Tutaj szczegółowo prezentujemy adaptację techniki przechwytywania konformacji chromosomów (3C) z naciskiem na zaangażowanie i naukę na studiach licencjackich.
Artykuł metodologiczny
* These authors contributed equally
Tutaj szczegółowo prezentujemy adaptację techniki przechwytywania konformacji chromosomów (3C) z naciskiem na zaangażowanie i naukę na studiach licencjackich.
Przechwytywanie konformacji chromosomów (3C) to potężne narzędzie, które stworzyło rodzinę podobnych technik (np. Hi-C, 4C i 5C, określanych tutaj jako techniki 3C), które dostarczają szczegółowych informacji o trójwymiarowej organizacji chromatyny. Techniki 3C zostały wykorzystane w szerokim zakresie badań, od monitorowania zmian w organizacji chromatyny w komórkach nowotworowych po identyfikację kontaktów wzmacniających z promotorami genów. Podczas gdy wiele badań wykorzystujących te techniki zadaje duże pytania dotyczące całego genomu ze skomplikowanymi typami próbek (tj. analiza pojedynczych komórek), często zapomina się, że techniki 3C są oparte na podstawowych metodach biologii molekularnej, które mają zastosowanie w szerokim zakresie badań. Odpowiadając na ściśle skoncentrowane pytania dotyczące organizacji chromatyny, ta najnowocześniejsza technika może być wykorzystana do zwiększenia doświadczenia w laboratoriach badawczych i dydaktycznych na studiach licencjackich. W niniejszym artykule przedstawiono protokół 3C oraz przedstawiono adaptacje i punkty nacisku do wdrożenia głównie w instytucjach licencjackich w badaniach licencjackich i doświadczeniach dydaktycznych.
Genom organizmu zawiera nie tylko wszystkie geny niezbędne do funkcjonowania, ale także wszystkie instrukcje, jak i kiedy ich używać. To sprawia, że regulacja dostępu do genomu jest jedną z najważniejszych funkcji komórki. Istnieje wiele mechanizmów kontrolujących funkcję genów; jednak na poziomie podstawowym regulacja genów sprowadza się do zdolności regulatorowych czynników transkrypcyjnych (trans-czynników) do wiązania się z ich specyficznymi sekwencjami DNA (sekwencje cis-regulatorowe). Nie jest to wrodzona zdolność; Zamiast tego jest regulowany przez organizację/strukturę genomu w jądrze, która kontroluje dostępność/ekspozycję sekwencji regulatorowych CIS na czynniki trans1,2,3. Jeśli trans-faktory nie mogą znaleźć swoich sekwencji cis-regulatorowych, to trans-faktory nie mogą wykonywać swoich zadań regulacyjnych. To sprawiło, że zrozumienie, w jaki sposób genomy są zorganizowane w jądrze, stało się ważnym źródłem badań.
Powszechnie przyjmuje się, że podczas interfazy, eukariotyczne chromosomy w jądrze zajmują swoją własną domenę zakotwiczoną w blaszce jądrowej i macierzy jądrowej (Rysunek 1), co sprawia, że chromosom bardziej przypomina kawałek pizzy, a nie makaron na talerzu spaghetti. Chromosomy są częściowo skondensowane przez interakcje białko-DNA (chromatyna), które skręcają i zapętlają części chromosomu. Dzięki mikroskopii elektronowej, trójwymiarowej hybrydyzacji in situ fluorescencji DNA (FISH) i technikom znakowania DNA (tj. fluorescencyjnej i sztucznej metylacji DNA) stwierdzono, że nieaktywne domeny chromatyny są ciasno upakowane wzdłuż obwodu jądra komórkowego4,5,6, podczas gdy fragmenty aktywnej, mniej skondensowanej chromatyny znajdują się we wnętrzu jądra7, 8,9,10. Eksperymenty te zapewniają szerokokątny obraz dynamiki chromosomów, ale niewiele robią, aby uchwycić zmiany zachodzące lokalnie wokół promotorów genów obserwowanych w badaniach DNase11,12 i nucleosome13,14,15 badań.
Kluczem do odblokowania dynamiki chromatyny o wyższej rozdzielczości było opracowanie techniki mapowania chromosomów 3D, 3C. Sama technika 3C składa się z czterech głównych etapów: sieciowania chromatyny, trawienia chromatyny przez enzymy restrykcyjne, ligacji chromatyny i oczyszczania DNA (Rysunek 2). Nowe sztuczne fragmenty DNA wygenerowane w tym procesie mogą być następnie scharakteryzowane, aby ujawnić ścisły fizyczny związek między liniowo odległymi fragmentami DNA16. Technika 3C stała się podstawą do stworzenia wielu technik spin-off, które wykorzystują początkowe etapy 3C do zadawania szerszych pytań dotyczących całego genomu (np. Hi-C, 4C, ChIP-C). Ta rodzina technik 3C pozwoliła ustalić, że chromosomy są zorganizowane w wiele odrębnych jednostek zwanych domenami powiązanymi topologicznie (TAD). TAD są kodowane w genomie i są definiowane przez pętle chromatyny otoczone niezapętlonymi granicami16,17,18,19. Granice TAD są utrzymywane przez dwa ewolucyjnie konserwatywne i wszechobecne czynniki, w tym czynnik wiążący CCCT (CTCF) i spójność, które zapobiegają interakcji pętli w obrębie oddzielnych TAD16,20. Pętle są zapośredniczone przez interakcję trans-czynników z ich sekwencjami regulatorowymi, a także CTCF i kohesion21.
Chociaż wiele badań wykorzystujących technologie 3C zadaje szerokie pytania dotyczące całego genomu i stosuje skomplikowane techniki pobierania próbek, formułowanie techniki 3C opiera się na podstawowych technikach biologii molekularnej. To sprawia, że 3C jest intrygujące do wdrożenia zarówno w laboratoriach badawczych na studiach licencjackich, jak i dydaktycznych. Technika 3C może być stosowana w przypadku mniejszych, skoncentrowanych pytań i jest z natury elastyczna w skalowaniu w górę lub w dół (pojedyncze geny22, chromosomes16, i/lub genomes18) w zależności od ostrości i kierunku zadawanych pytań. Technika ta została również zastosowana w szerokiej gamie systemów modelowych7,16,19,23 i udowodniono, że jej zastosowanie jest wszechstronne. To sprawia, że 3C jest doskonałą techniką dla studentów studiów licencjackich, ponieważ studenci mogą zdobyć doświadczenie w typowych technikach biologii molekularnej, jednocześnie zdobywając cenne doświadczenie w odpowiadaniu na skierowane pytania.
Prezentowany tutaj jest dostosowany protokół do przygotowania biblioteki 3C na podstawie wcześniej opublikowanych protokołów24,25,26,27. Protokół ten został zoptymalizowany dla około 1 × 107 komórek, chociaż wygenerował biblioteki 3C z zaledwie 1 × 105 komórek. Protokół ten okazał się wszechstronny i został wykorzystany do generowania bibliotek 3C z zarodków danio pręgowanego, linii komórkowych danio pręgowanego i młodych dorosłych (YA) Caenorhabditis elegans (glisty). Protokół powinien być również odpowiedni dla linii komórkowych ssaków oraz, po dalszym dostosowaniu, drożdży.
Celem tych adaptacji jest uczynienie 3C bardziej dostępnym dla studentów. Dołożono wszelkich starań, aby stosować techniki podobne do tych, które można osiągnąć w laboratorium dydaktycznym na studiach licencjackich. Technika 3C zapewnia studentom wiele możliwości uczenia się, aby nauczyć się podstawowych technik biologii molekularnej, które przyniosą korzyści ich rozwojowi na ławce, w klasie i w ich staraniach po ukończeniu studiów.
1. Projekt podkładu
UWAGA: Narzędzia do projektowania podkładów 3C są dostępne online28. Alternatywnie, niestandardowe podkłady mogą być zaprojektowane przez studentów (patrz poniżej).
2. Dzień 1
UWAGA: Protokół może być wstrzymany (zamrożony w temperaturze -20 °C) po usieciowaniu chromatyny i po zebraniu jąder. Kroki trwają średnio 5-6 godzin ze studentami.
3. Dzień 2
UWAGA: Średnio ukończenie tych kroków zajmuje studentom 5 godzin.
4. Dzień 3
UWAGA: Średnio studentom zajmuje to 15-30 minut, aby wykonać te kroki. Po całonocnej inkubacji próbki można zamrozić.
5. Dzień 4
UWAGA: Średnio ukończenie tych kroków zajmuje studentom 4-5 godzin.
6. Dzień 5
UWAGA: Średnio ukończenie tych kroków zajmuje studentom 1-2 godziny.
(1)
(2)Ta procedura wyprodukuje jedną eksperymentalną próbkę 3C i dwie próbki kontrolne (niestrawione i strawione). Korzystając z tych trzech próbek, przeprowadzono qPCR. Na podstawie tych wyników obliczono i zarejestrowano wydajność trawienia (równanie 1) (tabela 1). Na podstawie tych obliczeń ustalono, że próbka 3C miała około 88% wydajność trawienia (średnia z tabeli 1) w siedmiu testowanych loci genomowych.
Następnie, próbki zostały przetestowane pod kątem obecności kontaktów chromatyny dalekiego zasięgu między różnymi loci genomowymi przy użyciu kombinacji starterów specyficznych dla loci (Tabela 2) i qPCR. Korzystając z tych wyników, obliczono obfitość produktów w stosunku do zestawu starterów kontrolnych (równanie 2) i przedstawiono na wykresie w celu porównania (Rysunek 4). Dane te wskazały, że 8 z 10 reakcji było warunkowo dodatnich dla interakcji dalekiego zasięgu.
Reakcje PCR zostały następnie przeprowadzone na żelu agarozowym. Oczekiwany produkt PCR dla ośmiu warunkowo dodatnich i jednej negatywnej reakcji został oczyszczony żelem i wysłany do sekwencjonowania Sangera. Pokazano wyniki dla reprezentatywnych reakcji pozytywnych (niebieska strzałka, niebieska ramka) i ujemnych (czerwona strzałka, czerwona ramka) (Rysunek 5).

Rysunek 1: Struktura chromosomu w jądrze. Hipotetyczna organizacja chromosomów wewnątrz jądra. (A) Otoczka jądrowa, czarne linie; (B) blaszka jądrowa, pomarańczowa; (C) heterochromatyna, linie zagęszczone; (D) euchromatyna, luźne pętle. Kliknij tutaj, aby zobaczyć większą wersję tego rysunku.

Rysunek 2: Schemat protokołu 3C. Odległe części chromosomów liniowych (niebieskie, żółte i różowe) są zbliżane do siebie w jądrze za pomocą pętli regulacyjnych. (A) W strukturach pętli pośredniczą czynniki transkrypcyjne (szare kółko i gwiazda); Interakcje te są zachowywane dzięki chemicznemu sieciowaniu. (B) Pętle są przerywane przez trawienie enzymatyczne (czarne linie). (C) Odległe kawałki chromatyny są ligowane razem przez klejące się końce powstałe w wyniku trawienia. (D) DNA jest oczyszczane z białka. (E) Sekwencja w obrębie fragmentów jest identyfikowana i mapowana z powrotem do genomu. Kliknij tutaj, aby zobaczyć większą wersję tego rysunku.

Rysunek 3: Schemat podkładu 3C. Startery 3C są projektowane wokół miejsc restrykcyjnych w różnych odległościach od interesującej lokalizacji genomowej. Różowe strzałki reprezentują eksperymentalne zestawy starterów otaczające stanowisko DpnII. Eksperymentalne startery można mieszać i dopasowywać w celu oceny pętli chromatyny w regionie. Pomarańczowe startery reprezentują kontrolę ujemną bez miejsca DpnII. Kliknij tutaj, aby zobaczyć większą wersję tego rysunku.

Rysunek 4: Reprezentatywne dane qPCR dla eksperymentu 3C. Względna obfitość zestawów starterów testowych 3C. (A) Wykres kontrolny przedstawiający względną obfitość produktu w niestrawionej próbce kontrolnej (niebieski), strawionej kontroli (szary) i próbce 3C (pomarańczowy). (B) Eksperyment 3C; względna obfitość produktu z kombinacji starterów testowych w próbce kontrolnej niestrawionej (kolor niebieski), kontrolnej strawionej (kolor szary) i próbce 3C (kolor pomarańczowy). Kliknij tutaj, aby zobaczyć większą wersję tego rysunku.

Rysunek 5: Wizualizacja produktów 3C qPCR. Na wierzchu, żel z produktami końcowymi qPCR ze wskazanymi próbkami. Dolne, reprezentatywne pliki śladów sekwencji Sangera dla wskazanych reakcji. Pomarańczowa próbka jest przykładem wyniku fałszywie dodatniego (patrz Rysunek 4, r38/34), a niebieska próbka jest przykładem prawdziwie dodatniego wyniku z miejscem DpnII wskazanym powyżej śladu. Kliknij tutaj, aby zobaczyć większą wersję tego rysunku.
| miejsce | % trawienia |
| Czynnik R8 | 86,98 |
| Czynnik R3 | 88,44 |
| Czynnik R38 | 89,64 |
| Czynnik R34 | 87,55 |
| Czynnik R33 | 87,85 |
| Czynnik chłodniczy R14 | 86,97 |
| Czynnik R47 | Godzina 89,45 |
Tabela 1: Obliczona wydajność trawienia.
| nazwa | Sekwencja | Loci genomowe | ||
| r3 Napęd na przód | ACGCAAGTAAAATTCTGGTTTTTGACC | chrX:11361475 | ||
| r3 Samochody kempingowe | TTTCCTGAGCTCTCTCTCTTAACCATGTTTGC | chrX:11361561 | ||
| r38 Napęd na przód | TTACTTCTGAAGTAATCTTTTCTTATCCCC | chrX:5859700 | ||
| Samochody kempingowe r38 | AGACGAGCTGATTAAAAGTAGTTGAGAG | chrX:5859775 | ||
| r34 Napęd na przód | ATTTGTGGATTGCGTGGAGACG | chrX:5429702 | ||
| Samochody kempingowe r34 | AATAATCCTCTTAACAAACGTGGCC | chrX:5429777 | ||
| r33 Napęd na przód | AAGAGTTGTCCAAAATAATTGAGCTAAC | chrX:6296704 | ||
| Samochody kempingowe r33 | TTCAGAAAAGTAAACTTTGACTTGGAACG | chrX:6296807 | ||
| r14 Napęd na przód | AATTATCGATTTTTCCATCGCGCAG | chrX:8036367 | ||
| Samochody kempingowe r14 | ATTTCAATGAAAATGTAAAAATGTTCCTTC | chrX:8036427 | ||
| r47 Napęd na przód | ATCTAGACTTGATAATATTTGTGTGTCCTC | chrX:9464939 | ||
| Samochody kempingowe r47 | AAGTTCTGCAACTGTTAGATGAATAACAC | chrX:9465064 | ||
| r8 Napęd na przód | GAGAATGTTGTTCTGTAACTGAAAACTTG | chrX:11094257 | ||
| Samochody kempingowe r8 | TTACGAAATTTGGTAGTTTTGGACC | chrX:11094362 | ||
| Podkład kontrolny FWD | CAATCGTCTCGCTCACTTGTC | chrX:7608049 | ||
| Podkład kontrolny RVS | GATGTGAGCAACAGGCACC | chrX:7608166 | ||
Tabela 2: Podstawy do reprezentatywnego eksperymentu 3C.
3C to potężna technika, która jest zakorzeniona w podstawowych technikach molekularnych. To właśnie ta podstawa podstawowych narzędzi sprawia, że 3C jest tak intrygującą techniką do wykorzystania w pracy ze studentami. Przy tak wielu ostatnich badaniach obserwujących dynamikę chromatyny w tak szerokiej skali, wykorzystanie tych wyników do opracowania wąsko ukierunkowanego eksperymentu na pojedynczym genie lub regionie genomu ma potencjał, aby stworzyć unikalny i wpływowy eksperyment w badaniach licencjackich. Często eksperymenty takie jak te są uważane za zbyt zaawansowane dla studentów, ale przy starannym planowaniu są one łatwo osiągalne. Ważne jest, aby pamiętać, że testy zaprojektowane do badania połączeń chromatyny przechwyconych przez bibliotekę 3C mogą się różnić od półilościowego PCR punktu końcowego do sekwencjonowania całego genomu. W rzeczywistości dane z pierwszego artykułu 3C16 zostały wygenerowane z qPCR. Ten szeroki zakres testów może być stosowany, ponieważ wszystkie technologie 3C wytwarzają ten sam produkt - bibliotekę fragmentów DNA reprezentujących połączenia 3D w jądrze.
Przedstawiono tutaj adaptację bardziej elastycznego i dostosowanego protokołu, który jest lepiej dopasowany do potrzeb naukowców na studiach licencjackich. Wymienione powyżej okresy pauzy oznaczają opóźnienia w nocy; Jednak przerwy te mogą rozciągać się na weekendy, a w przypadku komórek i jąder tygodni. Najważniejszą kwestią jest to, kiedy praca zostanie wykonana. Często w protokołach występują kroki, w których czas jest wrażliwy, gdy pauza nie jest opcją. Poza kilkoma punktami (dzień 1 i dzień 2) jest wiele miejsc, w których można się zatrzymać i zamrozić próbkę. Ma to kluczowe znaczenie podczas pracy ze studentami, gdzie harmonogramy i terminy prac laboratoryjnych muszą być elastyczne. Oprócz włączenia tych przystanków do protokołu, studenci są zachęcani do pracy w parach, a nawet w małych grupach po trzy lub cztery. Grupy dobrze sprawdzają się w tym protokole, ponieważ uczniowie mogą się nawzajem wspierać i tworzyć system koleżeński, aby wszyscy pracowali bezpiecznie. Praca w laboratorium jest również przyjemniejsza, gdy inni są zaangażowani. W grupach uczniowie mogą również pracować nad różnymi pytaniami dotyczącymi organizacji chromatyny, jednocześnie wykonując ten sam protokół. W ten sposób, nawet gdy uczniowie pracują nad oddzielnymi projektami, protokół łączy ich wysiłki i dzięki temu mogą się nawzajem wspierać.
Inne adaptacje mają na celu obejście faktu, że niektóre specjalistyczne narzędzia i sprzęt niekoniecznie można znaleźć we wszystkich instytucjach licencjackich. Do tych elementów wyposażenia należą między innymi termocyklery qPCR, systemy dokumentacji żeli i spektrometry nanoobjętościowe. Rzeczywiście, te elementy wyposażenia są wygodne, ale nie są wymagane. Tutaj klasyczna metoda 3C jest również opisana w części dotyczącej projektu podkładu; Wiąże się to z identyfikacją interesującego miejsca genomu, a następnie oceną innych loci genomowych pod kątem dalszych punktów kontaktowych chromatyny. Ta technika działa również dobrze, jeśli używany jest opublikowany zestaw danych, taki jak zestaw danych wykorzystujący Hi-C, w którym identyfikowane są znane dodatnie (łączące) i ujemne (niełączące) loci. Projektowanie eksperymentów z wykorzystaniem tych opublikowanych zestawów danych jest kolejną świetną adaptacją dla laboratoriów dydaktycznych, ponieważ szansa na pomyślną identyfikację połączeń chromatyny jest zwykle większa. Ponadto artykuł naukowy może być omawiany na zajęciach i może być używany jako odniesienie.
Protokół ten wykorzystuje zmodyfikowane podejście qPCR do wizualizacji tworzenia się produktu 3C. Kontrole mają zasadnicze znaczenie dla powodzenia techniki 3C. W każdym eksperymencie wykorzystuje się zarówno kontrolę próbki, jak i kontrolę startera, aby określić zakończenie procedury 3C. Kontrola próbki obejmuje kontrolę niestrawioną (genomowe DNA) i kontrolę strawioną. Niestrawiona kontrola określa sygnał wyjściowy dla zestawów starterów i jest używana z kontrolą trawienia usieciowanego w celu określenia wydajności trawienia. Oczekuje się, że nastąpi spadek produktu dla wszelkich starterów skierowanych przez miejsce ograniczenia. Porównanie tej wartości z niestrawioną kontrolą wskazuje na to, jak dobrze próbka została strawiona.
Startery do PCR obejmują starter kontrolny i startery testowe. Starter kontrolny to zestaw starterów, który znajduje się w pobliżu badanego regionu genomu i nie zawiera miejsca ograniczenia. Stanowi to punkt odniesienia do określenia obfitości testowych produktów PCR ze starterem. Startery testowe to startery do przodu i do tyłu, które otaczają miejsce restrykcyjne dla określonego interesującego miejsca genomu (ryc. 3). Reakcje z użyciem tych zestawów starterów są porównywane w celu określenia wydajności trawienia, ponieważ obfitość produktu powinna spaść, jeśli miejsce ograniczenia zostało przecięte. Określając organizację chromatyny, jeden starter testowy z jednego locus jest sparowany z innym starterem testowym z innego locus genomowego, aby określić, czy te dwa loci są blisko siebie w przestrzeni 3D. W takim przypadku oczekuje się, że produkt PCR zostanie znaleziony tylko przy użyciu próbki 3C jako szablonu.
Ważne jest, aby pamiętać, że nawet zwalidowane startery mają tendencję do zawodzenia (Rysunek 4: zestaw starterów r14). Ponadto produkty PCR są często identyfikowane w reakcjach kontrolnych oraz w reakcjach, w których nie przewiduje się połączenia chromatyny (takich jak strawiona kontrola, ponieważ nie jest ligowana). Te instancje są sekwencjonowane i albo nie przechodzą kontroli jakości Sangera, albo wracają bez zdefiniowanej sekwencji (rysunek 5). Dodatkowo, tradycyjne eksperymenty 3C generują "matrycę kontrolną", nieusieciowaną, strawioną i zligowaną próbkę DNA, która reprezentuje wszystkie możliwe zligowane fragmenty, które można wytworzyć przy danej ilości DNA. "Szablon kontrolny" odgrywa ważną rolę w porównywaniu intensywności sygnałów qPCR między dwoma loci genomowymi w celu określenia, czy sygnał reprezentuje prawdziwą interakcję, czy tylko losowe powiązanie. Stworzenie "matrycy kontrolnej" może być problematyczne, ponieważ duża część badanej chromatyny musi zostać wychwycona w postaci sztucznego chromosomu i przetworzona wraz z próbkami 3C. Zabezpieczenie takiego konstruktu może okazać się niewykonalne, a jego stworzenie może wykraczać poza ramy projektu semestralnego. Ze względu na te trudności sugerujemy użycie podkładu kontrolnego. Elementarz kontrolny nie zastępuje wszystkich funkcji "szablonu kontrolnego", ale nadal daje możliwość analizy danych w celu określenia "obecności" lub "nieobecności".
Podczas wykonywania qPCR ważne jest użycie równych ilości próbki. Należy to ustalić, nawet w przypadku użycia nanospektrofotometru, takiego jak nanokropla, poprzez wygenerowanie krzywej wzorcowej z genomowego DNA o znanym stężeniu i dopasowanie próbek 3C do tej linii. Ilości te powinny być rejestrowane i wykorzystywane w kolejnych PCR. Ważna jest również jakość reakcji PCR. Ponieważ PCR przebiega w qPCR, obfitość produktu jest mierzona za pomocą fluorescencji i rejestrowana. To nagranie jest dostępne na wykresie amplifikacji. Po zakończeniu programu ważne jest, aby sprawdzić wykres amplifikacji i upewnić się, że reakcje (z wyjątkiem kontroli bez szablonu) mają trzy fazy: linię bazową, wykładniczą i fazę plateau/nasycenia. Ważne jest, aby sprawdzić, czy reakcje mają fazę wykładniczą, w szczególności w celu ustalenia progu (patrz poniżej). Dodatkowo, w przypadku próbek rozcieńczanych seryjnie, powinno nastąpić przesunięcie wartości Ct zgodne z rozcieńczeniem próbki (najwyższe stężenie będzie miało najniższe wartości Ct, podczas gdy najniższe stężenie będzie miało najwyższe wartości Ct). Próbki, które nie odzwierciedlają tej zmiany na wykresie amplifikacji, wymagają nowego rozcieńczenia lub wskazują na większy problem z tworzeniem się próbki 3C. Na koniec, podczas generowania krzywej wzorcowej, oprogramowanie PCR obliczy wydajność PCR i wartość R2 . Skuteczność PCR powinna być większa niż 90%, a wartość R2 powinna być większa niż 0,99. Jeśli którykolwiek z tych warunków nie jest spełniony, prawdopodobnie coś jest nie tak z próbką lub starterami PCR.
Po qPCR procentowe trawienie i obecność oddziaływań 3C można obliczyć za pomocą qPCR Ct dla każdej reakcji. Aby je określić, najpierw należy ustalić próg dla reakcji PCR. Zwykle odbywa się to za pomocą oprogramowania dołączonego do maszyny qPCR. Ustawienie progu określi stężenie produktu PCR, który zostanie użyty do porównania wartości Ct próbki. Próg powinien przecinać krzywe amplifikacji reakcji PCR w wykładniczej fazie amplifikacji. Można porównywać tylko reakcje PCR z amplifikacją wykładniczą (w tym przypadku startery kontrolne i reakcje starterów testowych), ponieważ jest to jedyny sposób, aby upewnić się, że reakcje amplifikują DNA w tym samym tempie i można je wiernie porównać. Analizując wykresy 3C, reakcje warunkowo dodatnie są identyfikowane jako te, w których jest więcej produktu w porównaniu z próbkami kontrolnymi, kontrolą genomu i kontrolą trawienia (ryc. 4B). Próbki te muszą być jednak dalej walidowane przy użyciu sekwencjonowania Sangera po oczyszczeniu produktu PCR w żelu.
Po sekwencjonowaniu Sangera próbki, które przeszły kontrolę jakości, mogą być analizowane za pomocą Blat. Celem tej analizy jest ustalenie, czy próbka ma sekwencję obu docelowych loci genomowych flankujących miejsce restrykcyjne (DpnII w przypadku tego protokołu). Jeśli obie sekwencje zostaną zidentyfikowane, wówczas fragment 3C można uznać za zwalidowany. Jeśli wyniki Blat nie zwrócą oczekiwanej sekwencji, może to oznaczać, że jeden lub oba startery nie są optymalne, co skutkuje fałszywie dodatnim wynikiem qPCR. Pliki śledzenia dla próbek fałszywie dodatnich będą miały niezdefiniowane piki podstawowe, a raporty Seq będą zawierać głównie wywołania podstawowe "n".
Walidacja Sangera jest niezbędna, ponieważ możliwe są fałszywe alarmy z tworzenia sztucznego produktu PCR. Te fałszywie dodatnie wyniki można zidentyfikować, gdy produkty sekwencjonowania nie mają oczekiwanej sekwencji docelowej lub miejsca DpnII charakterystycznego dla właściwego fragmentu 3C (Figura 5). Sekwencjonowanie fragmentów PCR stanowi również kolejny punkt danych dla eksperymentu i uświadamia studentom, że technika 3C identyfikuje odległe loci genomu, które łączą się w przestrzeni 3D w jądrach.
Technika 3C zapewnia bogactwo podstawowych technik molekularnych dla studentów w elastycznej, prostej procedurze. Ta technika 3C jest również punktem wyjścia dla innych technik 3C, które obejmują sekwencjonowanie nowej generacji (NGS). Tego typu eksperymenty mogą zapoznać studentów z ważnymi aspektami bioinformatyki i są zakorzenione w podstawowych zasadach przedstawionych tutaj. Doświadczenie i zaangażowanie studentów są kluczem do ich sukcesu i rozwoju jako młodych naukowców. Zapewniając te możliwości, studenci mogą wzmocnić swoje zrozumienie podstawowych zasad, jednocześnie budując pewność siebie w radzeniu sobie z najnowocześniejszymi technikami i pytaniami.
Autorzy deklarują brak konfliktu interesów.
Ta praca była częściowo wspierana przez Rhode Island Institutional Development Award (IDeA) Network of Biomedical Research Excellence z National Institute of General Medical Sciences of the National Institutes of Health w ramach grantu numer P20GM103430 oraz Bryant Center of Health and Behavioral Sciences.
| Nazwa | Firma | Numer katalogowy | Komentarze |
|---|---|---|---|
| 37% Formaldehyd | Millapore-Sigma | F8775 | |
| 100% etanol | Millapore-Sigma | E7023 | |
| CaCl2 | MP Biomedyczny | 215350280 | |
| chloroform | Millapore-Sigma | C0549 | |
| cOmkompletny, wolny od EDTA koktajl inhibitorów proteazy | Millapore-Sigma | COEDTAF-RO | zmieszany do 50x w wodzie. Rozcieńczony do 1x w buforze sacharozy i buforze GB świeży |
| Ditiothreitol (DTT) | Millapore-Sigma | D0632 | 1 M zapas rozcieńczony do 500 &mikro; M w buforze sacharozy i buforze GB świeży |
| DpnII | NEB | R0543M | |
| Glicerol | Millapore-Sigma | G9012 | |
| glicyna | Millapore-Sigma | G8898 | |
| glikogen | Millapore-Sigma | 10901393001 | |
| HEPES | Millapore-Sigma | H3375 | |
| KCl | Millapore-Sigma | P3911 | |
| KH2PO4 | Millapore-Sigma | P5655 | |
| zielony metylowy pyronin | Millapore-Sigma | HT70116 | |
| MgAc2 | Thermoscientific | 1222530 | |
| Na2HPO4 | Millapore-Sigma | S5136 | |
| NaCl | Millapore-Sigma | S9888 | |
| fenol-chloroform | Millapore-Sigma | P3803 | |
| Pronase | Millapore-Sigma | 11459643001 | |
| Proteinaza K | IBI Scientific | IB05406 | |
| qPCR Gotowa mieszanka (Phire Taq itp.) | Millapore-Sigma | KCQS07 | |
| RNaza A | Millapore-Sigma | R6148 | |
| Octan sodu | Millapore-Sigma | S2889 | |
| dodecylosiarczan sodu (SDS) | Millapore-Sigma | L3771 | |
| sacharoza | Millapore-Sigma | S0389 | |
| T4 Ligaza DNA | Promega | M1804 | |
| Tris-HCl | Millapore-Sigma | 108319 | |
| Triton X-100 | Millapore-Sigma | T9284 | |
| Trypsyna-EDTA | Millapore-Sigma | T4049 |
Poproś o pozwolenie na ponowne wykorzystanie tekstu lub ilustracji tego artykułu JoVE
Poproś o pozwolenie