Task Interruption en Hervatting paradigma voor het testen van de activering en de uitoefening van een abstract denken Goal
April 18th, 2017
Dit protocol werd ontworpen om de activering en de uitoefening van cognitieve doelen (bijvoorbeeld, een abstract denken doel) met behulp van de taak onderbreking en hervatting paradigma te testen. Het protocol is geschikt voor cognitieve doelen die automatisch worden nagestreefd eenmaal geactiveerd, als de afleiding procedure voorkomt dat doel nastreven tijdens de periode van onderbreking.
Deze experimentele procedure is gebaseerd op het paradigma van taakonderbreking en hervatting en is ontwikkeld om de activering en het nastreven van cognitieve doelen te testen. Onze procedure test de activering van cognitieve doelen door de deelnemers eerst tijdens een taak te onderbreken en vervolgens de taakhervatting te meten. Omdat een hoge taakhervattingssnelheid een indicatie is van doel nastreven.
De uitdaging is dat het nastreven van een cognitief doel een zeer efficiënt proces kan zijn, dus introduceren we een cognitieve afleiding tijdens de onderbrekingsfase om automatisch doel nastreven te voorkomen. Begin met de deelnemer naar de testcomputer te begeleiden. Vraag hen om basisbeschrijvingen van de algemene enquêteprocedure te lezen en het online toestemmingsformulier in te vullen.
Informeer hen vervolgens dat ze op elke pagina de doorgaan-knop moeten aanklikken om verder te gaan. Toon op het scherm de deelnemer een belangrijke melding over de onderbreking en informeer hen dat ze op een bepaald moment tijdens de sessie kort maar plotseling zullen worden onderbroken door de natuurlijke typetaak die is ontworpen om de natuurlijke typenelheid van de deelnemers te meten. Geef via de instructies op het scherm aan dat deze taak het typen van onzinwoorden zonder betekenis zal omvatten.
Toon vervolgens een vraag of de deelnemer alle informatie over de onderbreking zorgvuldig heeft gelezen. Laat hen Ja selecteren en Doorgaan om door te gaan naar de volgende pagina. Toon vervolgens een overzicht van de drie taken die de deelnemer zogenaamd zou doen en geef een korte beschrijving en de verwachte duur van elke taak.
Zorg ervoor dat alle taken dezelfde duur hebben. Merk op dat het volgende deel van de studie is ontworpen om het cognitieve doel dat wordt getest te activeren. Toon de deelnemer instructies die aangeven dat ze nu de Relationship Conflict Task zullen starten.
Vraag vervolgens op de volgende pagina om een recente relatieconflict te herinneren dat ze hadden met iemand met wie ze dicht staan en vul de open vraag in. Op hetzelfde scherm, onder het tekstvak, stel vragen over het relatieconflict, zoals met wie en hoe intens het conflict was? Om ervoor te zorgen dat de deelnemer een specifiek conflict bedenkt in plaats van algemene ontevredenheid in een relatie.
Manipuleer hoge of lage causale onzekerheid door de deelnemer te vragen het recente relatieconflict uit te werken. Met de focus op respectievelijk hoge of lage causale onzekerheid. Stel vervolgens manipulatiecontrolevragen met behulp van zevenpuntsschalen, zodat deelnemers kunnen aangeven hoe zeker of onzeker ze zich voelen over de reden achter het conflict.
Informatie de deelnemer vervolgens dat ze de Picture Impression Task zullen starten. Daarin zullen ze vijf paar foto's zien en dat ze voor elk paar een ding moeten identificeren dat de foto's ofwel vergelijkbaar of anders maakt. Merk op dat focus op gelijkenis abstract denken vereist, terwijl focus op verschil concreet denken vereist.
Toon de deelnemer vervolgens een onvolledige afbeelding om het scherm te laten lijken alsof het eerste paar foto's van de Picture Impression Task wordt geladen zonder delen van de afbeeldingen te tonen. Laat het scherm na twee tot drie seconden automatisch naar een andere pagina gaan om de taakonderbrekingsprocedure te starten. Instrueer de deelnemer om de Natural-Typing Task te voltooien door op de Start-knop te klikken en de 49 onzinwoorden op het scherm te typen.
Na het klikken op Doorgaan, informeer de deelnemer dat ze in plaats van alle taken te voltooien zoals oorspronkelijk gepland, moeten kiezen tussen het hervatten van de onderbroken tweede taak, Picture Impression, of het voltooien van de derde taak, Humor Evaluation. Toon op hetzelfde scherm de taakbeschrijvingen en herinner de deelnemer eraan dat beide taken 2 minuten zullen duren en vijf proeven zullen omvatten om te voorkomen dat ze de taak kiezen die eenvoudigweg gemakkelijker of sneller lijkt te voltooien. Beëindig de sessie ten slotte door de deelnemer de taak van hun keuze te laten voltooien en door demografische vragen van belang te stellen.
Breng vervolgens de deelnemers op de hoogte van het onderzoek. Over het algemeen verschilden de taakhervattingspatronen van de deelnemers tussen de hoge versus lage causale onzekerheidsconditie. Deze resultaten toonden een significante interactie tussen causale onzekerheid en taakcontroleconstructie bij het voorspellen van de snelheid van taakhervatting.
Het percentage deelnemers dat de taak hervatte, werd beïnvloed door de interactie. Specifiek, in de hoge causale onzekerheidsconditie was de taakhervattingssnelheid groter als de onderbroken taak over gelijkenis versus verschilfocus ging. Deze procedure werd gebruikt in eerder onderzoek om te testen of causale onzekerheid het doel activeert om abstracter te denken.
Wij geloven echter dat dit kan worden aangepast om andere soorten cognitieve doelen te testen. Bijvoorbeeld, als iemand educatieve software ontwikkelt die creatief denken bevordert, kan deze procedure worden aangepast om te testen of de software doet waar het voor bedoeld is, door eenvoudigweg enkele van de taken in de studie te wijzigen. Er zijn enkele belangrijke dingen om rekening mee te houden bij het aanpassen van deze procedure.
Ten eerste moeten onderzoekers ervoor zorgen dat de onderbroken taak door de deelnemers wordt gezien als een activiteit die het cognitieve doel dat wordt getest, kan vervullen of niet kan vervullen. Ten tweede moeten onderzoekers er ook voor zorgen dat de alternatieve taak die de deelnemers in plaats van hervatten kunnen kiezen, wordt gezien als iets dat inherent leuker is. Op die manier kunnen ze het argument maken dat de waargenomen taakhervatting inderdaad het resultaat is van doel nastreven.
Dit is ook belangrijk omdat de taakhervattingssnelheid over het algemeen hoog is, zelfs zonder een cognitief doel. Dit komt omdat mensen een natuurlijke neiging hebben om dingen te willen voltooien, wat mogelijk kan leiden tot een plafondeffect. Het uitvoeren van voldoende piloottests om ervoor te zorgen dat aan deze voorwaarden is voldaan, is cruciaal voor een succesvolle aanpassing.
En met deze juiste aanpassingen kan deze procedure zeer veelzijdig zijn.</
View the full transcript and gain access to thousands of scientific videos
Overzicht
Dit protocol test de activering en het nastreven van cognitieve doelen met behulp van het paradigma van taakonderbreking en hervatting. Het introduceert cognitieve afleiding tijdens onderbrekingen om automatisch doel nastreven te voorkomen.
Belangrijke studiecomponenten
Wetenschapsgebied
- Cognitieve psychologie
- Gedragsneurowetenschap
Achtergrond
- Het paradigma van taakonderbreking en hervatting is een methode om cognitieve processen te bestuderen.
- Inzicht in doel nastreven kan cognitieve theorieën informeren.
- Afleidingen kunnen de efficiëntie van cognitieve doelactivering beïnvloeden.
Doel van het onderzoek
- Om te onderzoeken hoe cognitieve doelen worden geactiveerd en nagestreefd.
- Om de effecten van onderbrekingen op taakprestaties te meten.
- Om de rol van cognitieve afleidingen in doel nastreven te verkennen.
Gebruikte methoden
- Deelnemers worden onderbroken tijdens een taak.
- De hervattingspercentages van taken worden gemeten om doel nastreven te beoordelen.
- Cognitieve afleidingen worden geïntroduceerd tijdens onderbrekingen.
- Deelnemers vullen een online toestemmingsformulier in voordat ze worden getest.
Belangrijkste resultaten
- Hoge takenhervattingspercentages wijzen op succesvol doel nastreven.
- Cognitieve afleidingen voorkomen effectief automatische doelactivering.
- Het protocol geeft inzicht in cognitief doelbeheer.
Conclusies
- Het onderzoek verbetert het begrip van cognitieve doelactivering.
- Het toont de impact van onderbrekingen op cognitieve taken aan.
- Toekomstig onderzoek kan voortbouwen op deze bevindingen om cognitieve processen verder te verkennen.
Veelgestelde vragen
Executive Industry Relevance
Quantifying the activation and pursuit of abstract cognitive goals is critical for de-risking early-stage target validation in neurocognitive and behavioral research pipelines. The task interruption and resumption paradigm provides a robust framework for isolating goal-driven behavior, supporting predictive confidence in mechanistic studies of cognitive modulation. This approach enables enterprise R&D teams to evaluate intervention impact on goal pursuit with high translational relevance for cognitive therapeutics and digital health platforms.
Strategic Applications in Biopharma R&D
Early Discovery & Target Validation
- Enables empirical testing of cognitive goal activation and pursuit in controlled settings.
- Supports mechanistic de-risking by distinguishing goal-driven from habitual task completion.
- Facilitates functional validation of interventions targeting abstract thinking or cognitive flexibility.
- Provides a quantitative behavioral readout for hypothesis-driven neurocognitive research.
Screening & Assay Development
- Establishes validated behavioral paradigms for downstream screening of cognitive modulators.
- Standardizes measurement of task resumption rates as a reproducible quantitative output.
- Enables assay scalability and adaptation for diverse cognitive goal constructs.
- Supports reliable evaluation of candidate compounds or digital interventions affecting goal pursuit.
Translational & Preclinical Research
- Aligns behavioral outputs with disease-relevant cognitive endpoints for translational continuity.
- Facilitates risk-adjusted advancement of cognitive therapeutics based on predictive behavioral markers.
- Supports preclinical validation of interventions targeting executive function or abstract reasoning.
- Enables cross-model adaptation for broader translational impact.
Pipeline & Workflow Integration
This paradigm integrates into the discovery-to-preclinical continuum by providing a standardized behavioral assay for cognitive goal pursuit, supporting both early mechanistic studies and translational validation.
- Discovery Biology: Quantifies hypothesis-driven activation of cognitive goals and clarifies underlying behavioral pathways.
- Screening: Delivers reproducible, quantitative resumption rates for comparative analysis of intervention effects.
- Analytics: Provides statistical outputs for cross-condition comparison and mechanistic interpretation.
- Translational Research: Bridges discovery findings to preclinical models with disease-relevant behavioral endpoints.
- Enterprise Reuse: Offers a flexible, adaptable protocol for diverse cognitive goal constructs and intervention types.
Operational & Enterprise Impact
- Scientific Value: Increases predictive confidence in cognitive target validation and reduces mechanistic ambiguity.
- Operational Value: Standardizes behavioral measurement and enhances reproducibility across studies.
- Strategic Value: Informs go/no-go decisions for cognitive intervention portfolios and optimizes resource allocation.
- Portfolio Impact: Supports risk-adjusted prioritization and advancement of neurocognitive assets.
Implementation Considerations
- Requires expertise in behavioral assay design and cognitive goal manipulation.
- Needs access to computerized testing infrastructure and validated distraction tasks.
- Demands rigorous pilot testing to ensure task perception and minimize ceiling effects.
- Requires cross-team standardization for adaptation to new cognitive goals or interventions.
- Must account for natural task completion tendencies when interpreting resumption rates.
