Badanie dwujęzycznej kontroli językowej za pomocą zadania Stroopa

Summary

To dwujęzyczne zadanie Stroopa wykorzystuje bodźce kongruentne, niezgodne i neutralne prezentowane w blokach tylko w pierwszym języku (L1), tylko w drugim języku (L2) oraz kombinacji L1 i L2. Zadanie to pozwala na zbadanie przetwarzania języka i kontroli poznawczej zarówno w L1, jak i L2.

Abstract

Zadanie Stroopa, w swoich licznych odmianach, było używane w takich dziedzinach jak psychologia, językoznawstwo i neuronauka, między innymi do badania kwestii dotyczących automatyzmu czytania, przetwarzania języka i kontroli poznawczej. Przyglądając się osobom dwujęzycznym, zadanie to można wykorzystać do uzyskania pomiarów interferencji językowej i kontroli zarówno w pierwszym języku (L1), jak i w drugim języku (L2), a także do przetestowania hipotezy przewagi dwujęzyczności. Zadanie Stroopa przedstawia uczestnikom terminy kolorystyczne napisane w przystających kolorach (np. słowo RED napisane czerwoną czcionką), nieprzystające kolory (np. słowo CZERWONY napisane zieloną czcionką), a także terminy niezwiązane z kolorami do kontroli (np. słowo DRZEWO przedstawione w dowolnym kolorze) i wykorzystuje czasy reakcji z różnych warunków do oceny stopnia zakłóceń i ułatwień. W ukrytej wersji dwujęzycznego zadania Stroopa (tj. uczestnicy odpowiadają, naciskając przycisk, a nie nazywając na głos), bodźce w L1 i L2 są zwykle prezentowane w oddzielnych blokach. Chociaż pozwala to na prostą, ale skuteczną ocenę przetwarzania i kontroli poznawczej w każdym języku, nie uchwyca żadnych potencjalnych różnic w przetwarzaniu i kontroli w dwujęzycznych grupach młodych dorosłych. Niniejsze zadanie łączy bloki jednojęzykowe z nowatorskim blokiem języka mieszanego, aby zwiększyć poziom trudności zadania, dzięki czemu nadaje się do testowania kontroli poznawczej u młodych dorosłych. Przedstawiono reprezentatywne wyniki pokazujące różnice między wynikami w blokach jednojęzycznych i mieszanych, a także omówiono korzyści płynące z bloku mieszanego języka.

Introduction

Zadanie Stroopa, nazwane na cześć jego twórcy Johna Ridleya Stroopa, cieszy się ponad 80 lat popularnością w literaturze¹. To proste zadanie zostało wykorzystane w setkach badań, z różnymi wariantami stworzonymi w celu zbadania różnych populacji i pytań badawczych w dziedzinach takich jak psychologia, językoznawstwo i neuronauka. W szczególności umożliwiło to naukowcom zbadanie procesów językowych, takich jak automatyzm czytania słów pisanych², a także powiązanych procesów kontroli poznawczej. Te ostatnie są również określane jako "kontrola wykonawcza" i obejmują zestaw procesów, które obejmują między innymi hamowanie (t....

Protocol

Wszystkie opisane tutaj metody i procedury zostały zatwierdzone przez Radę Etyki Badań Uniwersytetu w Ottawie.

Ryc. 1: Bodźce próbkowania zadania Stroopa. Wyświetlane są terminy koloru i niezwiązane z kolorem, a także kolor tła używany w bieżącym eksperymencie. W przypadku bodźców niezgodnych i neutralnych pokazane są przykładowe bodźce kol....

Results

Jedną z korzyści płynących z włączenia zarówno bloków jednojęzycznych, jak i bloków mieszanych jest to, że możliwe jest potwierdzenie oczekiwanych rezultatów (efektów ułatwiających i hamujących) w każdym z języków uczestników. Wówczas będzie można zinterpretować wyniki bloku mieszanego języka. Przedstawione poniżej wyniki pochodzą z badania dotyczącego osób dwujęzycznych angielsko-francuskich. Jedno z naszych głównych pytań badawczych koncentruje się na tym, w jaki sposób wiek, w którym uczy się drugiego języka (wiek prz.......

Discussion

Prezentowany tutaj eksperymentalny projekt opisuje wariację na temat tradycyjnego zadania Stroopa. Głównym celem tego zwrotu jest dodanie do zadania poziomu złożoności, który może pozwolić na pojawienie się różnic między grupami, które ze względu na swój wiek są testowane u szczytu swoich możliwości. Zasadniczo, aby zadanie było trudniejsze i abyśmy mogli rozróżnić grupy, dodaliśmy blok języka mieszanego do tradycyjnego zadania Stroopa, który zazwyczaj zbiera dane z prób w jednym języku na raz. Aby ten wariant zadziałał,.......

Materials

List of materials used in this article

Name	Company	Catalog Number	Comments
Pole przycisku	Cedrus		Pole przycisku do odpowiedzi; jednak do zbierania odpowiedzi można użyć dowolnego panelu odpowiedzi lub klawiatury komputera.
Komputer stacjonarny (system operacyjny Windows)	firmy Dell		do dostarczania bodźców, jednak można użyć dowolnego komputera, w tym laptopa.
Prezentacja		neurobehawioralne	Oprogramowanie do prezentacji eksperymentów behawioralnych, jednak eksperyment może być zaprogramowany przy użyciu różnych programów eksperymentalnych.