Onderzoek naar de rol van deontisch redeneren en wereldkennis in de selectietaak van Wason

De reikwijdte van ons onderzoek is het analyseren van de rol van semantische en pragmatische factoren in het redeneren van proefpersonen. Hiervoor gebruiken we Wason's selectietaak. Talrijke experimentele onderzoeken hebben betere resultaten aangetoond wanneer deelnemers redeneren met thematische en deontische versies van het probleem, inclusief verplichtingen of toestemmingen, vergeleken met indicatieve versies die factorale rollen uitdrukken.

Om te beginnen gebruik je vier kaarten om de neutrale stimuli voor te bereiden. Schrijf de naam van een dier aan één kant van elke kaart en de naam van een bloem aan de andere kant. Zorg ervoor dat de zichtbare gezichten de woorden tonen: kat, leeuw, roos en anjer.

Formuleer de regel dat, als een kaart aan de ene kant 'kat' heeft geschreven, er aan de andere kant roos is geschreven. Voor de stimuli in de toestemmingsinhoud, neem je vier kaarten. Schrijf de naam van een drankje, zoals bier of cola, aan de ene kant en de leeftijd van een persoon, zoals 22 jaar of 16 jaar, aan de andere kant.

Zorg ervoor dat de zichtbare gezichten luiden: bier, cola, 22 jaar en 16 jaar. Formuleer de regel dat, als een kaart bier aan de ene kant heeft geschreven, er aan de andere kant ouder dan 18 jaar staat. Om de verplichtingsstimuli voor te bereiden, kies je vier kaarten.

Schrijf een klus, zoals metselaar of chef, aan de ene kant en aan de andere kant een stuk hoofddeksel, zoals een veiligheidshelm of muts. Legt de kaarten op tafel zodat slechts één kant van elke kaart zichtbaar is. Bevestig dat de zichtbare gezichten lezen: metselaar, chef, veiligheidshelm, pet.

Formuleer de regel dat, als een kaart aan de ene kant een metselaar heeft geschreven, er aan de andere kant een veiligheidshelm staat. Om deontische framing te integreren, herschrijf je de conditionele regel met het modale werkwoord moet: Als een kaart aan de ene kant 'kat' heeft geschreven, dan moet er aan de andere kant roos geschreven zijn. Stel de deelnemers de vraag: Welke kaarten moet je omdraaien om te ontdekken of de regel is overtreden?

Voor indicatieve kadering behoudt u de conditionele regel als: Als een kaart aan de ene kant 'kat' heeft geschreven, dan staat er roos aan de andere kant geschreven. Stel de deelnemers de vraag: Welke kaarten moet je omdraaien om te ontdekken of de regel waar of onwaar is? Om een scenariovoorwaarde te creëren, begin je de taak met de volgende straffen: Stel je voor dat je een politieagent bent die dienst doet.

Het is jouw taak om ervoor te zorgen dat mensen zich aan bepaalde regels houden. Om de voorwaarde van geen scenario te creëren, verwijder je de vorige zinnen. Maak nu het boekje klaar, inclusief algemene instructies over het experiment.

Neem onder elke experimentele voorwaarde de drie thematische taken: neutraal, toestemming en verplichting, op en randomiseer de volgorde van taken in het boekje. De algemene instructies moeten de eerste pagina in elk boekje zijn, gevolgd door de drie willekeurig gerangschikte taken. Voor het opzetten van het experiment wijst je deelnemers willekeurig toe aan een van de vier experimentele groepen scenario's met deontische framing, scenario met indicatieve framing, geen scenario met deontische framing en geen scenario met indicatieve framing.

Verdeel het juiste boekje aan elke deelnemer op basis van hun toegewezen groep. Lees voordat je aan de taak begint hardop de algemene instructies die op de eerste pagina van het boekje staan. Geef de deelnemers tijd om verduidelijkende vragen te stellen.

Zodra alle vragen beantwoord zijn, geef je het teken aan de deelnemers om met het experiment te beginnen. Aan het einde van de experimentele sessie worden alle deelnemers bedankt voor hun tijd en bijdrage. Bereken een logische index zoals voorgesteld door Pollard en Evans in 1987.

Score plus één voor elke formele juiste kaart die is gekozen, en een score min één voor elke foute kaart. De logische index was aanzienlijk hoger voor op toestemmingen gebaseerde regels vergeleken met neutrale. Over alle contenttypen heen verhoogde de aanwezigheid van een scenario de logische index aanzienlijk in vergelijking met de afwezigheid ervan.

Er werd een significante interactie gevonden tussen scenario en framing. Wanneer deontische framing werd gebruikt, was de prestatie aanzienlijk beter met een aanwezig scenario dan afwezig, terwijl indicative framing weinig verschil liet zien tussen de twee scenariovoorwaarden. De verkregen resultaten hebben het belang van deontische inferenties en empirische kennis bij het redeneren met een selectietaak aangetoond.

Dit lijkt het pragmatische en dynamische karakter van redeneren aan te geven.