Name: Een semantische Priming Event-related potentiële (ERP) taak te bestuderen Lexico-semantische en Visuo-semantische verwerking in Autisme Spectrum Disorder (Video) | JoVE Journal
Uploaded: 2018-04-12T14:30:00.000+00:00
Duration: 8 min 17 s
Description: Leer semantische priming ERP-methoden om lexico-semantische en visuo-semantische verwerking te bestuderen bij personen met autismespectrumstoornis. EEG-technieken onthullen subtiele cognitieve verschillen tussen groepen.

ai_agent_IP

ai_agent

maintenance

instantTrialDurationMinutes

isBiopharma

enableNewMyJoveSectionDesign

educationFeatures

seoMetaApi

ai_copilot_institution_blacklist

ai_chat_institution_blacklist

freeAccessWindow

ssoRoleCapture

scheduledMaintenanceBanner

joveLabsFeatures

disable_autoplay_for_bots

extended_trial_duration

5 minutes

Ontwikkeling van dit paradigma werd gesteund door de therapeutische cognitieve neurowetenschappen Fonds en Benjamin en Adith Miller familie Endowment op veroudering, Alzheimer en autisme onderzoek.

<ol><li>Tager-Flusberg, H., Paul, R., Lord, C. Language and communication in autism. <a target="_blank" href="http://scholar.google.com/scholar?hl=en&safe=off&q=author%3aTager-Flusberg%2C+H+%22Handbook+of+Autism+and+Pervasive+Developmental+Disorders%22">Handbook of Autism and Pervasive Developmental Disorders</a>. , 335-364 (2005).</li>
<li>Kamio, Y., Robins, D., Kelley, E., Swainson, B., Fein, D. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Atypical+Lexical%2FSemantic+Processing+in+High-Functioning+Autism+Spectrum+Disorders+without+Early+Language+Delay%5BTitle%5D)+AND+%22Journal+of+Autism+and+Developmental+Disorders%22%5BJournal%5D)">Atypical Lexical/Semantic Processing in High-Functioning Autism Spectrum Disorders without Early Language Delay.</a> Journal of Autism and Developmental Disorders. 37, 1116-1122 (2007).</li>
<li>McCleery, J. P., Ceponiene, R., Burner, K. M., Townsend, J., Kinnear, M., Schreibman, L. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Neural+correlates+of+verbal+and+nonverbal+semantic+integration+in+children+with+autism+spectrum+disorders%5BTitle%5D)+AND+%22Journal+of+Child+Psychology+and+Psychiatry%22%5BJournal%5D)">Neural correlates of verbal and nonverbal semantic integration in children with autism spectrum disorders.</a> Journal of Child Psychology and Psychiatry. 51 (3), 277-286 (2010).</li>
<li>Dunn, M. A., Gaughan, H. Jr, Kreuzer, J., Kurtzberg, D. <a target="_blank" href="http://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1207/S15326942DN160105">Electrophysiologic correlates of semantic classification in autistic and normal children.</a> Developmental Neuropsychology. 16 (1), 79-99 (1999).</li>
<li>Kamio, Y., Toichi, M. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Dual+access+to+semantics+in+autism%3A+is+pictorial+access+superior+to+verbal+access%3F%5BTitle%5D)+AND+%22Journal+of+Child+Psychology+and+Psychiatry%22%5BJournal%5D)">Dual access to semantics in autism: is pictorial access superior to verbal access?</a> Journal of Child Psychology and Psychiatry. 41 (7), 859-867 (2000).</li>
<li>Coderre, E. L., Chernenok, M., Gordon, B., Ledoux, K. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Linguistic+and+Non-Linguistic+Semantic+Processing+in+Individuals+with+Autism+Spectrum+Disorders%3A+An+ERP+Study%5BTitle%5D)+AND+%22Journal+of+Autism+and+Developmental+Disorders%22%5BJournal%5D)">Linguistic and Non-Linguistic Semantic Processing in Individuals with Autism Spectrum Disorders: An ERP Study.</a> Journal of Autism and Developmental Disorders. 47 (3), 795-812 (2017).</li>
<li>Neely, J. H. <a target="_blank" href="http://psycnet.apa.org/record/1990-99017-008">Semantic priming effects in vidual word recognition: A selective review of current findings and theories.</a> Basic processes in reading: Visual word recognition. 11, 264-336 (1991).</li>
<li>McNamara, T. P. <a target="_blank" href="http://scholar.google.com/scholar?hl=en&safe=off&q=author%3aMcNamara%2C+TP+%22Semantic+priming%3A+Perspectives+from+memory+and+word+recognition%22">Semantic priming: Perspectives from memory and word recognition</a>. , (2005).</li>
<li>McPherson, W. B., Holcomb, P. J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((An+electrophysiological+investigation+of+semantic+priming+with+pictures+of+real+objects%5BTitle%5D)+AND+%22Psychophysiology%22%5BJournal%5D)">An electrophysiological investigation of semantic priming with pictures of real objects.</a> Psychophysiology. 36, 53-65 (1999).</li>
<li>Kutas, M., Federmeier, K. D. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Thirty+years+and+counting%3A+Finding+meaning+in+the+N400+component+of+the+event-related+brain+potential+%28ERP%29%5BTitle%5D)+AND+%22Annual+Review+of+Psychology%22%5BJournal%5D)">Thirty years and counting: Finding meaning in the N400 component of the event-related brain potential (ERP).</a> Annual Review of Psychology. 62, 621-647 (2011).</li>
<li>Kutas, M., Hillyard, S. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Reading+Senseless+Sentences%3A+Brain+Potentials+Reflect+Semantic+Incongruity%5BTitle%5D)+AND+%22Science%22%5BJournal%5D)">Reading Senseless Sentences: Brain Potentials Reflect Semantic Incongruity.</a> Science. 207 (4427), 203-205 (1980).</li>
<li>Lau, E. F., Phillips, C., Poeppel, D. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((A+cortical+network+for+semantics%3A+%28de%29constructing+the+N400%5BTitle%5D)+AND+%22Nature+Reviews+Neuroscience%22%5BJournal%5D)">A cortical network for semantics: (de)constructing the N400.</a> Nature Reviews Neuroscience. 9 (12), 920-933 (2008).</li>
<li>Brouwer, H., Fitz, H., Hoeks, J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Getting+real+about+Semantic+Illusions%3A+Rethinking+the+functional+role+of+the+P600+in+language+comprehension%5BTitle%5D)+AND+%22Brain+Research%22%5BJournal%5D)">Getting real about Semantic Illusions: Rethinking the functional role of the P600 in language comprehension.</a> Brain Research. 1446, 127-143 (2012).</li>
<li>Barrett, S. E., Rugg, M. D. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Event-Related+Potentials+and+the+Semantic+Matching+of+Pictures%5BTitle%5D)+AND+%22Brain+and+Cognition%22%5BJournal%5D)">Event-Related Potentials and the Semantic Matching of Pictures.</a> Brain and Cognition. , 201-212 (1990).</li>
<li>Hamm, J. P., Johnson, B. W., Kirk, I. J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Comparison+of+the+N300+and+N400+ERPs+to+picture+stimuli+in+congruent+and+incongruent+contexts%5BTitle%5D)+AND+%22Clinical+Neurophysiology%22%5BJournal%5D)">Comparison of the N300 and N400 ERPs to picture stimuli in congruent and incongruent contexts.</a> Clinical Neurophysiology. 212, 1339-1350 (2002).</li>
<li>Ganis, G., Kutas, M., Sereno, M. I. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((The+search+for+%26%2334%3Bcommon+sense%26%2334%3B%3A+an+electrophysiological+study+of+the+comprehension+of+words+and+pictures+in+reading%5BTitle%5D)+AND+%22Journal+of+Cognitive+Neuroscience%22%5BJournal%5D)">The search for &#34;common sense&#34;: an electrophysiological study of the comprehension of words and pictures in reading.</a> Journal of Cognitive Neuroscience. 8 (2), 89-106 (1996).</li>
<li>Nigam, A., Hoffman, J. E., Simons, R. F. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((N400+to+Semantically+Anomalous+Pictures+and+Words%5BTitle%5D)+AND+%22Journal+of+Cognitive+Neuroscience%22%5BJournal%5D)">N400 to Semantically Anomalous Pictures and Words.</a> Journal of Cognitive Neuroscience. 4 (1), 15-22 (1992).</li>
<li>Coltheart, M. <a target="_blank" href="http://psycnet.apa.org/record/1982-23170-001">The MRC psycholinguistic database.</a> Quarterly Journal of Experimental Psychology. 33A, 497-505 (1981).</li>
<li>Brysbaert, M., New, B. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Moving+beyond+Kucera+and+Francis%3A+A+critical+evaluation+of+current+word+frequency+norms+and+the+introduction+of+a+new+and+improved+word+frequency+measure+for+American+English%5BTitle%5D)+AND+%22Behavior+Research+Methods%22%5BJournal%5D)">Moving beyond Kucera and Francis: A critical evaluation of current word frequency norms and the introduction of a new and improved word frequency measure for American English.</a> Behavior Research Methods. 41 (4), 977-990 (2009).</li>
<li>Davies, M. <a target="_blank" href="http://scholar.google.com/scholar?hl=en&safe=off&q=author%3aDavies%2C+M+%22The+Corpus+of+Contemporary+American+English%3A+450+million+words%2C+1990-present%22">The Corpus of Contemporary American English: 450 million words, 1990-present</a>. , (2009).</li>
<li>Zuccolotto, A. P., Roush, R. E., Eschman, A., Schneider, W. <a target="_blank" href="http://scholar.google.com/scholar?hl=en&safe=off&q=author%3aZuccolotto%2C+AP+%22E-Prime+2.0+Getting+Started+Guide%22">E-Prime 2.0 Getting Started Guide</a>. , (2012).</li>
<li>Duncan, C. C., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Event-related+potentials+in+clinical+research%3A+Guidelines+for+eliciting%2C+recording%2C+and+quantifying+mismatch+negativity%2C+P300%2C+and+N400%5BTitle%5D)+AND+%22Clinical+Neurophysiology%22%5BJournal%5D)">Event-related potentials in clinical research: Guidelines for eliciting, recording, and quantifying mismatch negativity, P300, and N400.</a> Clinical Neurophysiology. 120 (11), 1883-1908 (2009).</li>
<li>Tools, P. S. <a target="_blank" href="http://scholar.google.com/scholar?hl=en&safe=off&q=author%3aTools%2C+PS+%22E-Prime+Extensions+for+Net+Station+2.0+User+Manual%22">E-Prime Extensions for Net Station 2.0 User Manual</a>. , (2014).</li>
<li>Electrical Geodesics Inc. <a target="_blank" href="http://scholar.google.com/scholar?hl=en&safe=off&q=%22Net+Station+5+User+Manual%22">Net Station 5 User Manual</a>. , (2017).</li>
<li>Tanner, D., Morgan-Short, K., Luck, S. J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((How+inappropriate+high-pass+filters+can+produce+artifactual+effects+and+incorrect+conclusions+in+ERP+studies+of+language+and+cognition%5BTitle%5D)+AND+%22Psychophysiology%22%5BJournal%5D)">How inappropriate high-pass filters can produce artifactual effects and incorrect conclusions in ERP studies of language and cognition.</a> Psychophysiology. 52 (8), 997-1009 (2015).</li>
<li>Dien, J. <a target="_blank" href="https://link.springer.com/article/10.3758/BF03209414">Issues in the application of the average reference: Review, critiques, and recommendation.</a> Behavior Research Methods, Instruments, and Computers. 30 (1), 34-43 (1998).</li>
<li>Dien, J., Franklin, M. S., May, C. J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Is+%26%2334%3BBlank%26%2334%3B+a+suitable+neutral+prime+for+event-related+potential+experiments%3F%5BTitle%5D)+AND+%22Brain+and+Language%22%5BJournal%5D)">Is &#34;Blank&#34; a suitable neutral prime for event-related potential experiments?</a> Brain and Language. 97, 91-101 (2006).</li>
<li>Franklin, M. S., Dien, J., Neely, J. H., Huber, E., Waterson, L. D. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Semantic+priming+modulates+the+N400%2C+N300%2C+and+N400RP%5BTitle%5D)+AND+%22Clinical+Neurophysiology%22%5BJournal%5D)">Semantic priming modulates the N400, N300, and N400RP.</a> Clinical Neurophysiology. 118 (5), 1053-1068 (2007).</li>
<li>Luck, S. J. <a target="_blank" href="http://scholar.google.com/scholar?hl=en&safe=off&q=author%3aLuck%2C+SJ+%22An+Introduction+to+the+Event-Related+Potential+Technique%22">An Introduction to the Event-Related Potential Technique</a>. , The MIT Press. Cambridge, Massachusetts. (2005).</li>
<li>Groppe, D. M., Urbach, T. P., Kutas, M. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Mass+univariate+analysis+of+event-related+brain+potentials%2Ffields+I%3A+A+critical+tutorial+review%5BTitle%5D)+AND+%22Psychophysiology%22%5BJournal%5D)">Mass univariate analysis of event-related brain potentials/fields I: A critical tutorial review.</a> Psychophysiology. 48, 1711-1725 (2011).</li>
<li>Tanner, D., Van Hell, J. G. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((ERPs+reveal+individual+differences+in+morphosyntactic+processing%5BTitle%5D)+AND+%22Neuropsychologia%22%5BJournal%5D)">ERPs reveal individual differences in morphosyntactic processing.</a> Neuropsychologia. 56, 289-301 (2014).</li>
<li>D'Arcy, R. C. N., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Electrophysiological+assessment+of+language+function+following+stroke%5BTitle%5D)+AND+%22Clinical+Neurophysiology%22%5BJournal%5D)">Electrophysiological assessment of language function following stroke.</a> Clinical Neurophysiology. 114 (4), 662-672 (2003).</li>
<li>Pérez Velázquez, J. L., Galán, R. F. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Information+gain+in+the+brain%27s+resting+state%3A+A+new+perspective+on+autism%5BTitle%5D)+AND+%22Frontiers+in+Neuroinformatics%22%5BJournal%5D)">Information gain in the brain's resting state: A new perspective on autism.</a> Frontiers in Neuroinformatics. 7 (37), 1-10 (2013).</li>
<li>Davis, G., Plaisted-Grant, K. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Low+endogenous+neural+noise+in+autism%5BTitle%5D)+AND+%22Autism%22%5BJournal%5D)">Low endogenous neural noise in autism.</a> Autism. 19 (3), 351-362 (2015).</li>
<li>Ledoux, K., Coderre, E. L., Bosley, L., Buz, E., Gangopadhyay, I., Gordon, B. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((The+concurrent+use+of+three+implicit+measures+%28eye+movements%2C+pupillometry%2C+and+event-related+potentials%29+to+assess+receptive+vocabulary+knowledge+in+normal+adults%5BTitle%5D)+AND+%22Behavior+Research+Methods%22%5BJournal%5D)">The concurrent use of three implicit measures (eye movements, pupillometry, and event-related potentials) to assess receptive vocabulary knowledge in normal adults.</a> Behavior Research Methods. 48 (1), 285-305 (2016).</li>
<li>Matson, J. L., Shoemaker, M. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Intellectual+disability+and+its+relationship+to+autism+spectrum+disorders%5BTitle%5D)+AND+%22Research+in+Developmental+Disabilities%22%5BJournal%5D)">Intellectual disability and its relationship to autism spectrum disorders.</a> Research in Developmental Disabilities. 30 (6), 1107-1114 (2009).</li>
</ol>

De auteur heeft niets te onthullen.

De huidige papier heeft gemeld kritische stappen in het ontwikkelen van een paradigma ERP semantische priming met beeld en woord stimuli voor het verkennen van semantische verwerking tekorten bij personen met ASD. Belangrijke stappen omvatten de stimuli creëren, programmeren van de taak en EEG testen en analyses uitvoeren. Het meest tijdrovende gedeelte van deze procedure is waarschijnlijk het creëren van stimuli, zoals dit vereist zorgvuldige bijpassende zowel tussen als binnen de stimulans paren, voorwaarden en modalit...

Onderzoekers uit de cognitieve psychologie al lang geïnteresseerd in hoe mensen de betekenis van taal begrijpen. Taalverwerking omvat een reeks stappen van de toenemende complexiteit, letter en woord erkenning, semantische verwerking, aan de syntactische parseren. Semantische verwerking verwijst naar de toegang tot de betekenis van een stimulus, zij het een woord, beeld of geluid. Vroege als volgt van eerste woordherkenning, toegang van de betekenis van een woord of semantiek, is een cruciale stap in taalverwerking. Semantische integratie verwijst naar het proces van de integratie van de betekenis van stimuli te begrijpen hun relaties, en is cruciaal voor een hoger niveau voor taalverwerking zoals begrip zinnen. Niet alleen de betekenis van elk woord in een zin hoeft te worden geopend, maar de betekenis van elk afzonderlijk woord moeten worden geïntegreerd om te vormen van een coherent begrip of betekenis van de zin, "gist".
Personen met autisme spectrum disorder (ASD) hebben vaak aanzienlijke tekorten in taal begrip1. Er is enig bewijs dat suggereert dat deze problemen vloeien uit de tekorten in semantische verwerking en integratie2,3,4 voort. Echter, andere studies hebben gesuggereerd dat personen met ASD semantische verwerking tekorten niet weergegeven wanneer u materialen zijn gepresenteerd in niet-linguïstisch (b.v., visuele of auditieve) modaliteiten3,5,6 . Deze bevindingen suggereren dat semantische verwerking tekorten in ASD beperkt tot taalkundige (dat wil zeggen worden kunnen, geschreven of gesproken) modaliteiten. Als zodanig, kunnen benaderingen die verschillende modaliteiten contrasteren inzicht geven in de mate waarin semantische verwerking tekorten domeinspecifieke of indicatieve van een doordringende processing-stijl. Het doel van deze paper is om te beschrijven van een methodologie voor het vergelijken van semantische verwerking tussen verschillende modaliteiten gebruikend de taak van een semantische priming tijdens gelijktijdige elektrofysiologische opname.
Het semantische priming paradigma heeft een lange geschiedenis in het onderzoek onderzoeken hoe semantische verwerking invloeden lager niveau word erkenning7,8. In traditionele semantische priming taken, een eerste woord wordt aangeboden (bijvoorbeeld kat) gevolgd door een doel word die semantisch gerelateerde (bijvoorbeeld hond) of (bijvoorbeeld boek) los van de bloei. Deze taak wordt vaak gedaan in het kader van een beschikking van de lexicale taak, zodat de deelnemers worden verzocht om te bepalen of de doel-word een echte woord of niet. Andere paradigma's wellicht deelnemers een semantische categorisatie taak op het woord target en beoordelen of de twee prikkels zijn betrekking heeft of niet. Ongeacht de specifieke taak, hebben decennia van bewijsmateriaal vastgesteld dat reactietijden (RTs) sneller tot doel-woorden die semantisch gerelateerd zijn aan de president in vergelijking met degenen die geen relatie hebben.
Deze "semantische priming"-effect wordt toegeschreven aan een aantal mechanismen in theoretische rekeningen7,8. Een is dat het effect van de priming te wijten aan de automatische verspreiding activering via het semantische netwerk is, zodanig dat het ophalen van de betekenis van het eerste woord de betekenis van andere semantisch verwante woorden activeert, met inbegrip van het doel-woord. Dit vermindert dan de tijd die nodig is voor de semantische activering van het woord target. Een tweede theoretische mechanisme is dat deelnemers van de levensverwachting, die dat poneert bij het zien van het eerste woord, een verwachte aantal potentiële doelwitten genereren. Doel-woorden die zijn opgenomen in deze set zijn dan sneller herkend. Tot slot, hebben anderen het bestaan van een post lexicale mechanisme van semantische matching, waarin het bestaan van een semantische relatie tussen het woord prime en doel gepostuleerd. Ongeacht het specifieke mechanisme ten grondslag liggen aan het effect, kunnen semantische priming een nuttige index van semantische verwerking en integratie. Dit paradigma is ook niet beperkt tot het lexicale prikkels, en kan ook worden gebruikt voor het onderzoeken van semantische priming van niet-talige stimuli zoals foto's9 evenals cross-modal semantische priming (bijvoorbeeld, tussen woorden en foto's)3.
Semantische priming effecten zijn goed bestudeerde in de psycholinguïstisch literatuur, en met betrekking tot het soort prime-target betrekkingen, de timing van prime en doel presentatie en vele andere manipulaties8zijn onderzocht. Het elektrofysiologische correlaten van dit effect geweest ook goed gekarakteriseerd10. Elektro-encefalografie (EEG) is een methode voor het opnemen van neurale activiteit via veranderingen in elektrische activiteit gemeten op de hoofdhuid. EEG is een nuttig keuze van methodologie voor een semantische priming paradigma, omdat het heeft zeer goede temporele resolutie (volgorde van milliseconden, ms) en daardoor subtiele verschillen in semantische verwerking voorwaarden of groepen zelfs in de afwezigheid van bieden gedragsmatige gevolgen of reacties.
Evenement-gerelateerde mogelijkheden (ERPs) zijn tijd vergrendeld veranderingen in de EEG, die ontstaan in reactie op een bepaalde prikkel of gedrag. Afhankelijk van de timing en de polariteit van het antwoord zijn verschillende onderdelen van de ERP een afspiegeling is van verschillende aspecten van cognitieve verwerking. De N400 component is een gevestigde marker van semantische verwerking en semantische integratie11,12 (hoewel verscheidene andere interpretaties bestaan10,13). De amplitude N400 is verminderd wanneer semantische integratie gemakkelijker (zoals wanneer het eerste als het doeldomein in een semantische priming paradigma semantisch gerelateerd zijn is) in vergelijking met wanneer semantische integratie moeilijker is (zoals wanneer twee woorden niet verwant zijn). Nog belangrijker is, is de amplitude verschil tussen verwante en niet-verwante voorwaarden (dat wil zeggen, de "N400 effect") niet specifiek voor taal. N400 effecten zijn ook waargenomen in niet-talige modaliteiten, zoals naar aanleiding van paren van semantisch gerelateerd en niet-verwante afbeeldingen of omgevingsgeluiden14,15,16,17. De N400 is dus een nuttig onderdeel van de ERP voor de toepassing van de huidige paradigma omdat het kan worden gebruikt als een modaliteit-onafhankelijke schatting van semantische verwerking en integratie vermogens.
Personen met ASD show verminderd of afwezig semantische priming effecten en N400 effecten in reactie op taal stimuli2,3,4, bijzondere waardeverminderingen in semantische verwerking suggereren. Dergelijke effecten gevonden in reactie op visuo-semantische en audio-semantische stimuli3,5,6, leningen ondersteuning op de bewering dat de semantische verwerking is selectief verminderde voor taal prikkels. Echter hebben de meeste eerdere studies vergelijken modaliteiten gebruikt cross-modal priming, zodanig dat de president/doeltaalkoppel een lexicale stimulans bevat. Gezien het voorstel dat individuen met ASD tekorten in semantische verwerking van taal stimuli hebben, kunnen die cross-modal prikkels hebben beïnvloed resultaten. Als u wilt echt onderzoeken of semantische verwerking van taal bij personen met ASD selectief is aangetast, moeten binnen-modaliteit paren van lexicale en niet-lexicale stimuli worden gebruikt. In een recente studie, Coderre et al. 6 verstrekt de eerste directe vergelijking van binnen-modaliteit woord en beeld semantische priming te onderzoeken van semantische verwerking tekorten bij volwassenen (leeftijd 18-68) met ASD. Deelnemers met ASD meestal-ontwikkeling (TD) deelnemers bekeken paren van woord en beeld en werden gevraagd om te beoordelen of de stimuli werden betrekking heeft of niet. Tijdens deze semantische priming taak, werd hun hersenactiviteit opgenomen met behulp van de EEG. Door het vergelijken van N400 effecten tussen groepen en modaliteiten, verstrekt dit paradigma inzicht in de aard van semantische verwerking bij personen met ASD.
Het doel van deze paper is om te beschrijven de semantische priming ERP de methodologie van werkzaam door Coderre et al. 6. Hoewel dit paradigma werd aanvankelijk uitgevoerd om te bestuderen van semantische verwerking bij volwassenen met ASD, het kan nuttig zijn voor alle onderzoekers willen verkennen de neurale correlaten van lexico-semantische en visuo-semantische verwerking, hetzij in TD individuen of in specifieke klinische populaties.

<table><tbody><tr><td>EEG-systeem</td><td>Electrical Geodesics, Inc. (EGI)</td><td></td><td>Geodesic EEG-systeem (GES) 400-systeem: Net Amps 400-versterker, NetStation 5.3, 128-kanaals HydroCel Geodesic Sensor-netten</td></tr><tr><td>Kaliumchloride</td><td>Electrical Geodesics, Inc. (EGI)</td><td></td><td></td></tr><tr><td>Kunststof emmer</td><td>Electrical Geodesics, Inc. (EGI)</td><td></td><td>EGI levert een kunststof emmer voor het mengen van elektrolyt, maar elke schone container kan worden gebruikt</td></tr><tr><td>Babyshampoo</td><td>Johnson's</td><td></td><td></td></tr><tr><td>GNU Image Manipulation Program (GIMP)</td><td></td><td></td><td></td></tr></tbody></table>

een semantische priming event-related potentiële (erp) taak te bestuderen lexico-semantische en visuo-semantische verwerking in autisme spectrum disorder

A Semantic Priming Event-related Potential (ERP) Task to Study Lexico-semantic and Visuo-semantic Processing in Autism Spectrum Disorder

Mensen met autisme spectrum disorder (ASD) hebben kenmerkende tekorten in het begrijpen van de betekenis van taal of semantische verwerking. Wat bewijsmateriaal blijkt evenwel dat semantische verwerking van niet-linguïstisch stimuli intact, suggereren dat semantische tekorten taalspecifieke mogelijk is. Op passende wijze kenmerkt semantische verwerking tekorten bij personen met ASD, vergelijking van binnen-modaliteit taalkundige (bijvoorbeeld geschreven woorden) en niet-linguïstisch (bijvoorbeeld afbeeldingen) prikkels is vereist. Dit witboek beschrijft die methodologie dat gebruik maakt van een semantische priming paradigma tijdens gelijktijdige opname van electroencephalographic (EEG) gegevens. EEG biedt een dynamische maatregel van hersenactiviteit die goed geschikt is voor het karakteriseren van subtiele verschillen in semantische verwerking die niet waarneembaar op gedrags niveau mag. De semantische priming paradigma presenteert een eerste beeld of woord (bijvoorbeeld hond) gevolgd door een doel afbeelding of een woord dat is ofwel gerelateerde (bijv . kat) of niet (bv . potlood) verwant aan de president. Dit paradigma kan dus worden gebruikt te evalueren van semantische verwerking over verschillende modaliteiten, en te vergelijken lexico-semantische en visuo-semantische verwerking vaardigheden bij personen met ASD en hoe ze kunnen afwijken van de TD individuen. De specifieke stappen betrokken bij het creëren van de stimuli, uitvoeren van het EEG-testen en analyseren van de gegevens van de EEG worden besproken. Representatieve resultaten illustreren hoe de N400 component van het evenement-gerelateerde potentieel (ERP) is verlaagd volgende semantisch gerelateerde prime-target paren in vergelijking met niet-verwante paren. Vergelijkingen van de N400 tussen voorwaarden, modaliteiten en groepen kunnen schattingen van het succes van semantische verwerking op te leveren, en kunnen daardoor worden gebruikt voor het karakteriseren van semantische tekorten bij personen met ASD of andere klinische populaties.

Als prikkels zijn op de juiste wijze gesorteerd in verwante en niet-verbonden voorwaarden, moet een N400-effect worden waargenomen voor zowel woord als beeld prikkels (Figuur 2). Dit is herkenbaar als een grotere negatieve amplitude in niet-verwante voorwaarden ten opzichte van verwante voorwaarden. Voor woord stimuli, moet het effect optreden van 300 – 500 ms over centrale of centro-pariëtale hoofdhuid6,10...

Dit witboek beschrijft een semantische priming ERP taak met behulp van binnen-modaliteit paren van plaatjes en woorden te onderzoeken van semantische verwerking bij personen met autisme spectrum disorder (ASD).

Een semantische Priming Event-related potentiële (ERP) taak te bestuderen Lexico-semantische en Visuo-semantische verwerking in Autisme Spectrum Disorder

Individuals with autism spectrum disorder (ASD) have characteristic deficits in understanding the meaning of language, or semantic processing. However, ...

Het algemene doel van deze semantieke primende ERP-methodologie is om semantische verwerking van linguïstische en niet-linguïstische stimuli in de vorm van woorden en afbeeldingen te vergelijken bij personen met autismespectrumstoornissen, vergeleken met typisch ontwikkelde individuen. Deze methode kan helpen bij het beantwoorden van belangrijke vragen in het autismegebied, zoals of personen met autismespectrumstoornissen een globaal tekort hebben in semantische verwerking dat zich uitstrekt tot voorbij de taal. Het belangrijkste voordeel van deze techniek is dat het elektro-encefalografie gebruikt, een techniek voor het meten van hersenactiviteit die zeer subtiele verschillen in cognitieve verwerking tussen groepen kan opvangen.De procedure wordt gedemonstreerd door Emme O'Rourke, een onderzoeksassistent in mijn lab. Meet de omtrek van het hoofd van de deelnemer, door het inion en nasion heen, om het geschikte formaat EEG-net te selecteren. Begin met het onderdompelen van de elektro-encefalografie, of EEG-elektroden, gedurende vijf minuten in elektrolyt-oplossing.Instrueer de deelnemer om hun ogen te sluiten, plaats vervolgens het net zodat het strak tegen hun hoofd past. Zodra al

a-semantic-priming-event-related-potential-erp-task-to-study-lexico

Research

JoVE Journal

Behavior

Gedrag

Met behulp van event-related EEG potentials (ERP's), onderzoeken we de effecten van antipsychotische medicatie op abnormale semantische hersenactiviteit bij gezonde personen met schizotypische trekken. We maken gebruik van ERP om duidelijke veranderingen in hersenactiviteit te volgen, het afstoten van inzicht in de cognitieve processen die verband houden met semantische categorisatie.

Het onderzoeken van de effecten van antipsychotica en Schizotypie op de N400 behulp-Event Related Potentials en Semantische categorisatie

We beschrijven hoe we een batterij van gedragstaakjes kunnen implementeren om de verwerking en integratie van sensorische stimuli bij kinderen met ASS te onderzoeken. Het doel is om individuele verschillen in de temporele verwerking van eenvoudige auditieve en visuele stimuli te karakteriseren en deze te relateren aan hogere orde perceptuele vaardigheden zoals spraakperceptie.

Testen Sensorische en Multisensorische Functie bij kinderen met Autisme Spectrum Stoornis

Verschillende kinderen met eenzijdige hersenverlamming lijken de behouden capaciteit van hun aangedane bovenste ledemaat te negeren. Deze ontwikkelingsverwaarlozing wordt uitvoerig beschreven in de literatuur, maar de betrokken cognitieve processen zijn niet onderzocht. Om de onderliggende cognitieve factoren van de controle van de bovenste ledematen te bestuderen, werd een op gebeurtenissen gebaseerd potentiaalprotocol ontwikkeld.

Event-related Potentials Tijdens Target-respons Taken op cognitieve processen van Upper Limb gebruik bij kinderen studeren met Eenzijdige Cerebral Palsy

Elektrofysiologisch onderzoek is een belangrijk instrument voor het identificeren van biomarkers van ontwikkelingsstoornissen, waaronder Autism Spectrum Disorders (ASD), maar dataverzameling in deze populaties blijft uitdagend. Dit werk bevat een bekendmakingsprotocol om onderzoek te vergemakkelijken met elektroencefalografie (EEG) om de kans op het verzamelen van EEG-gegevens van kinderen met ASD te verbeteren.

Een vertrouwensprotocol vergemakkelijkt de participatie van kinderen met ASD in elektrofysiologisch onderzoek

Dit protocol beschrijft belangrijke stappen die betrokken zijn bij de beoordeling van de gevoeligheid van de hersenen van een persoon op de stimulus verwerking van een dichtbij andere door te selecteren van paren van partners, hun electroencephalogram (EEG) gelijktijdig opnemen en computing hun evenement-gerelateerde hersenen potentieel (ERPs).

Hoe vinden effecten van Stimulus verwerking op gebeurtenis verwante hersenen potentieel van nauwe anderen wanneer Hyperscanning Partners

We presenteren een protocol te onderzoeken van het gebruik van morfologische aanwijzingen tijdens real-time zin begrip door kinderen met autisme.

Met behulp van de visuele wereld paradigma te bestuderen zin begrip in Mandarijn sprekende kinderen met autisme

We presenteren een protocol om de relatieve activeringsvolgorde van fonologie en semantiek in visuele woordherkenning te verkennen. De resultaten tonen aan dat in overeenstemming met interactieve verslagen, semantische en fonologische representaties interactief kunnen worden verwerkt en dat taalkundige representaties op een hoger niveau van invloed kunnen zijn op vroege verwerking.

Interactie tussen fonologische en semantische processen in visuele woordherkenning met behulp van elektrofysiologie

Dit protocol is ontworpen om onderliggende leergerelateerde elektrofysiologische veranderingen te onderzoeken bij proefpersonen met diepe doofheid na een korte trainingsperiode in audio-tactiele sensorische substitutie door de gebeurtenisgerelateerde potentiële techniek toe te passen.

Beoordeling van audio-tactiele sensorische substitutietraining bij deelnemers met diepe doofheid met behulp van de gebeurtenisgerelateerde potentiële techniek

We zien hoe objectieve maatstaf kan worden toegepast in de schaal toegepast rubberhand paradigma illusie. Deze maatregel wordt verkregen door het modificeren van de gevestigde crossmodaal congruentie taak. Deze taak toe het onderzoek van multi-processen die cruciaal zijn voor modulaties van het lichaam representaties zoals in de rubberen hand-illusie zijn.

De crossmodaal Congruentie Taak als een middel om een ​​doelstelling Behavioral Meet verkrijgen in de Rubber Hand Illusion Paradigm

Dit protocol beschrijft de 5-keuze seriële reactietijd taak die een operant gebaseerde taak gebruikt om aandacht en impulscontrole bij knaagdieren bestuderen. Testdag uitdagingen, die een wijziging van de standaard taak zijn, de flexibiliteit van de taak en kan worden gecombineerd met andere manipulaties vollediger karakteriseren gedrag.

De 5-Keus Serial Reaction Time Taak: Een taak van aandacht en impulscontrole voor Knaagdieren

Leer semantische priming ERP-methoden om lexico-semantische en visuo-semantische verwerking te bestuderen bij personen met autismespectrumstoornis. EEG-technieken onthullen subtiele cognitieve verschillen tussen groepen.

Een semantische Priming Event-related potentiële (ERP) taak te bestuderen Lexico-semantische en Visuo-semantische verwerking in Autisme Spectrum Disorder (Video) | JoVE Journal

Een semantische Priming Event-related potentiële (ERP) taak te bestuderen Lexico-semantische en Visuo-semantische verwerking in Autisme Spectrum Disorder

Meer video's verkennen