20 | M1/SO (35) | GPT, EE | Online | Geen significante invloed op het leren van vaardigheden |
| Murphy et al., 2020²¹ | Parallel | 33 (11) | 25.25 ± 7.73 | 1 mA, 101–640 Hz | 22 | DLPFC/SO (35) | SWM, ACC | Offline | Significante verbetering van het werkgeheugen |
| Sallard et al., 2021³⁷ | Crossover | 19 (5) | 28 ± 6 | 1 mA, 101–640 Hz | 10 | IFG (16) | GN, FA | Offline | Geen significant effect op remmende controle |
| Yamashiro et al., 2023²² | Crossover | 16 (16) | 20,6 ± 0,9 | 1,5 mA, 101–640 Hz | 15 | DLPFC (25) | GN, CE | Offline | Geen significant effect op remmende controle |
| Ai et al., 2024¹⁴ | Crossover | 33 (9) | 22.17 ± 1.78 | 1,5 mA, 0–200 Hz | 20 | DLPFC (NA) | VWM, ACC | Offline | Geen significant effect op het werkgeheugen |
| Tokikuni et al., 2024¹¹ | Parallel | 59 (30) | 22.79 ± 2.01 | 2 mA, 101–640 Hz | 20 | DLPFC/OC (35) | 2-back, DPS | Online | Significante verbetering van het werkgeheugen |
| Kawakami et al., 2024¹⁷ | Parallel | 34 (17) | 21.7 ± 1.0 | 1 mA, 0,1–640 Hz | 20 | Cerebellum (35) | VTT, LR | Online | Geen significant effect op motorisch leren |
| Hasanvand et al., 2025⁴⁶ | Parallel | 32 (32) | 22,91 ± 3,44 | 1 mA, 101–640 Hz | 20 | DLPFC/OC (25) | SST, SSRT | Offline | Geen significant effect op remmende controle |
| Scaramuzzi et al., 2025¹³ | Parallel | 37 (31) | 26.26 ± 9.2 | 2 mA, 100–640 Hz | 20 | M1 (18.49) | DT, RE | Online | Vermindering van radiale fout |
| Frankel et al., 2025⁴⁷ | Crossover | 30 (15) | 24.53 ± 2.37 | 1 mA, 101–640 Hz | 10 | M1/SO (35) | SPPM, MT | Offline | Significante verbetering in motorprestaties |
Tabel 1: Kenmerken van de opgenomen studies, deelnemers en tRNS-protocollen. Deze tabel vat de kenmerken van de opgenomen gerandomiseerde gecontroleerde onderzoeken samen, waaronder studieontwerp, demografie van de deelnemers, stimulatieparameters (intensiteit, frequentiebereik, duur en elektrodeplaats), cognitieve taken, uitkomstmaten en stimulatietiming (online/offline). Klik hier om deze tabel te downloaden.
Afkortingen: M, man; V, vrouw; SD, standaarddeviatie; ACC, nauwkeurigheid; DPS, d-priem score; EE, eindpuntfout; MT, bewegingstijd; LR, leersnelheid; RE, radiale fout; NE, aantal fouten; RT, reactietijd; SSRT, stopsignaalreactietijd; FA, vals alarm; CE, commissiefout; OC, orbitofrontale cortex; SO, supraorbitale regio; IFG, inferieure frontale gyrus; VWM, visueel werkgeheugen; NA, niet gerapporteerd; OCL, één-kaart leertaak; SWM, Sternberg werkgeheugen; GPT, golfputting-opdracht; SPPM, sequentiële punt-tot-punt bewegingstaak; VTT, visuomotorische volgopdracht; DT, pijlwerptaak; GN, Go/No-Go taak; SST, stoplichttaak.
BESCHIKBAARHEID GEGEVENS:
Alle ruwe data die voor de huidige systematische review en meta-analyse is gebruikt, is openbaar beschikbaar via het Open Science Framework (OSF) op https://doi.org/10.17605/OSF.IO/7QD63.