Name: Visualiseren Motion Patronen in Acupunctuur Manipulatie (Video) | JoVE Journal
Uploaded: 2016-07-16T14:00:00.000+00:00
Duration: 8 min 18 s
Description: Leer acupunctuurmanipulatie met het AMES-systeem via visueel-motorisch leren. Dit protocol gebruikt fantoomacupunctuurpunten en bewegingsensoren om naaldbewegingen te visualiseren en te standaardiseren.

ai_agent_IP

ai_agent

maintenance

instantTrialDurationMinutes

isBiopharma

enableNewMyJoveSectionDesign

educationFeatures

seoMetaApi

ai_copilot_institution_blacklist

ai_chat_institution_blacklist

freeAccessWindow

ssoRoleCapture

scheduledMaintenanceBanner

joveLabsFeatures

disable_autoplay_for_bots

extended_trial_duration

5 minutes

playerTrialDesktop

Dit onderzoek werd ondersteund door de National Research Foundation of Korea (NRF-2015M3A9E3052338).

Onderstaande procedures werden goedgekeurd door de Institutional Review Board van de Universiteit van Korea, Seoul, Zuid-Korea. 1. Constructing Phantom Acupunten Opmerking: Het creëren van een fantoom acupoint met eenzelfde koppel amplitude als die van een mens acupoint belang de toepassing van deze methode omdat oefenen acupunctuur manipulatie een fantoom acupoint niet verschillende kwaliteit voel uit te oefenen op een menselijke acupunt. Aldus wordt een grondige ontwikkeling en validatie benodigde proces een fantoom acupoint kwalificeren als een vooraf bepaalde menselijke acupoint. Een 5% agarosegel werd aangetoond dat een gelijke amplitude koppel (59,2 ± 4,5 en 58,7 ± 4,6 μNm respectievelijk) aan de LI4 acupoint, dat zich tussen de duim en wijsvinger 13 hebben. <ol><li> Voeg 0,75 g agarose tot 15 ml gedestilleerd water en los de agarose gel; warm de oplossing in een microgolfoven gedurende 20 seconden totdat de agarose transparant wordt. Gebruik een concentrat(Figuur 1 bijvoorbeeld de LI4 acupoint) ion van 5% (0,75 g) phantom acupunten met koppelomvormer amplitudes gelijk aan die van menselijke acupunten maken. </li><li> Verdeel de agarosegel in 2 ml porties en verzegelen ze in vijf buizen. Zorg ervoor om handschoenen te dragen om brandwonden te voorkomen. Wees voorzichtig om de buizen te positioneren loodrecht op kamertemperatuur (25 ° C) gedurende 2 uur. </li><li> Evalueer de mate van stimulatie en biomechanische kracht van de nieuw gecreëerde fantoom acupoints met behulp van een acupunctuur naald en bewegingssensor speciaal ontworpen om acupunctuur manipulatie 10 te meten. Plaats een acupunctuur naald in een gat in het midden van de sensor voordat de evaluatie. Evalueer de frequentie met behulp van de macht in frequentiedomein berekend door Fourier-transformatie. </li><li> Solliciteer acupunctuur om het fantoom acupoint. Als de naald is 15 mm dieper dan de gel oppervlak, draai de naald voor 15 sec tijdens het draaien van een volle cirkel met de klok mee en tegen-clockwise in 1 seconde (1 Hz). Als het mogelijk is, controleert de snelheid van de rotatie met een bewegingssensor real-time grafiek. Trek de naald uit de gel na de acupunctuur manipulatie. </li></ol> 2. Uitvoering van de Acupunctuur Manipulatie Education System <ol><li> Bereid een 5% agarosegel phantom acupoint (werkwijze beschreven in stap 1.1) dat een koppel amplitude vergelijkbaar met die van een echte menselijke arm, zoals acupoint LI4, die een acupoint gelegen tussen de duim en wijsvinger toont. </li><li> Ontsmetten handen met behulp van een alcohol-based hand sanitizer voordat acupunctuur manipulatie om mogelijke verwondingen of infecties te voorkomen tijdens het beoefenen van acupunctuur manipulatie. </li><li> Praktijk acupunctuur gebruik van dit programma. Dit programma downloaden van de website: http://cmslab.khu.ac.kr/downloads/ames en installeer het programma. Start het programma op de computer en de voorbereiding van de bewegingssensor. Plaats een acupunctuur naald door het gat in het midden van de sensor voor starting de evaluatie. Omdat de acupunctuur naald niet is aangesloten op de sensor, bereid zijn om de naald te verplaatsen door het gat, terwijl de sensor meet de beweging van de naald. Bereid de phantom acupoint te voegen en te manipuleren van de naald. </li><li> U kunt kiezen uit verschillende sjablonen van acupunctuur manipulatie, waaronder diverse frequenties en asymmetrische bewegingen. Voordat de manipulatie, kiezen tillen / duwen of roterende manipulatietechniek door op een van de twee keuzerondjes weergegeven op de grafische gebruikersinterface (GUI) software en dan beslissen of het verkeer van de praktijk volgt het patroon van een 1: 1 verhouding een 1: 2 verhouding, of een 2: 1 verhouding sinusgrafiek. </li><li> Plaats de acupunctuur naald (0,25 x 40 mm) in de bewegingssensor, zodat het klaar is om te worden gemanipuleerd. Plaats het fantoom acupoint onder de naald en de sensor. </li><li> IJk de bewegingssensor behulp van een twee-assige actuator. Plaats de acupunctuur naald met de participmier vinger en druk kalibreren op het scherm. Door de kalibratie, de twee-assen aandrijver herkennen en stel de huidige positie als nulwaarde diepte. </li><li> Manipuleren van een acupunctuur naald op het fantoom acupoint voor ongeveer 1 min, terwijl de werkelijke beweging van acupunctuur manipulatie wordt gemeten. Heeft de deelnemer blik op het scherm terwijl ze de naald te manipuleren om de werkelijke beweging van zijn of haar acupunctuur manipulatie gelijktijdig te bekijken, samen met de beoogde beweging. Doorgegeven werkelijke beweging wordt weergegeven als de groene lijn, en het model van de beoogde beweging wordt gelijktijdig overlapt als de rode lijn. </li><li> Acquire real-time motion wave data (80,3 Hz sampling rate) van de opheffing / stoten methode van de acupunctuur manipulatie met behulp van de bewegingssensor door te klikken op de knop die in de software. De real-time motion wave gegevens kunnen ook worden verkregen met behulp van de rotatie-methode. </li><li> Herhaal dit minstens acht keer naar acupunc verbeterentuur manipulatie vaardigheden. </li></ol> 3. Data Processing <ol><li> Filteren de fluctuerende laagfrequente signalen (&lt;0,2 Hz) en hoogfrequente geluid signalen (&gt; 5 Hz) door toepassing van de oneindige impulsrespons (IIR). Gebruik het Butterworth filter, waardoor voor het filteren van informatie in een frequentiesignaal dat ofwel lager is dan 0,2 Hz of hoger dan 5 Hz. </li><li> Scheid de gefilterde signalen van de deelnemers in beweging herhaalde eenheden door het detecteren van lokale maximale en minimale punten. </li><li> Om een ​​patroon template voor elke deelnemer te genereren, normaliseren de duur (lengte van de bemonsterde beweging eenheid) en amplitude (grootte van hef- / stoten of rotatie) in elk bemonsterd unit. </li><li> Bereken de gemiddelde amplitude en duur van een bemonsterd motion eenheid voor elke deelnemer. </li><li> Extraheer de hoofdfrequentie van de werkelijke beweging via een Fourier transformatie, zodat de fout tussen de belangrijkste frequentie en de frequentie van de intended beweging wordt getoond op het scherm programma na de deelnemer eindigt op 1 minuut trainingssessie. </li><li> Analyseer de genormaliseerde motie eenheden voor elke deelnemer met behulp van een methode 9 veralgemeend additief gemengd model (TAMM). Opmerking: In GAMM, model één manipulatie beweging (M) voor een deelnemer als de som van gladde functie in de tijd (t) en willekeurige onderschept afzonderlijke eenheden (u). Met andere woorden, model M = s (t) + b (u), waarbij M de ontwerp deelnemer s (t) is een gladde functie in de tijd, en b (u) is willekeurig onderschept individuele eenheden. Onze eerdere studie legde de GAMM model en de berekening van de gemiddelde kwadratische fout (MSE) in detail 9. </li><li> Bereken de gemiddelde kwadratische fout (MSE) tussen de beoogde verplaatsing en de geëxtraheerde bewegingspatroon van de werkelijke beweging van de deelnemer tussen de eerste en de laatste proef van acupunctuur manipulatie 9. </li><li> Analyseer gegevens van de eerste en de laatste proef met twee sample t-test om veranderingen in acupunctuur manipulatie na visuele feedback identificeren. </li></ol>

<ol><li>Thompson, C., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Effects+of+a+clinical-practice+guideline+and+practice-based+education+on+detection+and+outcome+of+depression+in+primary+care%3A+Hampshire+Depression+Project+randomised+controlled+trial%5BTitle%5D)+AND+%22Lancet%22%5BJournal%5D)">Effects of a clinical-practice guideline and practice-based education on detection and outcome of depression in primary care: Hampshire Depression Project randomised controlled trial.</a> Lancet. 355 (9199), 185-191 (2000).</li>
<li>Dental teaching model. U.S. Patent No. , 5,120,229 (1992).</li>
<li>Heng, P. A., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Intelligent+inferencing+and+haptic+simulation+for+Chinese+acupuncture+learning+and+training%5BTitle%5D)+AND+%22IEEE+Trans+Inf+Technol+Biomed%22%5BJournal%5D)">Intelligent inferencing and haptic simulation for Chinese acupuncture learning and training.</a> IEEE Trans Inf Technol Biomed. 10, 28-41 (2006).</li>
<li>Leung, K. M., Heng, P. A., Sun, H., Wong, T. T. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((A+haptic+needle+manipulation+simulator+for+Chinese+acupuncture%5BTitle%5D)+AND+%22Stud+Health+Technol+Inform%22%5BJournal%5D)">A haptic needle manipulation simulator for Chinese acupuncture.</a> Stud Health Technol Inform. 94, 187-189 (2003).</li>
<li>Wang, H. S., Yan, Z. G., Cheng, Z., Shao, S. J., Zhuang, T. G. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Study+on+force+feedback+of+acupuncture+manipulation+at+Jianliao+%28TE+14%29+based+on+VOXEL-MAN%5BTitle%5D)+AND+%22Zhongguo+Zhen+Jiu%22%5BJournal%5D)">Study on force feedback of acupuncture manipulation at Jianliao (TE 14) based on VOXEL-MAN.</a> Zhongguo Zhen Jiu. 29, 745-748 (2009).</li>
<li>Li, J., Grierson, L. E., Wu, M. X., Breuer, R., Carnahan, H. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Perceptual+motor+features+of+expert+acupuncture+lifting-thrusting+skills%5BTitle%5D)+AND+%22Acupunct+Med%22%5BJournal%5D)">Perceptual motor features of expert acupuncture lifting-thrusting skills.</a> Acupunct Med. 31, 172-177 (2013).</li>
<li>Display system for enhancing visualization of body structures during medical procedures. U.S. Patent. , 5,526,812 (1996).</li>
<li>Method for carrying out a medical procedure using a three-dimensional tracking and imaging system. U.S. Patent. , 5,797,849 (1998).</li>
<li>Seo, Y. J., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Motion+patterns+in+acupuncture+manipulation%5BTitle%5D)+AND+%22Acupunct+Med%22%5BJournal%5D)">Motion patterns in acupuncture manipulation.</a> Acupunct Med. 32 (5), 394-399 (2014).</li>
<li>Davis, R. T., Churchill, D. L., Badger, G. J., Dunn, J., Langevin, H. M. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((A+new+method+for+quantifying+the+needling+component+of+acupuncture+treatments%5BTitle%5D)+AND+%22Acupunct+Med%22%5BJournal%5D)">A new method for quantifying the needling component of acupuncture treatments.</a> Acupunct Med. 30 (2), 113-119 (2012).</li>
<li>Lee, I. S., Lee, Y. S., Park, H. J., Lee, H., Chae, Y. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Evaluation+of+phantom-based+education+system+for+acupuncture+manipulation%5BTitle%5D)+AND+%22PLoS+One%22%5BJournal%5D)">Evaluation of phantom-based education system for acupuncture manipulation.</a> PLoS One. 10 (2), e0117992(2015).</li>
<li>Jung, W. M., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Sensorimotor+learning+of+acupuncture+needle+manipulation+using+visual+feedback%5BTitle%5D)+AND+%22PLoS+One%22%5BJournal%5D)">Sensorimotor learning of acupuncture needle manipulation using visual feedback.</a> PLoS One. 10 (9), e0139340(2015).</li>
<li>Lee, I. S., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Haptic+Simulation+for+Acupuncture+Needle+Manipulation%5BTitle%5D)+AND+%22J+Altern+Complement+Med%22%5BJournal%5D)">Haptic Simulation for Acupuncture Needle Manipulation.</a> J Altern Complement Med. 20 (8), 654-660 (2014).</li>
<li>Dang, T., Annaswamy, T. M., Srinivasan, M. A. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Development+and+evaluation+of+an+epidural+injection+simulator+with+force+feedback+for+medical+training%5BTitle%5D)+AND+%22Stud+Health+Technol+Inform%22%5BJournal%5D)">Development and evaluation of an epidural injection simulator with force feedback for medical training.</a> Stud Health Technol Inform. 81, 97-102 (2001).</li>
</ol>

De auteurs verklaarden dat er geen concurrerende belangenconflicten bestaan.

De huidige procedure volgt het proces van acupunctuur manipulatie onderwijs vanaf de schepping van fantoom acupunctuurpunten en de toepassing van het AMES programma om de analyse van de gegevens verkregen uit studies van de deelnemers. Phantom acupunten worden gegenereerd uit agarose gel en de oplossing moet zorgvuldig worden aangepast om de beweging en koppel amplitudes van menselijke lijken acupunten. Wij ontwikkelden verschillende fantoom acupunten met koppelomvormer amplitudes die overeenkomen met die van andere acupunten waren; deze kunnen worden toegepast op een bredere acupunctuur manipulatie scholingsprotocol zoals één gebruikt acupunten met verschillende anatomische kenmerken 13. Bovendien, het gebruik van een bewegingssensor maakt de kwantificering van naald manipulatie qua beweging en kracht patronen 10. Met behulp van fantoom acupunctuurpunten en acupunctuur naalden, kan dit programma worden toegepast op de opleiding van de verschillende types van acupunctuur manipulatie door het veranderen van de modi tHij roteren of optillen / stoten werkwijze en doordat de frequentie en patroon. Bovendien, door het extraheren van het monster beweging van de deelnemer over gegevensverwerking, kan de deelnemer de acupunctuur manipulatie beweging zien en direct vergelijken het verschil tussen de werkelijke en beoogde bewegingen. Bovendien GAMM, gebaseerd op de methode gegeneraliseerde additieve model (GAM), maakt de specificatie van gladde functies in een gemengd model raamwerk. Door vergelijking van de bewegingspatronen voor en na de training kunnen de deelnemers informaties verbeteringen in acupunctuur manipulatie als gevolg van opleiding. Er zijn verschillende methoden en instrumenten voor het opleiden en het reguleren van medische procedures. Een daarvan is een uitgebreide, schriftelijke instructie te stellen, zoals een standaard procedure (SOP). Het doel van deze aanpak is om uniformiteit te bereiken bij de uitvoering van een specifieke functie om de doelstellingen van Good Clinical Practice voldoen 1 </sup&gt;. Een andere benadering, vergelijkbaar met onze phantom acupoint werkwijze wordt gevonden in gebitsmodellen, waarbij flexibele matrijzen 2 omvat. Een eerdere studie gebruikt force feedback voor het trainen met een epidurale injectie simulator om cerebrospinale vloeistof 14 te verkrijgen. Een fantoom acupoint is nuttig in een fantoom-gebaseerde educatieve programma dat studenten opleidt tot acupunctuur manipulaties uit te voeren. Dit is een belangrijke stap vooruit in educatieve programma&#39;s in verband met medische procedures, met inbegrip van acupunctuur. Anderzijds vanwege het gebrek aan kwantitatieve en objectieve informatie over naald manipulatie bewegingsparameters, is het moeilijk om de verfijnde beweging van acupunctuur manipulatie leren. Om dit probleem op te lossen, Davis et al. Ontwikkelde een beweging en kracht sensor aan verschillende needling beweging en kracht patronen te kwantificeren voor twee verschillende acupunctuur technieken 10. Sensomotorische leren is gebaseerd op sensorische feedback, dat tot doel heeft d vermindereniscrepancies tussen de gewenste en de werkelijke bewegingen. Mensen kunnen schatten de fout hellingen van elke component van hun beweging en hun prestaties door middel van iteratieve correcties op basis van de beweging fout te verbeteren. Visuele feedback tijdens een isometrisch target-acquisitie taak werd aangetoond dat de prestaties op twee verschillende manieren te verbeteren: gelijktijdige visuele feedback verbeterde motorprestaties door middel van automatische herijking van visueel-motor mapping, terwijl na het proces visuele feedback geïnduceerde verbeteringen met behulp van een cognitieve strategie. AMES presenteert acupunctuur manipulatie in de vorm van een oscillatie die voortdurend verschuift overeenkomstig de beweging van de deelnemer, zodat de deelnemer om een ​​antwoord te verkrijgen en diens manipulatietechniek wijzigen. De kritische stap in dit protocol is om de positie van acupunctuur naald aan te passen, zodat het niet te diep of te ondiep in het fantoom acupoint, zodat het programma de positie van de naald als de ba zal herkennenseline en bewegen om op hetzelfde niveau als de matrijs op het scherm. De deelnemer moet het scherm en de positie van de acupoint zorgvuldig te controleren voordat de manipulatie beweging. Door het moduleren van de frequentie, de amplitude, en de verhouding van de sinus, de visualisaties van de beoogde beweging en de werkelijke beweging van de acupunctuur manipulatie feedback te geven aan de deelnemer. Deze real-time feedback aan de deelnemer maakt minimalisering van manipulatie fout. De visualisatie programma maakt weergave van veranderingen gedurende de tijd of de snelheid van de rotatie en hef- / stotende beweging van acupunctuur manipulatie, evenals in het patroon van de beweging. Zo kan de wijze van hef- / stoten in de verhouding 1: 1, 2: 1 of 1: 2, en de wijze van roterende klok mee / tegen de klok kan worden op 0,5, 1, of 2 Hz. Om het effect van de real-time visuele feedback te verbeteren en studenten in staat stellen de beweging fout te begrijpen,Dit programma geeft informatie over het verschil tussen de beoogde en werkelijke bewegingen van de deelnemer vastgesteld na de proef met het foutterugkoppeling basis van een kwantitatieve meting 12. Standaardisatie van acupunctuur het onderwijs is moeilijk te wijten aan de ingewikkelde manipulaties van acupunctuurnaalden die betrokken zijn bij deze praktijk. Verschillende bewegingsvormen moeten verschillende methoden van acupunctuur, zoals hun versterkend en reductiemethoden de hef- / duwende beweging visualiseren. Recente studies hebben zich geconcentreerd op displaysystemen voor het verbeteren visualisatie van anatomische eigenschappen tijdens medische procedures en op simulaties van de instrumenten en methoden van medische procedures, zoals het fantoom modellen 10-11. Door visueel presentatie van de bewegingspatronen van de handbewegingen uitgevoerd tijdens acupunctuur manipulatie, dit systeem helpt studenten en jonge artsen hun prestaties te verbeteren van de verfijnde handbewegingendie nodig zijn voor acupunctuurnaald manipulatie. Daarom is ons programma stelt een nieuwe vorm van acupunctuur opleiding die gestandaardiseerde acupunctuur praktijk kan opleveren met gemakkelijke en efficiënte voorbereiding. Bovendien, dit programma biedt voldoende gegevens over de acupunctuur needling uitgevoerd door deelnemers, die kan worden gebruikt om visueel-motorisch leren voor acupunctuur onderwijs. De beperkingen van de hier gepresenteerde techniek zijn als volgt. Eerst wordt de mal curve voor manipulatie kunstmatig opgewekte, wat betekent dat het kan verschillen van de manipulatie beweging in een werkelijke omgeving. Ten tweede, de informatie over de rotatie werkwijzen verschaft door trilling niet intuïtief duidelijk, als de richting van de klok mee en tegen de klok beweging niet goed vertegenwoordigd in de visualisatie. Tenslotte ons protocol geen programma dat scholing in de combinatie vaardigheden van roterende en heffen / elkaar stoten omvatten, wat een andere acupuncture manipulatie vaardigheid. In onze toekomstige studie, zullen wij templates van geschoolde artsen dat de combinatie vaardigheden van draaien en te tillen / duwen om een ​​aantal van deze beperkingen te overwinnen bevat. Kortom, onze nieuw ontwikkelde programma voor acupunctuur training maakt gebruik van visuele feedback en biedt een nieuwe methode voor acupunctuur onderwijs, het gebruik van een apparaat dat eenvoudig gebruik van acupunctuur naalden en nauwkeurige meting van acupunctuur beweging mogelijk maakt. Het is ook een kosteneffectief instrument waarmee acupunctuur needling oefenen. Bewegen voorbij een visualisatiesysteem lichaamsdelen tijdens medische procedures, programma gebruikt grafieken om een ​​visualisatie van de medische procedure zelf leveren. Ons programma stelt een nieuwe werkwijze voor acupunctuur opleiding die eenvoudig en efficiënt en resulteert in gestandaardiseerde werkwijzen en gegevens over acupunctuur needling.

De Acupunctuur Manipulation Education System (AMES) is ontwikkeld om studenten &#39;acupunctuur manipulatie vaardigheden te verbeteren, met als doel van het onderwijs acupunctuur manipulatie door middel van visueel-motorisch leren. Dit programma is een nieuwe benadering voor acupunctuur opleiding die een grafische gebruikersinterface (GUI) software gebruikt. Dit systeem maakt het mogelijk studenten om hun eigen werkelijke beweging en de beoogde beweging gelijktijdig te observeren. Deze visuele feedback helpt studenten om hun acupunctuur manipulatie vaardigheden te verbeteren. Verschillende methoden en instrumenten, zoals gedetailleerde, schriftelijke instructies of flexibele matrijzen voor de tandheelkunde, zijn ontwikkeld om studenten te informeren over medische procedures 1-2. In acupunctuur, zijn klassieke medische teksten opgenomen instructies over verschillende methoden van acupunctuur manipulatie die verschillende effecten op patiënten. Onlangs heeft een aantal studies stelde een virtual-reality-systeem voor acupunctuur training met behulp van een 3D-stereo displag en realistische haptische feedback in real time 3-4. Terwijl veel van de ontwikkelingen in het verleden gericht op de anatomische structuren die betrokken zijn bij medische procedures 5-6, hebben de recente ontwikkelingen in de acupunctuur training gericht op de sensatie van het needling of een virtual-reality-systeem met behulp van kunstmatige huid pads om een instelling vergelijkbaar met die waar de feitelijke klinische praktijk van acupunctuur needling optreedt 7-8. Zoals in eerdere studies, het nieuwe systeem een weergavesysteem voor visualisatie van acupunctuur manipulatie die hantering van de naald maakt gebruik acupunctuur goedkoop en draagbaar gereedschap waarmee oefenen needling 9. Met behulp van een motion sensor ontworpen voor acupunctuur 10, dit systeem helpt studenten en jonge artsen te verbeteren met behulp van visuele feedback en visueel-motorisch leren 11-12 hun acupunctuur manipulatie prestaties.

<table><tbody><tr><td>Agarose</td><td>Lonza</td><td>50002</td><td></td></tr><tr><td>Safe-Lock Tube</td><td>Eppendorf</td><td>T2795-1000EA</td><td></td></tr><tr><td>bewegings- en krachtsensor</td><td>Stromatec</td><td>Acusensor</td><td>www.stromatec.com</td></tr><tr><td>acupuncturnaald</td><td>Seirin</td><td></td><td>J Type Japanse naald</td></tr></tbody></table>

visualiseren motion patronen in acupunctuur manipulatie

Visualizing Motion Patterns in Acupuncture Manipulation

De acupunctuurmanipulatie varieert sterk tussen beoefenaars in klinische omgevingen, en het is moeilijk om beginnende studenten te leren hoe ze acupunctuurmanipulatietechnieken vakkundig kunnen uitvoeren. Het Acupunctuur Manipulatie Onderwijs Systeem (AMES) is een open source softwaresysteem dat is ontworpen om acupunctuurmanipulatie vaardigheden te verbeteren met behulp van visuele feedback. Met behulp van een fantoomacucpunctuurpunt en een bewegingssensor biedt onze methode voor acupunctuurmanipulatietraining visuele feedback over de werkelijke beweging van de acupunctuurmanipulatie van de student, naast de optimale of bedoelde beweging, ongeacht of de manipulatievaardigheid het optillen, stoten of draaien is. Onze resultaten tonen aan dat studenten hun manipulatievaardigheden kunnen verbeteren door te trainen met deze methode. Deze video toont het proces van het vervaardigen van fantoomacucpunctuurpunten en bespreekt verschillende kwesties die de aandacht van geïnteresseerde personen kunnen vergen die fantoomacucpunctuurpunten willen creëren of dit systeem willen bedienen.

De Acupunctuur Manipulation Education System (AMES) is een onderwijssysteem dat de draaiende manipulatie of heffen visualiseert / duwend methode van acupunctuur behandeling. Hier tonen we een voorbeeld golfvorm ruwe data van beweging en koppel amplitude tijdens een 1-Hz roterende manipulatie (figuur 1). Zoals getoond in figuur 2A, het programma gelijktijdig visualiseert de werkelijke beweging en de voorgenomen verplaatsing met verschillende kleur lijnen, waardoor een visueel-motorisch leren. Daarnaast zijn er diverse sjablonen voor draaien en heffen / duw bewegingen volgens de symmetrie en frequentie van verschillende bewegingen (figuur 2B). Na het voltooien van de deelnemers acupunctuur manipulatie, worden de ruwe gegevens van het real-time motion verwerkt om een ​​geëxtraheerde monster beweging van elke deelnemer werkelijke acupunctuur manipulatie te produceren. De bemonsterde beweging wordt gebruikt om de fout te berekenentussen de voorgenomen verplaatsing en de werkelijke beweging na verwerking (figuur 3). Bij de analyse worden de bewegingspatronen van acupunctuur manipulatie tijdens het complex tillen / duwen sessie verbeterd. De geschatte bewegingspatroon regressiekrommen dichter bij de beweging template in de post-training-test vergeleken met de pre-training-test (Figuur 4A). Daarnaast is er een belangrijke fout vorm verlaging van de complexe tillen / duwen zitting na training (Figuur 4B). <img alt="Figuur 1" src="/files/ftp_upload/54213/54213fig1.jpg" /> Figuur 1. Voorbeelden van Waveform Raw Data of Motion Amplitude en Torque tijdens een 1 Hz Roterende Manipulatie (Links: Human Acupoint, Rechts: Phantom Acupoint). Een concentratie van 5% (0,75 g) agarose werd gebruikt om phantom acupoints met koppelomvormer amplitudes creëren gelijk aan die van menselijke acupoints (bijvoorbeeld de LI4 acupoint). <a href="https://www.jove.com/files/ftp_upload/54213/54213fig1large.jpg" target="_blank">Klik hier om een grotere versie van deze figuur te bekijken.</a> <img alt="Figuur 2" src="/files/ftp_upload/54213/54213fig2.jpg" /> Figuur 2. Overzicht van het Programma. A) Een screenshot van het programma. Doorgegeven werkelijke beweging van de bewegingssensor wordt weergegeven als de groene lijn, en het model van de beoogde beweging wordt gelijktijdig overlapt, verschijnen als de rode lijn. B) Diverse templates van acupunctuur manipulatie beweging. Dit educatief programma voor acupunctuur ondersteunt training voor zowel de roterende en de opheffing / duwende bewegingen van de acupunctuur naald. Verschillende templates worden aan verschillende frequenties en asymmetrische bewegingen leren. <a href="https://www.jove.com/files/ftp_upload/54213/54213fig2large.jpg" target="_blank">Ple</a><html> ase klik hier om een ​​grotere versie van deze figuur te bekijken. <img alt="figuur 3" src="/files/ftp_upload/54213/54213fig3.jpg" /> Figuur 3. Extractie van het monster Motion van de deelnemer over Data Processing and Error Berekeningen. (A) Raw beweging gegevens in een proces, (b) geïdentificeerd bemonsterd motion-eenheid, (c) normalisatie met geresampled van het aantal waargenomen gegevens naar een bepaald aantal (50), (d) normalisering met herschalen van de opheffing / duwende amplitude tussen 0 en 1, en ​​(e) het berekenen van de gemiddelde gekwadrateerde fout tussen individuele beweging en template vorm. <a href="https://www.jove.com/files/ftp_upload/54213/54213fig3large.jpg" target="_blank">klik hier om een grotere versie van deze figuur te bekijken.</a> 3fig4.jpg &quot;/&gt; Figuur 4. Data-analyse voor en na de training. A) Vergelijking van bewegingspatronen tussen pre-training en na de training trials. Acht training onderzoeken werden uitgevoerd tussen de pre- en post-training. Één beweging eenheden (blauwe stippellijn), de aangepaste model (rode lijn) door middel van een algemene additief gemengd model (TAMM), en het model van de beoogde beweging (zwarte lijn) voor en na de training worden weergegeven. B) Box en whisker plot van MSE-waarden. De gemiddelde kwadratische fout (MSE) werd vergeleken tussen de vooropleiding en de post-training trial. Te zien is dat deze deelnemer een significant lagere MSE waarde in de post-trainingsproef dan in de pre-trainingsproef na het gebruik van dit programma. <a href="https://www.jove.com/files/ftp_upload/54213/54213fig4large.jpg" target="_blank">Klik hier om een grotere versie van deze figuur te zien.</a>

Hier presenteren we een protocol voor het gebruik van de Acupunctuur Manipulatie Education System (AMES) bij de opleiding van acupunctuur manipulatie vaardigheden met behulp van fantoom acupoints.

Visualiseren Motion Patronen in Acupunctuur Manipulatie

Acupuncture manipulation varies widely among practitioners in clinical settings, and it is difficult to teach novice students how to perform acupuncture ...

Het algemene doel van dit Acupuncture Manipulation Education System, of AMES, is om een platform te bieden waarmee studenten de vaardigheden die nodig zijn voor acupunctuurnaaldmanipulatie kunnen verbeteren door middel van visueel motorisch leren. Deze methode kan helpen bij het beantwoorden van kernvragen binnen de acupunctuuropleiding, zoals de visualisatie en standaardisatie van bewegingen bij acupunctuurnaaldmanipulatie. Het belangrijkste voordeel van deze techniek is dat het het bewegingspatroon van de hand visueel weergeeft ter verbetering van de uitvoering en gebruikmaakt van fantoom-acupunctuurpunten die hetzelfde aanvoelen als menselijke acupunctuurpunten.We kregen voor het eerst het idee voor deze methode toen we zagen dat studenten moeite hadden met de cursus acupunctuurmanipulaties, wat de reden is voor de verschillen in acupunctuurmanipulatie binnen die cursus. De methode is nuttig bij het correct manipuleren van acupunctuurnaalden. Om fantoom-acupunctuurpunten te maken, voegt u 0,75 gram agarose toe aan 15 milliliters gedestilleerd water en verwarmt u de oplossing 20 seconden in de magnetron tot de agarose transparant wordt.Verdeel de agarosegel, terwijl u handschoenen draagt om brandwonden te voorkomen, in aliquots van twee milliliter over vijf buisjes en sluit deze af. Plaats de buisjes zorgvuldig rechtopstaand en laat ze twee uur incuberen bij kamertemperatuur. Om de mate van stimulatie en de biomechanische kracht van nieuw gecreëerde fantoomacupunctuurpunten te evalueren, steekt u de naald 15 milliliters diep in de gel, nadat u een acupunctuurnaald heeft geplaatst in een gat in het midden van de sensor.Draai de naald gedurende een periode van één seconde één volledige cirkel met de klok mee, en vervolgens tegen de klok in; herhaal dit in totaal gedurende 15 seconden, indien mogelijk, waarbij de real-time grafiek van de bewegingssensor wordt gebruikt om de rotatiesnelheid te verifiëren. Trek vervolgens de naald uit de gel na de acupunctuurmanipulatie. Nadat een 5% agarosegel-fantoom acupunctuurpunt is voorbereid en de handen volgens het tekstprotocol zijn gedesinfecteerd, downloadt en installeert u het hier getoonde programma.Bereid na het openen van het programma de bewegingssensor voor. Plaats een acupunctuurnaald door het gat in het midden van de sensor. Omdat de acupunctuurnaald niet aan de sensor is bevestigd, dient u klaar te staan om de naald door het gat te bewegen terwijl de sensor de beweging van de naald meet.Bereid het fantoomacupunctuurpunt voor om de naald in te brengen. Kies vóór het starten van de manipulatie voor de hef-stoottechniek (lifting thrusting) of de rotatietechniek door een van de twee keuzerondjes op de grafische gebruikersinterface aan te vinken. Kies vervolgens voor de beoogde oefenbeweging tussen een sinusgrafiek met een verhouding van één-op-één, één-op-twee of twee-op-één.Kalibreer vervolgens de bewegingssensor met behulp van een twee-assige actuator door de acupunctuurnaald op de vinger van de deelnemer te positioneren en selecteer vervolgens 'calibrate' op het scherm. Tijdens de kalibratie zal de twee-assige actuator de huidige positie herkennen en aanpassen als nulwaarde voor de diepte. Manipuleer vervolgens ongeveer één minuut lang een acupunctuurnaald op het fantoom-acupunctuurpunt, terwijl de feitelijke beweging van de acupunctuurmanipulatie wordt gemeten.Laat de deelnemer naar het scherm kijken terwijl hij of zij de naald manipuleert, zodat de daadwerkelijke beweging van de acupunctuurmanipulatie gelijktijdig met de beoogde beweging kan worden bekeken. Zoals hier getoond, wordt de overgedragen werkelijke beweging weergegeven als de groene lijn, en wordt het sjabloon van de beoogde beweging gelijktijdig als de rode lijn daaroverheen geprojecteerd. Gebruik tot slot de rotatiemethode om de real-time bewegingsgolfgegevens te verkrijgen.Voer de gegevensverwerking uit volgens het tekstprotocol. Hier wordt een voorbeeld getoond van de ruwe golfvormgegevens voor rotatie en koppel tijdens een roterende manipulatie van één Hertz met behulp van het Acupuncture Manipulation Education System, of AMES. Het AMES-programma visualiseert gelijktijdig de feitelijke beweging en de beoogde beweging met behulp van lijnen in verschillende kleuren, wat visueel motorisch leren mogelijk maakt.De verschillende sjablonen voor roterende en hefvende stootbewegingen, afhankelijk van de symmetrie en frequentie van de diverse bewegingen, worden hier geïllustreerd. Nadat de deelnemer de acupunctuurmanipulatie heeft voltooid, worden de ruwe gegevens verwerkt om een geëxtraheerde voorbeeldsequentie van de beweging voor elke deelnemer te verkrijgen. Deze voorbeeldsequentie wordt gebruikt om, na verwerking, de afwijking tussen de beoogde beweging en de werkelijke beweging te berekenen.Bij analyse blijkt dat de bewegingspatronen van de acupunctuurmanipulatie tijdens de sessie van complex tillen en stoten zijn verbeterd. Zoals hier wordt aangegeven, liggen de geschatte regressiecurven van het bewegingspatroon in de test na de training dichter bij het bewegingstemplate dan in de test vóór de training. Ten slotte is er na de training een significante vermindering van de vormfout waarneembaar in de sessie van complex tillen en stoten.Zodra deze techniek onder de knie is, kan deze, mits correct uitgevoerd, in 30 minuten per proef worden voltooid. Tijdens deze procedure is het belangrijk om de acupunctuurnaald met uniforme bewegingen te manipuleren, met behulp van de visuele feedback van het programma. Na deze procedure kunnen andere acupunctuurmanipulatiestijlen worden uitgevoerd om aanvullende vragen te beantwoorden, zoals het toepassen van deze procedure voor geavanceerdere training voor de klinische praktijk.Na de ontwikkeling heeft deze techniek de weg vrijgemaakt voor onderzoekers op het gebied van educatie en standaardisatie van acupunctuurmanipulatie om een effectievere en efficiëntere methode te ontwikkelen voor het trainen van verschillende acupunctuurnaaldmanipulaties met behulp van fantoomacupunctuurpunten. Na het bekijken van deze video zou u een goed begrip moeten hebben van hoe u het Acupuncture Manipulation Education System gebruikt en toepast in acupunctuurtraining.

visualizing-motion-patterns-in-acupuncture-manipulation

Research

JoVE Journal

Behavior

Gedrag

FMRI en fysiologische monitoring is gebruikt om de effecten van acupunctuur op het centrale en perifere zenuwstelsel te bestuderen. Acupunctuur mobiliseert een limbisch-paralimbische-neocorticale netwerk, met een grote overlap met de standaard-modus netwerk, te moduleren neurologische activiteit, mogelijk gerelateerd aan de autonome effect in het perifere zenuwstelsel.

Monitoring Acupunctuur effecten op de menselijke hersenen door fMRI

Deze experimentele methode beschrijft een oplossing voor de kinematische analyse van acupunctuurmanipulatie met driedimensionale vingerbewegingsvolgtechnologie.

Driedimensionale vingerbewegingstracking tijdens Needling: een oplossing voor de kinematische analyse van acupunctuurmanipulatie

Dit protocol ontwerpt een canule die kan worden gebruikt om het bewegingsbereik voor de hef- en stootmanipulatie in acupunctuur te regelen, waardoor de stabiliteit en veiligheid worden verbeterd. Het kan dus zowel de klinische toepassing als het wetenschappelijk onderzoek van acupunctuurbehandeling dienen.

Een mechanische constructie om de stabiliteit en veiligheid van tillen en stoten te verbeteren Manipulatie van acupunctuur

Het Mindfulness in Motion (MIM) protocol biedt een pragmatisch Mindfulness Based Intervention (MBI) ter plaatse, voor personen die werken in chronisch hoogstressvolle werkomgevingen, dat de veerkracht en betrokkenheid op het werk aanzienlijk verhoogt. Het protocol heeft zich bewezen als haalbaar, heilzaam en is gemakkelijk aanpasbaar aan andere hoogstressvolle werkplekken.

Mindfulness in Motion (MIM): Een Onsite Mindfulness Based Intervention (MBI) voor chronisch hoge Stress Work Environments aan Veerkracht en Work Engagement Verhoog

Een experimenteel rotatiestoelparadigma wordt gebruikt om te onderzoeken of een placebo-interventie op reisziekte alleen subjectieve uitkomstmaatregelen beïnvloedt of ook gedrags- en objectieve maatregelen beïnvloedt in een uitgebalanceerd placebo-ontwerp.

Hoe te Placebo Reacties in Motion Sickness met een Rotatie Stoel Paradigm in Gezonde Studie deelnemers

Transcraniale magnetische stimulatie, elektromyografie en 3D-bewegingsregistratie zijn veelgebruikte niet-invasieve technieken voor het onderzoeken van neuromusculaire functies bij mensen. In dit artikel beschrijven we een protocol dat gegevens die door al deze drie tools worden gegenereerd, synchronelijk samplet, samen met de unieke toevoeging van virtuele realiteitsstimuluspresentatie en feedback.

Multifunctionele Setup voor het bestuderen van Human Motor Control Met behulp van Transcraniële Magnetische Stimulatie, Elektromyografie, Motion Capture en Virtual Reality

Het doel was om een ​​optimaal gebruik van het verzamelen van gegevens technieken voor Nordic walking looppatroon en houding analyse te onderbouwen. Driedimensionale motion capture moet worden gebruikt tijdens de korte duur analyse (dat wil zeggen één gait cyclus), terwijl accelerometrie moeten worden gebruikt voor langere duur analyse (dwz herhaalde cycli) als een 6 minuten wandeltest.

Onderbouwen Passende Motion Capture technieken voor de beoordeling van Nordic Walking Gait en houding bij oudere volwassenen

Dit artikel beschrijft een nieuwe methode voor het simuleren en het bestuderen van de aanpassing in het visuele systeem.

Visualiseren Visual Adaptation

Dit artikel toont de prestaties van acupunctuur, epilepsiemodellen en de analyse van slaap bij knaagdieren. De acupunctuurprocedure en de identificatie van acupunctuurpunten worden beschreven. Pilocarpine of pentyleentetraazool (PTZ) wordt gebruikt om epilepsie te induceren. Elektrokortikogram (ECoG), elektromyogram (EMG), hersentemperatuur en opnames van locomotorische activiteit worden gebruikt voor slaapanalyse.

Manipulatie van Epileptiforme Electrocorticograms (ECoGs) en Sleep bij ratten en muizen door Acupunctuur

We ontwierpen een virtuele realiteit test om te beoordelen van instrumentele activiteiten van het dagelijks leven (IADL) met een motie-vangst systeem. Verschillende bewegingen, met inbegrip van traject, bewegende afstand en tijd om de voltooiing te evalueren IADL mogelijkheden stellen wij een gedetailleerde Kinematische analyse om te interpreteren van de deelnemer.

Het meten van de kinematica van dagelijkse leven bewegingen met Motion Capture systemen in Virtual Reality

Leer acupunctuurmanipulatie met het AMES-systeem via visueel-motorisch leren. Dit protocol gebruikt fantoomacupunctuurpunten en bewegingsensoren om naaldbewegingen te visualiseren en te standaardiseren.

Visualiseren Motion Patronen in Acupunctuur Manipulatie

Meer video's verkennen