Różnorodność zwierząt

KoncepcjePrzygotowanie dla instruktoraProtokół dla studentów
0 wyświetleń06:08 min.
Print Procedure Steps
  1. Forma i funkcja świerszczy i raków
    • UWAGA: Aby zaobserwować związek między formą a funkcją u zwierząt, będziesz badał i analizował świerszcza i raka. Każda para uczniów otrzyma po jednym z tych organizmów. Podczas sekcji należy nosić rękawice, buty z zakrytymi palcami i okulary ochronne. Zachowaj ostrożność podczas obchodzenia się z narzędziami sekcyjnymi, ponieważ mogą być ostre. HIPOTEZY: W tym eksperymencie hipoteza eksperymentalna może polegać na tym, że świerszcz i rak mają podobną budowę ciała, ponieważ oba są stawonogami, ale będą miały pewne specyficzne adaptacje do różnych siedlisk i stylów życia. Hipoteza zerowa może być taka, że świerszcz i rak mają identyczne adaptacje i plany ciała.
    • Aby rozpocząć, połóż świerszcza na grzbiecie i obserwuj jego kończyny.
    • W Tabeli 1 zrób szczegółowe notatki na temat swoich obserwacji i spróbuj przewidzieć potencjalną funkcję każdej z obserwowanych form. Kliknij tutaj, aby pobrać Tabelę 1
    • Zrób to samo ze skrzydłami świerszcza, jeśli są obecne.
    • Zastanów się, jakie korzyści przynosi świerszczowi struktura skrzydeł.
    • Jeśli świerszcz nie ma skrzydeł, zastanów się nad przyczynami ich braku.
    • Jeśli świerszcz jest samicą, będzie miał pokładełko. Można to zaobserwować jako długą ciemną rurkę wystającą z tylnego końca i służy do składania jaj.
    • Zastanów się, dlaczego pokładełko jest przydatne.
    • Następnie przewróć świerszcza na plecy i obserwuj części ust pod mikroskopem. UWAGA: W razie potrzeby użyj sondy do przesuwania konstrukcji.
    • Na podstawie swoich obserwacji postaw hipotezę na temat wielkości i rodzaju zdobyczy spożywanej przez świerszcza.
    • Kontynuuj badanie zewnętrznych części świerszcza, stawiając hipotezy na temat ich funkcji, dopóki nie wypełnisz co najmniej pięciu wierszy w tabeli swoimi obserwacjami.
    • Używając pęsety do przytrzymania świerszcza, ostrożnie usuń nożyczkami skrzydła i nogi z ciała.
    • Następnie ustaw ciało świerszcza tak, aby jego spód był skierowany w dół.
    • Ponownie nożyczkami przetnij cienki zewnętrzny egzoszkielet od odbytu do głowy, starając się nie uszkodzić żadnego z narządów pod spodem.
    • Użyj pęsety, aby otworzyć nacięcie i szpilek preparacyjnych, aby przytrzymać otwarty egzoszkielet.
    • Następnie użyj dzbanka na wodę, aby ostrożnie dodać wodę do szalki Petriego, aż dotrze tuż poniżej górnej krawędzi. Powinno to sprawić, że odsłonięte narządy świerszcza będą lepiej widoczne.
    • Przesuń szalkę Petriego na stolik mikroskopu preparacyjnego i włącz światło.
    • Użyj figury krykieta jako odniesienia i obserwuj narządy pod mikroskopem preparacyjnym. W razie potrzeby użyj sondy, aby przesunąć narządy, które mogą blokować inne.
    • Zidentyfikuj jak najwięcej struktur wewnętrznych i wypełnij formularz oraz funkcję przewidywania dla co najmniej trzech struktur wewnętrznych.
    • Następnie przyjrzysz się zewnętrznej i wewnętrznej strukturze raków. Zacznij od raka na grzbiecie i obserwuj przydatki.
    • W Tabeli 1 zanotuj struktury, które zauważyłeś.
    • Obserwuj ogon. Opracuj hipotezę dotyczącą jego połączonej struktury. Zastanów się, jak rak porusza się w swoim środowisku.
    • Następnie, wciąż trzymając raka na grzbiecie, poszukaj pływaków pod jego ogonem. UWAGA: Jeśli rak jest samcem, pływaki znajdujące się najbliżej nóg są długie, rozciągając się między nogami. Są to wyspecjalizowane struktury rozrodcze, które przenoszą plemniki do samicy. Samice nie mają tych długich struktur, ale zamiast tego mają pływaki, które przechowują rozwijające się zarodki.
    • Rozważ korzyści płynące z tej strategii. Pamiętaj, aby obserwować zarówno samca, jak i samicę raka, kontaktując się z sąsiednimi uczniami, aby zidentyfikować te struktury.
    • Następnie obserwuj części gębowe swojego raka za pomocą sondy.
    • Na podstawie tych struktur stwórz hipotezę na temat wielkości i rodzaju zdobyczy, którą Twoim zdaniem zjadają raki.
    • Przed rozpoczęciem sekcji upewnij się, że wypełniłeś Tabelę 1 co najmniej pięcioma zewnętrznymi strukturami, które zaobserwowałeś u raków, wraz z ich przewidywaną funkcją. Gdy organizm leży na nogach, użyj nożyczek, aby wyciąć nacięcie w egzoszkielecie od ogona do między oczami. Uważaj, aby nie naruszać narządów znajdujących się pod spodem.
    • Następnie usuń pancerz, jak pokazano na filmie.
    • Otwórz ogon i użyj szpilek, aby przymocować egzoszkielet do tacki sekcyjnej, odsłaniając narządy.
    • Najpierw obserwuj organy gołym okiem. Użyj rysunku, aby zidentyfikować różne części ciała zwierzęcia.
    • Następnie, jeśli na scenie jest wystarczająco dużo miejsca, umieść tacę sekcyjną z rakami pod mikroskopem preparacyjnym, aby przyjrzeć się tym strukturom z bliska.
    • Wypełnij co najmniej trzy wiersze Tabeli 1 tymi obserwacjami i przewidywanymi funkcjami struktur wewnętrznych u raków.
  2. Wyniki
    • Aby przeanalizować dane, najpierw podziel je na grupy. W swoich grupach porównaj obserwacje ze swoich tabel.
    • Korzystając z tych obserwacji, utwórz przewidywania klas, które odnoszą obserwowane formy do hipotetycznych funkcji zarówno dla świerszcza, jak i raka. Jako grupa wypełnijcie Tabelę 2 co najmniej pięcioma z tych prognoz i omówcie, w jaki sposób przetestowalibyście te hipotezy. Kliknij tutaj, aby pobrać Tabelę 2
    • Porównaj wewnętrzne i zewnętrzne struktury, które zaobserwowałeś u świerszcza i raka. Wypełnij Tabelę 3 podobieństwami i różnicami, które zauważyłeś w budowie tych organizmów. Kliknij tutaj, aby pobrać tabelę 3

Browse More Videos

Zależność między budową a funkcją