Name: Scannen van Dos and Donts: Gebruik van magnetische resonantiebeeldvorming bij wakkere kinderen van 3 tot 5 jaar om hersenstructuur en -functie te beoordelen (Video) | JoVE Journal
Uploaded: 2026-03-10T13:25:00.000+00:00
Duration: 7 min 31 s
Description: Leer een flexibel MRI-protocol voor wakkere hersenscans bij kinderen van 3 tot 5 jaar. Deze methode combineert mock-scanneroefeningen met films en feedback om bewegingsartefacten te minimaliseren en hoogwaardige structurele en functionele beeldvorming te garanderen.

ai_agent_IP

ai_agent

maintenance

instantTrialDurationMinutes

isBiopharma

enableNewMyJoveSectionDesign

educationFeatures

seoMetaApi

ai_copilot_institution_blacklist

ai_chat_institution_blacklist

freeAccessWindow

ssoRoleCapture

scheduledMaintenanceBanner

joveLabsFeatures

disable_autoplay_for_bots

extended_trial_duration

5 minutes

<ol><li>Zuk, J., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((White+matter+in+infancy+is+prospectively+associated+with+language+outcomes+in+kindergarten%5BTitle%5D)+AND+%22Dev+Cogn+Neurosci%22%5BJournal%5D)">White matter in infancy is prospectively associated with language outcomes in kindergarten.</a> Dev Cogn Neurosci. 50, 100973(2021).</li>
<li>Yu, X., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Functional+connectivity+in+infancy+and+toddlerhood+predicts+long-term+language+and+preliteracy+outcomes%5BTitle%5D)+AND+%22Cereb+Cortex%22%5BJournal%5D)">Functional connectivity in infancy and toddlerhood predicts long-term language and preliteracy outcomes.</a> Cereb Cortex. 32 (4), 725-736 (2021).</li>
<li>Ghassabian, A., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Infant+brain+structures%2C+executive+function%2C+and+attention+deficit%2Fhyperactivity+problems+at+preschool+age.+A+prospective+study%5BTitle%5D)+AND+%22J+Child+Psychol+Psychiatry%22%5BJournal%5D)">Infant brain structures, executive function, and attention deficit/hyperactivity problems at preschool age. A prospective study.</a> J Child Psychol Psychiatry. 54 (1), 96-104 (2013).</li>
<li>Kanel, D., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Neonatal+white+matter+microstructure+and+emotional+development+during+the+preschool+years+in+children+who+were+born+very+preterm%5BTitle%5D)+AND+%22eNeuro%22%5BJournal%5D)">Neonatal white matter microstructure and emotional development during the preschool years in children who were born very preterm.</a> eNeuro. 8 (5), (2021).</li>
<li>Barkovich, M. J., Li, Y., Desikan, R. S., Barkovich, A. J., Xu, D. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Challenges+in+pediatric+neuroimaging%5BTitle%5D)+AND+%22NeuroImage%22%5BJournal%5D)">Challenges in pediatric neuroimaging.</a> NeuroImage. 185, 793-801 (2019).</li>
<li>Copeland, A., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Infant+and+child+MRI%3A+A+review+of+scanning+procedures%5BTitle%5D)+AND+%22Front+Neurosci%22%5BJournal%5D)">Infant and child MRI: A review of scanning procedures.</a> Front Neurosci. 15, (2021).</li>
<li>Raschle, N. M., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Making+MR+imaging+child%27s+play+-+Pediatric+neuroimaging+protocol%2C+guidelines+and+procedure%5BTitle%5D)+AND+%22J+Vis+Exp%22%5BJournal%5D)">Making MR imaging child's play - Pediatric neuroimaging protocol, guidelines and procedure.</a> J Vis Exp. (29), e1309(2009).</li>
<li>Harrington, S. G., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Strategies+to+perform+magnetic+resonance+imaging+in+infants+and+young+children+without+sedation%5BTitle%5D)+AND+%22Pediatr+Radiol%22%5BJournal%5D)">Strategies to perform magnetic resonance imaging in infants and young children without sedation.</a> Pediatr Radiol. 52 (2), 374-381 (2022).</li>
<li>Wellman, H. M., Carey, S., Gleitman, L., Newport, E. L., Spelke, E. S. <a target="_blank" href="http://scholar.google.com/scholar?hl=en&safe=off&q=author%3aWellman%2C+HM+%22The+child%27s+theory+of+mind%22">The child's theory of mind</a>. , The MIT Press. (1990).</li>
<li>Fivush, R., Hudson, J. A. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Knowing+and+remembering+young+children%5BTitle%5D)+AND+%22CUP%22%5BJournal%5D)">Knowing and remembering young children.</a> CUP. 8 (2), 222-223 (1990).</li>
<li>Ozernov-Palchik, O., Gaab, N. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Tackling+the+%27dyslexia+paradox%27%3A+Reading+brain+and+behavior+for+early+markers+of+developmental+dyslexia%5BTitle%5D)+AND+%22Wiley+Interdiscip+Rev+Cogn+Sci%22%5BJournal%5D)">Tackling the 'dyslexia paradox': Reading brain and behavior for early markers of developmental dyslexia.</a> Wiley Interdiscip Rev Cogn Sci. 7 (2), 156-176 (2016).</li>
<li>Spencer, R. M. C., Riggins, T. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Contributions+of+memory+and+brain+development+to+the+bioregulation+of+naps+and+nap+transitions+in+early+childhood%5BTitle%5D)+AND+%22Proc+Natl+Acad+Sci%22%5BJournal%5D)">Contributions of memory and brain development to the bioregulation of naps and nap transitions in early childhood.</a> Proc Natl Acad Sci. 119 (44), e2123415119(2022).</li>
<li>Ellis, C. T., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Re-imagining+fMRI+for+awake+behaving+infants%5BTitle%5D)+AND+%22Nat+Commun%22%5BJournal%5D)">Re-imagining fMRI for awake behaving infants.</a> Nat Commun. 11 (1), 4523(2020).</li>
<li>Olson, H. A., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Utilizing+functional+neuroimaging+to+study+early+language+development%5BTitle%5D)+AND+%22Dev+Cogn+Neurosci%22%5BJournal%5D)">Utilizing functional neuroimaging to study early language development.</a> Dev Cogn Neurosci. 76, 101641(2025).</li>
<li>Jiménez Sánchez, L., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Behind+the+scenes%3A+Using+movies+to+study+the+human+brain%5BTitle%5D)+AND+%22Front+Young+Minds%22%5BJournal%5D)">Behind the scenes: Using movies to study the human brain.</a> Front Young Minds. 13, 1508144(2025).</li>
<li>Raschle, N., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((The+magical+art+of+magnetic+resonance+imaging+to+study+the+reading+brain%5BTitle%5D)+AND+%22Front+Young+Minds%22%5BJournal%5D)">The magical art of magnetic resonance imaging to study the reading brain.</a> Front Young Minds. 8, 72(2020).</li>
<li>Fletcher, S., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Effectiveness+of+training+before+unsedated+MRI+scans+in+young+children%3A+A+randomized+control+trial%5BTitle%5D)+AND+%22Pediatr+Radiol%22%5BJournal%5D)">Effectiveness of training before unsedated MRI scans in young children: A randomized control trial.</a> Pediatr Radiol. 53 (7), 1476-1484 (2023).</li>
<li>Thieba, C., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Factors+associated+with+successful+MRI+scanning+in+unsedated+young+children%5BTitle%5D)+AND+%22Front+Pediatr%22%5BJournal%5D)">Factors associated with successful MRI scanning in unsedated young children.</a> Front Pediatr. 6, (2018).</li>
<li>Krause, F., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Active+head+motion+reduction+in+magnetic+resonance+imaging+using+tactile+feedback%5BTitle%5D)+AND+%22Hum+Brain+Mapp%22%5BJournal%5D)">Active head motion reduction in magnetic resonance imaging using tactile feedback.</a> Hum Brain Mapp. 40 (14), 4026-4037 (2019).</li>
<li>Vannest, J., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((FMRI+activation+in+language+areas+correlates+with+verb+generation+performance+in+children%5BTitle%5D)+AND+%22Neuropediatrics%22%5BJournal%5D)">FMRI activation in language areas correlates with verb generation performance in children.</a> Neuropediatrics. 41 (5), 235-239 (2010).</li>
<li>Lukasova, K., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Predictive+saccades+in+children+and+adults%3A+A+combined+fMRI+and+eye+tracking+study%5BTitle%5D)+AND+%22PLoS+One%22%5BJournal%5D)">Predictive saccades in children and adults: A combined fMRI and eye tracking study.</a> PLoS One. 13 (5), e0196000(2018).</li>
<li>Geng, F., Botdorf, M., Riggins, T. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((How+behavior+shapes+the+brain+and+the+brain+shapes+behavior%3A+Insights+from+memory+development%5BTitle%5D)+AND+%22J+Neurosci%22%5BJournal%5D)">How behavior shapes the brain and the brain shapes behavior: Insights from memory development.</a> J Neurosci. 41 (5), 981-990 (2021).</li>
<li>Canada, K. L., Hancock, G. R., Riggins, T. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Developmental+changes+in+episodic+memory+across+early-+to+mid-childhood%3A+Insights+from+a+latent+longitudinal+approach%5BTitle%5D)+AND+%22Memory%22%5BJournal%5D)">Developmental changes in episodic memory across early- to mid-childhood: Insights from a latent longitudinal approach.</a> Memory. 30 (3), 248-261 (2022).</li>
<li>Vanderwal, T., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Inscapes%3A+A+movie+paradigm+to+improve+compliance+in+functional+magnetic+resonance+imaging%5BTitle%5D)+AND+%22NeuroImage%22%5BJournal%5D)">Inscapes: A movie paradigm to improve compliance in functional magnetic resonance imaging.</a> NeuroImage. 122, 222-232 (2015).</li>
<li>Pixar Animation Studios and Walt Disney Pictures. , Partly Cloudy. 
 <a target="_blank" href="https://www.pixar.com/partly-cloudy">https://www.pixar.com/partly-cloudy</a> (2009).</li>
<li>Segaert, K., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((The+suppression+of+repetition+enhancement%3A+A+review+of+fMRI+studies%5BTitle%5D)+AND+%22Neuropsychologia%22%5BJournal%5D)">The suppression of repetition enhancement: A review of fMRI studies.</a> Neuropsychologia. 51 (1), 59-66 (2013).</li>
<li>Yates, T. S., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Hippocampal+encoding+of+memories+in+human+infants%5BTitle%5D)+AND+%22Science%22%5BJournal%5D)">Hippocampal encoding of memories in human infants.</a> Science. 387 (6740), 1316-1320 (2025).</li>
<li>Richardson, H., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Development+of+the+social+brain+from+age+three+to+twelve+years%5BTitle%5D)+AND+%22Nat+Commun%22%5BJournal%5D)">Development of the social brain from age three to twelve years.</a> Nat Commun. 9 (1), 1027(2018).</li>
<li>Richardson, H., Saxe, R. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Development+of+predictive+responses+in+theory+of+mind+brain+regions%5BTitle%5D)+AND+%22Dev+Sci%22%5BJournal%5D)">Development of predictive responses in theory of mind brain regions.</a> Dev Sci. 23 (1), e12863(2020).</li>
<li>Finn, E. S., Bandettini, P. A. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Movie-watching+outperforms+rest+for+functional+connectivity-based+prediction+of+behavior%5BTitle%5D)+AND+%22NeuroImage%22%5BJournal%5D)">Movie-watching outperforms rest for functional connectivity-based prediction of behavior.</a> NeuroImage. 235, 117963(2021).</li>
<li>Raschle, N. M., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Functional+characteristics+of+developmental+dyslexia+in+left-hemispheric+posterior+brain+regions+predate+reading+onset%5BTitle%5D)+AND+%22Proc+Natl+Acad+Sci%22%5BJournal%5D)">Functional characteristics of developmental dyslexia in left-hemispheric posterior brain regions predate reading onset.</a> Proc Natl Acad Sci. 109 (6), 2156-2161 (2012).</li>
<li>Honey, C. J., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Predicting+human+resting-state+functional+connectivity+from+structural+connectivity%5BTitle%5D)+AND+%22Proc+Natl+Acad+Sci%22%5BJournal%5D)">Predicting human resting-state functional connectivity from structural connectivity.</a> Proc Natl Acad Sci. 106 (6), 2035-2040 (2009).</li>
<li>Preti, M. G., Van De Ville, D. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Decoupling+of+brain+function+from+structure+reveals+regional+behavioral+specialization+in+humans%5BTitle%5D)+AND+%22Nat+Commun%22%5BJournal%5D)">Decoupling of brain function from structure reveals regional behavioral specialization in humans.</a> Nat Commun. 10 (1), 4747(2019).</li>
</ol>

<table><tbody><tr><td>Framewise Integrative Real-time MRI Monitoring (FIRMM)</td><td>Turing Medical</td><td>https://turingmedical.com/firmm/</td><td>Real-time motion monitoring software dat kan worden gebruikt tijdens MRI-scans</td></tr><tr><td>Mock MRI Scanner</td><td>MRA</td><td>https://www.mra1.com/</td><td>Een niet-gemagnetiseerde replica van de machine die de structurele en functionele beelden van de hersenen van het kind zal maken</td></tr><tr><td>MRI Scanner</td><td>Siemens</td><td>TrioTim: https://www.siemensmriequipment.com/siemens-magnetom-trio-a-tim-system-3t-mri-system/&nbsp; Prisma: https://www.siemens-healthineers.com/magnetic-resonance-imaging/3t-mri-scanner/magnetom-prisma</td><td>De werkelijke machine die de structurele en functionele hersenbeelden van het kind zal verkrijgen. De huidige studie gebruikte een Siemens MAGNETOM TrioTim en Siemens MAGNETOM Prisma Fit scanners.&nbsp;</td></tr><tr><td>PigPigPen Pop Up Play Tunnel Tent voor peuters, baby's of honden, binnen- & buitenspeelgoed voor kinderen. (Rood, geel, blauw)</td><td>QC Toys (aangeschafd via Amazon)</td><td>ASIN: B08CX8CSHS https://www.amazon.com/Tunnel- Peuters-Outdoor-Backyard-Playset /dp/B08CX8CSHS/ref=sr_1_1_sspa ?crid=TMOEHG3ZTIQE&amp;dib=eyJ2I joiMSJ9.KGpH71dFbEqINLzxRIF4R T40fQjmYlf97lr28PSUQNzrTA9P-d FnIV1nntEtQZvzDwa6S-XD_oQSC fq9Edygmi7-8HNvzD5ViiGcUFK8-L hnMM4Cp9a9tFjFyjSdZ9XqnbHEiQ q5-s840MGEibn9yiBcuegF5bTDqJ nN5lUYbSGH-miQpPrVX2aOUEUB QffUCJ2jBTGCkJkZkzuzg02Kp2Kv 6Xy2-v_viwbb0NL0xrUrraeP1RBF MONLgHdUy-ytWBY2nTBz7nQ_j0ks wk8boVM_K_dBGWbpYNb3rNXea IE.MyBdkK5mhRpPkVeiVrEUfyGhd uoejLoPKY0cU5vRyVY&amp;dib_tag=se &amp;keywords=fabric%2Bplay%2Btun nel&amp;qid=1766335944&amp;sprefix=%2C aps%2C67&amp;sr=8-1-spons&amp;sp_csd= d2lkZ2V0TmFtZT1zcF9hdGY&amp;th=1</td><td>Een cilindrische speeltunnel gemaakt van stof die kan worden gebruikt om de ervaringen na te bootsen tijdens de MRI-scanner&nbsp;</td></tr></tbody></table>

scannen van dos and don'ts: gebruik van magnetische resonantiebeeldvorming bij wakkere kinderen van 3 tot 5 jaar om hersenstructuur en -functie te beoordelen

Scanning Dos and Don'ts: Using Magnetic Resonance Imaging in Awake Children Aged 3 to 5 Years to Assess Brain Structure and Function

Scannen van Dos and Don'ts: Gebruik van magnetische resonantiebeeldvorming bij wakkere kinderen van 3 tot 5 jaar om hersenstructuur en -functie te beoordelen

Early childhood (3 to 5 years of age) is a period marked by significant changes in the brain. This development underlies age-related improvements in ...

scanning-dos-don-ts-using-magnetic-resonance-imaging-awake-children

Research

JoVE Journal

Neuroscience

Neurowetenschap

Ondanks een toename in het gebruik van structurele en functionele magnetische resonantie imaging (fMRI) bij de mens, de studie van de jonge pediatrische populaties blijft een uitdaging. We presenteren een hands-on, stap-voor-stap video-protocol, met inbegrip van richtsnoeren voor clinici en onderzoekers die tot (f) MRI bij jonge kinderen uit te voeren.

Het maken van MR Imaging Child&#39;s Play - Pediatric Neuroimaging protocol, richtlijnen en procedure

De komst van MEG systemen maat voor jonge kinderen biedt belangrijke nieuwe mogelijkheden om ontwikkeling van de hersenen te bestuderen. Het nieuwe systeem, in combinatie met een protocol dat experimentele eisen uitgelijnd met de capaciteiten van kinderen, kan gebruikt worden om cognitieve en taal processen in gezonde, wakkere kinderen van drie tot zes onderzoekslocaties.

Meting van Neuromagnetic hersenfuncties bij Pre-school voor kinderen met op maat gemaakte MEG

Neuroimaging technieken, zoals functionele MRI en Diffusion Tensor Imaging worden steeds nuttig in het karakteriseren van de cognitieve en neurale stoornissen bij autisme. Een onderzoek van de hersenen connectiviteit bij autisme op een netwerk niveau, samen met aanpassingen voor het scannen van kinderen met ontwikkelingsstoornissen wordt gepresenteerd.

Onderzoek naar de hersenen bij autisme Met behulp van fMRI en Diffusion Tensor Imaging

We beschrijven een nieuwe benadering voor gelijktijdige analyse van hersenfunctie en structuur met behulp van magnetische resonantie beeldvorming (MRI). Wij beoordelen de hersenen structuur met een hoge resolutie diffusie-gewogen beeldvorming en witte stof vezels tractografie. In tegenstelling tot de standaard structurele MRI, deze technieken stellen ons in staat anatomische connectiviteit rechtstreeks betrekking hebben op de functionele eigenschappen van de hersenen netwerken.

Co-analyse van hersenstructuur en functie met behulp van fMRI en Diffusie-gewogen beeldvorming

Dit artikel introduceert een kindvriendelijke onderzoeksprotocol ter verbetering van de kwaliteit van de gegevens doordat hoofd verkeer tijdens pediatrische Liquor (MEG). We gezinnen vertrouwd te maken met het milieu MEG, trainen van kinderen te blijven nog steeds met behulp van een simulator MEG, corrigeren voor residuele hoofd bewegingsartefacten met behulp van een real-time hoofd beweging detectiesysteem.

Bestuderen van de hersenfunctie bij kinderen met behulp van Liquor

Magnetische resonantie imaging (MRI) op ongebreidelde waakhonden is een nieuwe methode met verschillende voordelen ten opzichte van beeldvorming met fysieke of chemische terughoudendheid. Dit protocol introduceert een kosteneffectieve trainingsmethode die de training in de MRI-omgeving minimaliseert, wat duur kan zijn en maximaliseert de onderwerppool die beschikbaar is voor Canine functionele MRI.

Trainen van honden voor wakker, ongebreidelde functionele magnetische resonantie beeldvorming

Hier wordt een protocol gepresenteerd dat een reeks kindvriendelijke statistische leertaken introduceert die gericht zijn op het onderzoeken van het leren van tijdelijke statistische patronen door kinderen over domeinen en zintuiglijke modaliteiten. De ontwikkelde taken verzamelen gedragsgegevens met behulp van het webgebaseerde platform en op taken gebaseerde functionele magnetische resonantiebeeldvorming (fMRI) voor het onderzoeken van neurale betrokkenheid tijdens statistisch leren.

Het meten van statistisch leren in modaliteiten en domeinen bij schoolgaande kinderen via een online platform en neuroimaging technieken

In dit artikel onderzoeken we de effecten van visueel relevante stand afhankelijkheid van TMS geïnduceerde motief phosphenic presentaties.

State-Dependency Effecten op de TMS: Een blik op Motive Phosphene Gedrag

Magnetic resonance imaging (MRI) is uitgegroeid tot een steeds populairder middel voor de behandeling van het fenotype van genetisch veranderde muizen. Dit artikel illustreert de methoden die nodig zijn om high-throughput fenotypering van genetisch veranderde muizen met behulp van meerdere MRI-muis te bereiken.

Multiple-muis neuroanatomische Magnetic Resonance Imaging

Het doel van dit manuscript is om de hippocampus en hippocampale subvelden te bestuderen met behulp van MRI. Het manuscript beschrijft een protocol voor het segmenteren van de hippocampus en vijf hippocampale substructuren: cornu ammonis (CA) 1, CA2/CA3, CA4/dentate gyrus, strata radiatum/lacunosum/moleculare en subiculum.

Hoge resolutie In Vivo Manual Segmentatie Protocol voor menselijk hippocampus met behulp van 3T Magnetic Resonance Imaging

Leer een flexibel MRI-protocol voor wakkere hersenscans bij kinderen van 3 tot 5 jaar. Deze methode combineert mock-scanneroefeningen met films en feedback om bewegingsartefacten te minimaliseren en hoogwaardige structurele en functionele beeldvorming te garanderen.

Scannen van Dos and Donts: Gebruik van magnetische resonantiebeeldvorming bij wakkere kinderen van 3 tot 5 jaar om hersenstructuur en -functie te beoordelen (Video) | JoVE Journal

Scannen van Dos and Don'ts: Gebruik van magnetische resonantiebeeldvorming bij wakkere kinderen van 3 tot 5 jaar om hersenstructuur en -functie te beoordelen

Meer video's verkennen