Een twee-interval gedwongen-keuze taak voor multisensorische vergelijkingen

Deze methode kan helpen bij het beantwoorden van kritische vragen op het gebied van perceptie neurowetenschappen. Zoals hoe tijdsintervallen worden geschat door verschillende zintuiglijke modaliteiten. Het belangrijkste voordeel van deze techniek is dat het metingen van nauwkeurigheid en reactietijden biedt die perceptuele resultaten van gedragsprocessen zijn.

Hoewel deze methode inzicht kan geven in de menselijke waarneming, kan deze ook worden toegepast op andere diermodellen, zoals getrainde of menselijke primaten. Begin met het openen van de experimentele software. Klik op de optie Pad instellen op het tabblad Menu.

Selecteer vervolgens de knop Map toevoegen, selecteer de GUI-map stimuli en druk op de knop Opslaan. Klik vervolgens op de knop Sluiten. Open het GUI M-bestand met stimuli met de geopende optie onder het tabblad Hoofdmenu en druk op F5 op het toetsenbord om de GUI weer te geven.

Klik vervolgens op het pop-upmenu voor de voorwaarde om de gewenste verdeling van pulsen te selecteren. Selecteer het gewenste aantal pulsen in het pop-upmenu van pulsen. Klik vervolgens op de knop IPI genereren om de waarden van de IPI weer te geven op het vak IPI-waarden en om een plot te zien van de resulterende verdeling van de pulsen.

Klik vervolgens op de knop Video genereren en wacht tot het pop-upvenster grijs, vier graden cirkels weergeeft, sluit. Klik op de knop Afspelen om de gemaakte V-stimulus te zien. Klik tot slot op de knop Audio genereren om een plot van de gemaakte audio te observeren en klik op de knop Afspelen om naar de nieuwe audio te luisteren.

Begin met het maken van sets van P- en AP VA- en AV-proeven door de namen van de gecreëerde stimuli in een spreadsheet op te sommen. Gebruik verschillende kolommen om alle informatie op te nemen die tijdens de taak vereist is, zoals de modaliteit van de referentie- en vergelijkingsstimuli, het aantal herhalingen per studie, de duur van de stimuli en de verwachte respons. Open vervolgens het takenbestand en laad de gemaakte stimuli door de stimulusmap in het configuratiescherm te selecteren.

Gebruik de knoppen Omhoog en Omlaag in het dialoogvenster om een nul weer te geven. Druk vervolgens op het mappictogram om de stimulusmap te selecteren. Druk vervolgens op de witte ruisknop op het bedieningspaneel om het achtergrondgeluid te activeren.

Plaats vervolgens de decibelmeter zo dicht mogelijk bij de hoofdtelefoon en stel de volumeregeling in op 65 dB SPL. Pas de achtergrondvolumeregeling op het bedieningspaneel aan op 55 dB SPL. Test de taak door op de uitvoering te klikken, pijl-rechtspictogram onder het tabblad Extra en enkele testproeven uit te voeren.

Ten slotte houdt u de spatiebalk ingedrukt om elke proefversie te beginnen na het verschijnen van de visuele wachtrij in het midden van het scherm. Laat de spatiebalk los na de levering van een paar stimuli en druk op de pijl-omhoog of neerwaartse toets om de proef af te ronden. Begin met het vragen van de deelnemer om een vragenlijst in te vullen met betrekking tot hun leeftijd, geslacht, handigheid en fysieke of psychologische omstandigheden.

Vertel de deelnemer over het doel, de procedures en de duur van het experiment. Wees voorzichtig geen bias wordt geïnduceerd, dan vraag de deelnemers om een geïnformeerde toestemming formulier te ondertekenen om deel te nemen aan het experiment. Begeleid vervolgens de deelnemer naar de testruimte en laat ze comfortabel voor de monitor zitten.

Gelegen op een afstand van 60 centimeter afstand. Plaats het toetsenbord op een bereikbare afstand en pas de hoofdtelefoon aan het hoofd van de deelnemer aan. Kalibreer de decibelmeter zoals eerder beschreven.

Voer vervolgens de software uit om de trainingsproeven te beginnen. Instrueer de deelnemer om een proef te starten na het verschijnen van de visuele wachtrij door de spatiebalk voor de hele proef ingedrukt te houden. Geef aan de deelnemer aan om de spatiebalk vrij te geven na de presentatie van twee opeenvolgende stimuli en op de pijl-omhoogtoets te drukken als de tweede stimulus langer duurde dan de eerste of om op de neerwaartse pijltoets te drukken als deze een kortere periode duurde.

Geef aan de deelnemer de hoofdtelefoon uit te doen en vertel hem alleen de juiste wijsvinger te gebruiken om de taak te voltooien en commentaar te geven op de mogelijkheid om een pauze van vijf minuten te nemen voor het geval de deelnemer zich moe of afgeleid voelt tijdens het experiment. Schakel de ruisblokkeringsfunctie van de hoofdtelefoon in en laat de deelnemer 10 tot 15 proeven oefenen. Tot slot, laat de deelnemer de taak voltooien.

Niet overlappende betrouwbaarheidsintervallen van de parameters verkregen uit de tanh-functie passen op statistische verschillen. Dit resultaat is zichtbaar bij de visuele aperiodische sigmoid die naar beneden verschuift. Wat suggereert dat de deelnemers de intervallen langer dan de verwijzing als korter beschouwden.

De akoestische en audiovisuele prestaties waren vergelijkbaar tijdens periodieke en aperiodische omstandigheden, wat wijst op een A-dominantie over V in AV-discriminaties. Verder, in de visuele toestand, de overgang van korter naar langer kwam sneller in de aperiodische toestand. Dit resultaat suggereert dat de deelnemers vertrouwen hadden in hun beslissingen, zoals blijkt uit de reactietijden.

In tegenstelling, reactietijden van periodieke en aperiodische audio-visuele lijken op die van de akoestische omstandigheden, ook suggereren een akoestische dominantie. Gelijktijdig met deze procedure kunnen methoden zoals EEG, FMRI of neurofysiologische opnames bij getrainde dieren worden geïmplementeerd om aanvullende vragen te beantwoorden, zoals waar en hoe verschillende hersengebieden de perceptie van tijdsintervallen produceren.