Subskrypcja JoVE jest wymagana do oglądania tego materiału. Zaloguj się lub rozpocznij bezpłatny okres próbny.

Artykuł metodologiczny

Pomiar podprogowy po filmie (PMSM) do badania ukrytych uprzedzeń społecznych

5.6K wyświetleń

⸱

DOI:

10.3791/60817

⸱

29 lutego 2020

 , 
1Department of Neuroscience and Biomedical Engineering, Aalto University, 2Advanced Magnetic Imaging (AMI) Centre, Aalto NeuroImaging, Aalto University, 3Department of Media, School of Arts Design and Architecture, Aalto University, 4International Laboratory for Social Neuroscience, Institute of Cognitive Neuroscience, National Research University Higher School of Economics, 5Department of Film and Media, Stockholm University of the Arts

W tym artykule

Podsumowanie

Ten protokół opisuje wykorzystanie filmów do badania mechanizmów mózgowych leżących u podstaw ukrytych uprzedzeń społecznych podczas funkcjonalnego rezonansu magnetycznego. Kiedy twarz bohatera jest przedstawiona po filmie podprogowo, wywołuje to ukrytą reakcję opartą na wiedzy o bohaterze zdobytej podczas filmu.

Streszczenie

Ciągle zdobywana jest nowa wiedza ze środowiska społecznego, która może wpływać na to, jak ludzie reagują na siebie nawzajem. Takie reakcje często zachodzą niejawnie, na podprogowym poziomie percepcyjnym, a powiązane mechanizmy mózgowe można eksperymentalnie wyizolować poprzez szybkie przedstawienie bodźców. Wykazano, że podprogowa prezentacja twarzy należących do różnych grup etnicznych, ras lub płci jest skuteczna w badaniu ukrytych reakcji społecznych. Jednak wiele ukrytych odpowiedzi opiera się na wcześniej zdobytej wiedzy o twarzach (np. orientacji seksualnej, poglądach politycznych i statusie społeczno-ekonomicznym), a nie wyłącznie na wyglądzie fizycznym. W tym miejscu przedstawiono nowatorską metodę zwaną pomiarem podprogowym po filmie (PMSM). Oglądając film angażujący społecznie, widz zdobywa wiedzę o bohaterze, poznaje jego tożsamość i światopogląd. Kiedy twarz bohatera jest przedstawiona podprogowo po filmie, wywołuje to ukrytą reakcję neuronalną w zależności od tego, czego dowiadujemy się o bohaterze. Dzięki ogromnej liczbie dostępnych filmów, z których każdy przedstawia różne osoby o różnych tożsamościach, metoda PMSM umożliwia badanie złożonych, ukrytych uprzedzeń mózgu w sposób, który przypomina rzeczywiste postrzeganie społeczne.

Wprowadzenie

Ostatnie badania pokazują, że początkowy osąd społeczny formułuje się w ciągu pierwszych 32–100 ms od spotkania z inną osobą1,2,3,4,5,6,7. Podprogowa prezentacja twarzy była szeroko stosowana do badania ukrytych uprzedzeń wobec różnych grup etnicznych i rasowych (np. poprzez prezentowanie twarzy Amerykanów rasy kaukaskiej i Afroamerykanów, które różnią się kolorem skóry, osobom z obu grup)8,9,10,11,12,13,14. Jednak grupy społeczne charakteryzują się również innymi czynnikami niż fizyczne cechy twarzy15.

Wykazano, że percepcja twarzy jest bardzo wrażliwa na sygnały kontekstowe (np. postawa ciała16, kierunek patrzenia w oczy twarzy17, wiedza a priori o twarzy18, wizualne tło prezentowanej twarzy19, prezentacja twarzy osobno lub z innymi twarzami20). Wszystkie te czynniki mogą wpływać na percepcję twarzy. Weiser i Brosch21, w swoim obszernym przeglądzie, zasugerowali zbadanie percepcji twarzy w bardziej naturalistycznych warunkach, upewniając się, że eksperyment laboratoryjny jest podobny do rzeczywistych środowisk. Rzeczywiście, wykazano, że nawet proste zadania, takie jak rozpoznawanie ludzi, są dokładniejsze, gdy przedstawia się im materiał wideo bliższy rzeczywistej percepcji niż przy użyciu statycznych obrazów22.

W ciągu ostatnich kilku dekad badania obrazowania mózgu dowiodły, że klipy wideo mogą być z powodzeniem wykorzystywane do badania realistycznej percepcji społecznej23,24,25,26,27,28,29. Przedstawiona metoda opiera się na wynikach tych badań oraz dodatkowych ustaleniach wykazujących, że narracje filmowe mogą tymczasowo przenieść widzów do świata bohatera30. Protokół łączy oglądanie filmów z prezentacją bodźców podprogowych jako alternatywną metodę badania powstawania ukrytych uprzedzeń społecznych w warunkach naturalistycznych.

Protokół dla tego nowatorskiego podejścia, post-filmowy pomiar podprogowy (PMSM), jest przedstawiony tutaj. Oglądając film angażujący społecznie, widz zdobywa wiedzę o bohaterze, zapoznaje się z jego tożsamością i światopoglądem. W przeciwieństwie do innych form sztuki narracyjnej, filmy są wyjątkowe, ponieważ prezentują fascynującą, bogatą i złożoną historię w krótkim czasie. Co więcej, audiowizualne i filmowe właściwości filmów synchronizują aktywność mózgu między widzami23,25,29,31. W związku z tym pomocne jest upewnienie się, że badani są przedstawiani z informacjami w dość podobny sposób.

Metoda PMSM pokazuje, że gdy twarz bohatera jest prezentowana podprogowo po filmie (a nie przed), niejawne reakcje neuronalne są skutecznie wywoływane. Odpowiedzi te zależą od wiedzy, jaką widz zdobywa na temat charakteru bohatera w odniesieniu do jego/jej ukrytych poglądów społecznych. Ponieważ dostępna jest ogromna liczba filmów, które przedstawiają różne postacie społeczne, metoda PMSM umożliwia badanie złożonych, ukrytych poglądów mózgu w sposób zbliżony do rzeczywistych percepcji społecznych.

Dostęp ograniczony. Zaloguj się lub rozpocznij wersję próbną, aby wyświetlić tę treść.

Protokół

Protokół został zatwierdzony przez Komitet Etyki Badań Uniwersytetu Aalto.

1. Selekcja i przygotowanie uczestników

  1. Dopasuj różne grupy zrekrutowanych uczestników (w tym przypadku grupy heteroseksualne i homoseksualne) według wieku, ręczności i poziomu wykształcenia. Upewnij się, że wszyscy uczestnicy w pełni rozumieją język filmu i czują się komfortowo oglądając go bez napisów. Alternatywnie rozważ wyświetlenie filmu w języku ojczystym uczestników.
    1. Wyklucz uczestników, którzy widzieli planowany film w ciągu ostatnich kilku lat, ponieważ może to wpłynąć na pomiary bazowe. Najlepiej zrekrutować uczestników, którzy wcześniej nie widzieli filmu. Zrób to, prosząc uczestników, aby z listy tytułów filmów (w tym nazwę ruchu, która ma być użyta wraz z 20 innymi tytułami filmów), które filmy widzieli, z listy tytułów filmów (w tym nazwę ruchu, która ma być użyta wraz z 20 innymi tytułami filmów).
  2. Postępuj zgodnie z wytycznymi etycznymi konkretnej instytucji dotyczącymi eksperymentów niemedycznych z udziałem zdrowych uczestników bez leków psychiatrycznych i bez aktualnej diagnozy choroby neurologicznej. Rekrutacja uczestników z normalnym lub skorygowanym widzeniem do skanu fMRI. Rekrutuj osoby niepalące i osoby, które nie mają nic przeciwko temu, aby nie ruszać się przez cały czas trwania eksperymentu, aby uniknąć zniekształcenia danych fMRI z powodu niepotrzebnych ruchów głowy.
  3. Skanuj wszystkich uczestników o podobnej porze dnia, najlepiej rano lub wczesnym wieczorem (od 9:00 do 17:00), bez nadmiernego spożycia kawy lub jedzenia bezpośrednio przed skanowaniem.
  4. Przeprowadź rekrutację w ciemno, aby upewnić się, że odpowiedzi uczestników są autentyczne i nie są regulowane emocjonalnie. Nie informuj uczestników o celu eksperymentu (np. badanie ukrytych uprzedzeń wśród osób homoseksualnych i heteroseksualnych). Na przykład powiedz uczestnikom, że eksperyment polega na oglądaniu filmów i że prawdziwy cel badania zostanie wyjaśniony dopiero po eksperymencie. Wyklucz uczestników, którzy z góry znają cel badania.
  5. Wykonaj pomiar behawioralny, taki jak Implicit Association Task IAT32, aby upewnić się, że grupy eksperymentalne mają ukryte uprzedzenia. Użyj pomiaru, aby upewnić się, że grupy wykazują uprzedzenia, ponieważ siła ukrytych uprzedzeń jest różna. Użyj IAT po skanowaniu, aby uniemożliwić uczestnikom odgadnięcie celu eksperymentu.

2. Procedura poza MRI

  1. Po przybyciu na miejsce poinformuj uczestników o etapach eksperymentu, ryzyku i wykorzystaniu danych z eksperymentu. Zakończ odprawę, pytając, czy mają jakiekolwiek pytania dotyczące eksperymentu, a dalsze wyjaśnienia zostaną udzielone później. Poproś uczestników, aby przeczytali briefing dotyczący eksperymentu i podpisali formularz zgody.
  2. Poproś uczestników, aby zdjęli wszystkie metalowe przedmioty ze swoich ubrań lub (najlepiej) zmienili tkaninę laboratoryjną na niezawierającą metalu, aby zapewnić bezpieczny dostęp do magnesu fMRI. Przeskanuj uczestników za pomocą wykrywacza metalu, aby upewnić się, że nie pozostał żaden metal (np. zegarek, pasek itp.). Należy przestrzegać standardowych przeciwwskazań do wykonania rezonansu magnetycznego33.
  3. Poproś uczestników, aby weszli do laboratorium fMRI w celu konfiguracji projektora wideo i systemu audio. Poinstruuj uczestników, aby położyli się na łóżku do fMRI. Odtwórz przykładowy film, aby upewnić się, że obraz jest dobrze widoczny, a poziom dźwięku jest wygodny i wyraźny. W przypadku jakichkolwiek reklamacji należy dokonać odpowiednich korekt. Upewnij się, że słuchawki prawidłowo prezentują dźwięk.
  4. Podłącz system śledzenia ruchu gałek ocznych kompatybilny z fMRI. Śledzenie służy do zapewnienia, że badani są uważni podczas eksperymentu i nie zasypiają ani nie śnią na jawie podczas skanowania. Śledzenie ruchu gałek ocznych służy wyłącznie zapewnieniu jakości danych. Po zabezpieczeniu śledzenia rozpocznij proces kalibracji, aby rozpocząć rejestrowanie ruchów gałek ocznych.
  5. Poinformuj badanych, że eksperyment ma się rozpocząć i że czas skanowania zajmie 30 minut. Poinstruuj uczestników, aby 1) zrelaksowali się tak, jakby oglądali program telewizyjny w swoim domu i 2) postępowali zgodnie ze slajdami z instrukcjami, które poprowadzą ich przez różne kroki podczas skanowania. Rozpocznij skanowanie fMRI.
  6. Po zakończeniu skanowania przenieś uczestników do innego pomieszczenia, w którym zostaną zebrane dodatkowe pomiary behawioralne (tj. jak bardzo identyfikowali się z postacią w różnych częściach filmu, pomiary IAT w celu oceny niejawnych uprzedzeń).
  7. Po zebraniu wszystkich danych poinformuj uczestników o prawdziwym celu eksperymentu i odpowiedz na wszelkie dodatkowe pytania.

3. Procedura wewnątrz MRI

UWAGA: Podczas sesji fMRI, uczestnikom prezentowany jest 30-minutowy materiał audiowizualny, który obejmuje slajdy instruktażowe, 4-minutowy pomiar podprogowy przed filmem (dla linii bazowej), 20-minutowy film, 4-minutowy pomiar podprogowy po filmie i slajdy końcowe. W tej sekcji postępuj zgodnie z protokołem, aby zapoznać się z krokami potrzebnymi do stworzenia różnych części bodźców, a także kolejnością prezentacji. Ponieważ błysk twarzy podczas części podprogowej trwa 40 ms (czas trwania jednej klatki wideo), możliwe jest użycie gotowego programu do edycji wideo (np. Oprogramowanie do komponowania multimediów AVID lub oprogramowanie do edycji Adobe Premiere Pro) w celu stworzenia bodźców podprogowych, a także edycji filmu, jeśli zajdzie taka potrzeba. Prezentując bodźce we właściwej kolejności przy użyciu zablokowanego czasu, użyj oprogramowania, które jest kompatybilne z prezentacją bodźców fMRI (np. Oprogramowanie do prezentacji, Neurobehavioral Systems Inc., Albany, Kalifornia, USA).

  1. 4-minutowe okresy pomiarów podprogowych (linia bazowa i po filmie) są identyczne. Na tym etapie nie informuj uczestników o ich naturze lub celu i przedstaw im na początku skanowania następujący slajd z instrukcją:
    "Wkrótce zobaczysz klip kalibracyjny. Ten klip jest przeznaczony do kalibracji skanera MRI pod kątem Twoich odpowiedzi. Klip trwa tylko cztery minuty i będzie wyglądał jak biały szum na ekranie telewizora. Proszę skupić wzrok na znaku na środku ekranu, dopóki nie zostanie powiadomione inaczej".
    UWAGA: 4-minutowy okres bodźców zawiera biały szum, wirtualnie podzielony na 16 bloków po 15 s każdy. 16 bloków białego szumu zawiera dwa rodzaje bloków: blok spoczynkowy (biały nos bez podprogowych błysków), po którym następuje blok warunkowy (biały szum z błyskami twarzy bohatera). Zobacz Rysunek 1 dla ilustracji struktury bodźca.
  2. Aby stworzyć 4-minutowe bodźce podprogowe, zacznij od 15-sekundowego klipu z białym szumem. Biały szum służy jako bodziec maskujący dla twarzy, która jest migana. Ponieważ mózg jest wrażliwy na prezentację twarzy, ważne jest, aby używać dobrego maskowania, nawet jeśli twarz jest prezentowana podprogowo. Dlatego należy użyć dynamicznego klipu z białym szumem, który ma duże zniekształcenia i ruchy w odróżnieniu od jednorodnego białego szumu (np. z małymi losowymi białymi i czarnymi kropkami).
    1. Stwórz blok warunku 15 sekund, wstawiając 10 błysków twarzy bohatera w dynamiczny biały szum. Błyski podprogowe powinny wystąpić w ciągu 40 ms, zaczynając od początku bloku warunku wstawionego co 1,500 ms.
    2. Twarz bohatera powinna być zwrócona w stronę kamery z neutralnym wyrazem twarzy. Jeśli to możliwe, zrób klatkę z filmu (zbliżenie postaci w filmie) lub poszukaj zdjęcia aktora/aktorki w Internecie. Upewnij się, że aktor/aktorka wygląda podobnie do swojego wyglądu w filmie (np. nie ma znaczących różnic w cechach, takich jak włosy, broda lub dodatki). Upewnij się, że twarz ma neutralny wyraz twarzy oraz jest wyraźna i dobrze oświetlona.
    3. Dostosuj obraz, wyśrodkowując go na środku ekranu. Unikaj używania obrazu z twarzą o małym rozmiarze i złej rozdzielczości. Upewnij się, że w tle twarzy nie ma żadnych istotnych obiektów, takich jak inne osoby, tekst lub możliwe do zidentyfikowania elementy wizualne. Jeśli tak, wytnij je lub zamaskuj, aby stworzyć neutralny obraz. Przed wstawieniem odwróć obraz z kolorowego na czarno-biały.
    4. Gdy blok spoczynkowy białego szumu i blok warunku (z twarzą) są gotowe, zduplikuj je, aby utworzyć 4-minutowe bodźce podprogowe, porządkując bloki jeden po drugim, zaczynając od bloku spoczynku. Pod koniec procesu należy mieć 4 minuty zawierające 16 bloków każdy po 15 s (osiem bloków odpoczynku i osiem bloków warunkowych).
    5. Dodaj znak fiksacji na środku ekranu 4-minutowego pomiaru podprogowego. Upewnij się, że jest łatwo zauważalny. Dodaj znacznik fiksacji na 2 sekundy przed 4-minutowym klipem, aby ułatwić uczestnikom znalezienie i rozpoczęcie zadania.
  3. Na końcu linii bazowej (4-minutowy pomiar podprogowy przed filmem) wstaw slajd tekstowy wskazujący początek filmu, długość filmu i przypomnienie o tym, aby się zrelaksować i swobodnie oglądać film. Na przykład:
    – Dziękuję. Kalibracja przebiegła pomyślnie! Za chwilę obejrzysz 20-minutowy film. Spróbuj się zrelaksować i cieszyć historią".
  4. Wybierz film, który jest emocjonalny, wciągający i oparty na postaciach (tj. ma wyraźnego bohatera z silnym konfliktem). Na przykład poprzedni eksperyment dotyczący uprzedzeń społecznych został przeprowadzony na osobach homoseksualnych i heteroseksualnych, którym pokazano film o homoseksualnym księdzu. Historia opowiadała o księdzu, który zmaga się między pragnieniem służenia swoim przekonaniom jako ksiądz katolicki a pragnieniem bycia kochanym przez innego mężczyznę.
    UWAGA: Film może być dokumentalny lub fabularny. Może to być krótki film lub samodzielny odcinek serialu telewizyjnego. Ważne jest, aby film miał jasną historię z początkiem, środkiem i końcem, które można łatwo zrozumieć i śledzić. Możliwy jest również montaż krótszej wersji z dłuższego filmu. Dla przykładu, naszym bodźcem z eksperymentu homoseksualno-heteroseksualnego była 20-minutowa wersja opowiadania zmontowana przez zawodowego filmowca (pierwszego autora) z dłuższego filmu pt. Ksiądz (reż. Antonia Bird, 1994). Im bardziej odpowiedni dla grupy tematycznej jest film, tym bardziej wciągające będzie jego oglądanie.
  5. Po obejrzeniu filmu należy powtórzyć 4-minutowy pomiar podprogowy dla PMSM, aby zaobserwować, jak niejawne reakcje neuronalne na twarz bohatera są stronnicze po obejrzeniu filmu (w porównaniu z wcześniej). Aby to wskazać, wstaw następujący slajd:
    "Dziękuję! To już prawie koniec. Przed zakończeniem pomiaru musimy ponownie skalibrować nasze urządzenie MRI do Twojej odpowiedzi. Klip trwa tylko cztery minuty i będzie wyglądał jak biały szum na ekranie telewizora. Proszę skupić wzrok na znaku na środku ekranu, dopóki nie zostaniesz powiadomiony inaczej"
  6. Na koniec przedstaw 4-minutowy PMSM (ten sam 4-minutowy czas, który został użyty do wykonania pomiaru bazowego przed filmem).

Dostęp ograniczony. Zaloguj się lub rozpocznij wersję próbną, aby wyświetlić tę treść.

Wyniki

Przedstawiono tutaj wyniki uzyskane za pomocą PMSM z opublikowanego artykułu Afdile i wsp.34. W badaniu tym analizowano implicit bias w odniesieniu do protagonisty u osób homoseksualnych i heteroseksualnych (15 osób heteroseksualnych, 14 osób homoseksualnych) po uświadomieniu sobie, że bohater filmu jest homoseksualny, co czyni go członkiem „grupy własnej” (ingroup) dla uczestników homoseksualnych i „grupy obcej” (outgroup) dla uczestników heteroseksualnych. Zgodnie z naszymi wynikami IAT, czynnik...

Dostęp ograniczony. Zaloguj się lub rozpocznij wersję próbną, aby wyświetlić tę treść.

Dyskusja

W tym artykule przedstawiono nowatorską metodę badania utajonego mózgu przy użyciu pomiaru podprogowego po filmie, określanego jako PMSM. W niedawno opublikowanym badaniu metoda ta wykazała, że 1) ukryta reakcja mózgu jest dynamiczna i 2) istnieje ciągłe uczenie się od środowiska społecznego, a także formułowanie osądu w oparciu o wiedzę kontekstową (a nie wyłącznie w oparciu o cechy twarzy). W związku z tym proponowana metoda PMSM może stanowić alternatywę dla klasycznej metody podczas badania ukrytych uprzedzeń (np. po...

Dostęp ograniczony. Zaloguj się lub rozpocznij wersję próbną, aby wyświetlić tę treść.

Oświadczenia

Autorzy nie mają nic do ujawnienia.

Podziękowania

Ta praca była wspierana przez Akademię Fińską, numery grantów [259952, 276643]. Chcielibyśmy podziękować Mikko Samsowi za nadzór oraz Enrico Glereanowi, Jussi Alho, Annie Äimälä za pomoc w pracy z danymi, Johanowi Westö za pomoc w wizualizacji, a także Maricie Kattelus i Toni Auranen z Centrum Zaawansowanego Obrazowania Magnetycznego (AMI), Aalto NeuroImaging, Aalto University, Espoo, Finlandia za ich pomoc i wsparcie.

Dostęp ograniczony. Zaloguj się lub rozpocznij wersję próbną, aby wyświetlić tę treść.

Materiały

Lista materiałów użytych w tym artykule
NazwaFirmaNumer katalogowyKomentarze
3T Siemens MAGNETOM SkyraSiemens Healthcare, Erlangen, NiemcyUrządzenie MRI, wykorzystujące standardową 20-kanałową cewkę odbiorczą Avid
Media Composerhttps://www.avid.com/media-composerOprogramowanie do edycji wideo używane do tworzenia bodźców.
EAR-tipEtymotic Research, ER3, IL, USAZatyczki do uszu kompatybilne z oprogramowaniem MRI
FSLhttps://www.win.ox.ac.uk/, wersja 5.0.9Oprogramowanie służące do analizy danych.
Projektor Panasonic PT-DZ110XPanasonic Corporation, Osaka, JaponiaBodźce były wyświetlane wstecznie na półprzezroczystym ekranie
Oprogramowanie do prezentacjiNeurobehavioral Systems Inc., Albany, Kalifornia, USAOprogramowanie służące do prezentacji bodźców podczas skanowania fMRI
Wkładane słuchawki Sensimetrics S14Sensimetrics Corporation, Malden, Massachusetts, USAStymulacja słuchowa była dostarczana przez wkładki Sensimetrics S14

Bibliografia

  1. Bar, M., Neta, M., Linz, H. Very first impressions. Emotion. 6 (2), 269-278 (2006).
  2. Ballew, C. C., Todorov, A. Predicting political elections from rapid and unreflective face judgments. Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America. 104 (46), 17948-17953 (2007).
  3. Porter, S., England, L., Juodis, M., ten Brinke, L., Wilson, K. Is the face a window to the soul? Investigation of the accuracy of intuitive judgments of the trustworthiness of human faces. Canadian Journal of Behavioural Science. 40 (3), 171-177 (2008).
  4. Borkenau, P., Brecke, S., Möttig, C., Paelecke, M. Extraversion is accurately perceived after a 50-ms exposure to a face. Journal of Research in Personality. 43 (4), 703-706 (2009).
  5. Rule, N. O., Ambady, N. She's Got the Look: Inferences from Female Chief Executive Officers' Faces Predict their Success. Sex Roles. 61 (9-10), 644-652 (2009).
  6. Todorov, A., Pakrashi, M., Oosterhof, N. N. Evaluating Faces on Trustworthiness After Minimal Time Exposure. Social Cognition. 27 (6), 813-833 (2009).
  7. Todorov, A., Loehr, V., Oosterhof, N. N. The Obligatory Nature of Holistic Processing of Faces in Social Judgments. Perception. 39 (4), 514-532 (2010).
  8. Hart, A. J., et al. Differential response in the human amygdala to racial outgroup vs ingroup face stimuli. Neuroreport. 11 (11), 2351-2355 (2000).
  9. Phelps, E. A., et al. Performance on Indirect Measures of Race Evaluation Predicts Amygdala Activation. Journal of Cognitive Neuroscience. 12 (5), 729-738 (2000).
  10. Cunningham, W. A., et al. Separable Neural Components in the Processing of Black and White Faces. Psychological Science. 15 (12), 806-813 (2004).
  11. Avenanti, A., Sirigu, A., Aglioti, S. M. Racial Bias Reduces Empathic Sensorimotor Resonance with Other-Race Pain. Current Biology. 20 (11), 1018-1022 (2010).
  12. Kubota, J. T., Banaji, M. R., Phelps, E. A. The neuroscience of race. Nature Neuroscience. 15 (7), 940-948 (2012).
  13. Freeman, J. B., Johnson, K. L. More Than Meets the Eye: Split-S Social Perception. Trends in Cognitive Sciences. 20 (5), 362-374 (2016).
  14. Bagnis, A., Celeghin, A., Mosso, C. O., Tamietto, M. Toward an integrative science of social vision in intergroup bias. Neuroscience and Biobehavioral Reviews. 102, 318-326 (2019).
  15. Brown, R., Hewstone, M. An integrative theory of intergroup contact. The Social Psychology of Intergroup Relations. , 255-343 (2005).
  16. Meeren, H. K. M., van Heijnsbergen, C. C. R. J., de Gelder, B. Rapid perceptual integration of facial expression and emotional body language. Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America. 102 (45), 16518-16523 (2005).
  17. Ewbank, M. P., Fox, E., Calder, A. J. The interaction between gaze and facial expression in the amygdala and extended amygdala is modulated by anxiety. Frontiers in Human Neuroscience. 4, 56(2010).
  18. Schwarz, K. A., Wieser, M. J., Gerdes, A. B. M., Mühlberger, A., Pauli, P. Why are you looking like that? How the context influences evaluation and processing of human faces. Social Cognitive and Affective Neuroscience. 8 (4), 438-445 (2013).
  19. Righart, R., de Gelder, B. Recognition of facial expressions is influenced by emotional scene gist. Cognitive, Affective, and Behavioral Neuroscience. 8 (3), 264-272 (2008).
  20. Mumenthaler, C., Sander, D. Social appraisal influences recognition of emotions. Journal of Personality and Social Psychology. 102 (6), 1118-1135 (2012).
  21. Wieser, M. J., Brosch, T. Faces in context: A review and systematization of contextual influences on affective face processing. Frontiers in Psychology. 3, (2012).
  22. O'Toole, A. J., et al. Recognizing people from dynamic and static faces and bodies: Dissecting identity with a fusion approach. Vision Research. 51 (1), 74-83 (2011).
  23. Hasson, U. Intersubject Synchronization of Cortical Activity During Natural Vision. Science. 303 (5664), 1634-1640 (2004).
  24. Malinen, S., Hlushchuk, Y., Hari, R. Towards natural stimulation in fMRI-Issues of data analysis. NeuroImage. 35 (1), 131-139 (2007).
  25. Jääskeläinen, I. P., et al. Inter-Subject Synchronization of Prefrontal Cortex Hemodynamic Activity During Natural Viewing. The Open Neuroimaging Journal. 2 (1), 14-19 (2008).
  26. Wilson, S. M., Molnar-Szakacs, I., Iacoboni, M. Beyond superior temporal cortex: Intersubject correlations in narrative speech comprehension. Cerebral Cortex. 18 (1), 230-242 (2008).
  27. Lahnakoski, J. M., et al. Synchronous brain activity across individuals underlies shared psychological perspectives. NeuroImage. 100, 316-324 (2014).
  28. Saarimäki, H., et al. Discrete Neural Signatures of Basic Emotions. Cerebral Cortex. 26 (6), 2563-2573 (2016).
  29. Bacha-Trams, M., et al. Differential inter-subject correlation of brain activity when kinship is a variable in moral dilemma. Scientific Reports. 7 (1), 14244(2017).
  30. Hall, A. E., Bracken, C. C. I really liked that movie. Journal of Media Psychology. 23 (2), 90-99 (2011).
  31. Hasson, U., Landesman, O., Knappmeyer, B., Vallines, I., Rubin, N., Heeger, D. J. Neurocinematics: The Neuroscience of Film. Projections. 2 (1), 1-26 (2008).
  32. Greenwald, A. G., McGhee, D. E., Schwartz, J. L. K. Measuring individual differences in implicit cognition: The implicit association test. Journal of Personality and Social Psychology. 74 (6), 1464-1480 (1998).
  33. MHRA Safety guidelines for MRI equipment in clinical use. 3, 104(2007).
  34. Afdile, M., et al. Contextual knowledge provided by a movie biases implicit perception of the protagonist. Social Cognitive and Affective Neuroscience. 14 (5), 519-527 (2019).
  35. Dal Cin, S., Zanna, M. P., Fong, G. T. Narrative persuasion and overcoming resistance BT - Resistance to persuasion. Resistance to persuasion. Knowles, E. S., Linn, J. A. , Lawrence Erlbaum Associates, Publishers. 175-191 (2004).
  36. Wheeler, S. C., Green, M. C., Brock, T. C. Fictional narratives change beliefs: Replications of Prentice, Gerrig, and Bailis (1997) with mixed corroboration. Psychonomic Bulletin and Review. 6 (1), 136-141 (1999).
  37. Green, M. C., Brock, T. C. The role of transportation in the persuasiveness of public narratives. Journal of Personality and Social Psychology. 79 (5), 701-721 (2000).
  38. Wang, J., Calder, B. J. Media Transportation and Advertising. Journal of Consumer Research. 33 (2), 151-162 (2006).
  39. Green, M. C. Transportation Into Narrative Worlds: The Role of Prior Knowledge and Perceived Realism. Discourse Processes. 38 (2), 247-266 (2004).
  40. Schulenberg, S. E. Psychotherapy and Movies: On Using Films in Clinical Practice. Journal of Contemporary Psychotherapy. 33 (1), 35-48 (2003).

Dostęp ograniczony. Zaloguj się lub rozpocznij wersję próbną, aby wyświetlić tę treść.

Przedruki i uprawnienia

Tagi

skanowanie fMRIbod ce podprogowepomiar bazowysystem eyetrackinguprotagonista filmudwuczynnikowa analiza wariancji ANOVAodpowied neuronalnapercepcja spo eczna
Pomiar podprogowy po filmie (PMSM) do badania ukrytych uprzedzeń społecznych
Skontaktuj się z nami
Poleć bibliotece

Prywatność

Warunki Korzystania

Zasady

Copyright © 2026 MyJoVE Corporation. Wszelkie prawa zastrzeżone.