Artykuł metodologiczny

Zmodyfikowany test lustra jako wizualny przewodnik dla cechy samoświadomości u dzikich pingwinów antarktycznych, Pygoscelis adeliae

DOI:

10.3791/65927

⸱

8 lipca 2025

 ,  , 
1Polar Science Division, Ministry of Earth Sciences (MoES), Government of India, 2Psychophysiology Laboratory, Humanities and Social Sciences, Indian Institute of Technology Bombay, 3Animal Behavior and Cognition Programme, National Institute of Advanced Studies, 4Centre for Neuroscience, Indian Institute of Science, 5Department of Environmental Sciences and Wildlife Biology, Cotton University

W tym artykule

Podsumowanie

$$\rightleftharpoonup{xx}$$ $$\longleftharp{xx}$$, $$\longrightharp{xx}$$,

Specjalnie opracowany Zmodyfikowany Test Lustro został wykorzystany do znalezienia cech samoświadomości u dzikich pingwinów Adelie. Eksperyment, przeprowadzony na różnych terenach Antarktydy w okresie styczeń-luty 2020 r., jest prawdopodobnie pierwszą próbą zgłoszenia obecności tych cech u pingwinów.

Streszczenie

$$\rightleftharpoonup{xx}$$ $$\longleftharp{xx}$$, $$\longrightharp{xx}$$,

W tym badaniu cecha samoświadomości została przetestowana u pingwinów Adelie żyjących na odległej wyspie na Antarktydzie. Na potrzeby badania zaprojektowano cztery eksperymentalne paradygmaty, aby zobrazować wpływ skoordynowanego i usieciowionego życia społecznego na generowanie cechy samoświadomości u pingwinów Adelie. Badanie, przeprowadzone w ekstremalnie zimnych, pokrytych śniegiem i trudnych terenach Antarktydy w okresie styczeń-luty 2020 r., donosi o obecności cech samoświadomości u dzikich pingwinów Adélie w ich naturalnym środowisku na lodowcu szelfowym Dog's Neck i Wyspie Svennera we Wschodniej Antarktyce.

Badanie opiera się na uważnym i uważnym obserwowaniu ich codziennych ruchów, aktywności społecznej i ogólnego stylu życia. Poza tym informuje o reakcjach i postawach pingwinów w odpowiedzi na ich obrazy w lustrach podczas czterech eksperymentalnych paradygmatów - testu zachowania grupowego, zmodyfikowanego testu lustra (MMT), testu ukrytej głowy i testu kolorowych śliniaków.

W artykule argumentowano, że te eksperymentalne paradygmaty są prawdopodobnie pierwszą próbą znalezienia cech samoświadomości u jakiegokolwiek gatunku pingwinów. Jest to pionierska próba przeprowadzenia zestawu eksperymentów poznawczych na wolno żyjących osobnikach gatunku niebędącego człowiekiem w ich naturalnym środowisku, bez uprzedniego zapoznania, warunkowania lub aklimatyzacji gatunku doświadczalnego. Postuluje się, że eksperymentowanie w odległym środowisku naturalnym, bez żadnego zewnętrznego nakładania, wydobywa wewnętrzne cechy zwierzęcia, w doskonałej równowadze z jego otoczeniem.

Przyszłe badania integrujące socjoekologię i etologię kognitywną pingwinów mogą dostarczyć dalszych informacji na temat tego, czy zgłaszane cechy samoświadomości ewoluowały w wyniku zachowań kooperacyjnych poszczególnych pingwinów z osobnikami tego samego gatunku w ich kolonijnych/społecznych układach. Opiera się na zrozumieniu, że samoświadomość jest podstawowym wymogiem społecznym dla stylu życia opartego na współpracy i leży na zagregowanym poziomie poznania społecznego.

Wprowadzenie

$$\rightleftharpoonup{xx}$$ $$\longleftharp{xx}$$, $$\longrightharp{xx}$$,

Naukowcy od dawna badają etos behawioralny nie-ludzi. Wśród różnych cech istot pozaludzkich badano również osobliwości samoświadomości, ale tylko u kilku gatunków. Z literatury wynika, że Gallup Jr1 był pierwszym, który przeprowadził takie badania w 1970 roku. Aby zbadać, czy poszczególne osobniki niebędące ludźmi, szympansy, w jego przypadku, posiadały zdolność do samorozpoznawania, Gallup Jr1 opracował nową technikę wykorzystującą lustro. Opierając się na zdolności szympansów do rozpoznawania siebie jako jednostek poprzez swoje lustrzane odbicia, nazwał tę technikę "testem lustra".

W swoich oryginalnych eksperymentach Gallup Jr zidentyfikował cztery szympansy i po 2 dniach izolacji przed testem, wystawił je indywidualnie przez 8 godzin w każdym z 2 dni badania na ich odbite obrazy w lustrze. Po kolejnych 8 dniach – około 80 godzinach – długotrwałej ekspozycji na odbite obrazy w lustrze, wszystkie cztery szympansy, oznaczone czerwonym barwnikiem na części ciała, której nie mogły bezpośrednio zobaczyć, próbowały dotknąć czerwonych znaków na własnych ciałach po zobaczeniu swoich odbić w lustrze. Zostało to zinterpretowane jako wyraźny dowód na to, że szympansy posiadają cechę samoświadomości, ponieważ zdawały się identyfikować osoby noszące czerwone znaki w lustrach jako siebie. Dzięki temu eksperymentowi Gallup Jr. był w stanie wykazać, że szympansy posiadają zdolność do samorozpoznawania.

Z biegiem lat rozpoznawanie siebie za pomocą lustrzanych odbić zostało zgłoszone jako zjawisko emergentne w kilku badaniach nad gatunkami innymi niż ludzie, w tym między innymi małpami człekokształtnymi, delfinami butlonosymi, słoniami azjatyckimi, a ostatnio gatunkiem ryby - wargaczem czyścicielem2. Kompleksowość testu lustrzanego Gallupa była jednak często kwestionowana, zwłaszcza w odniesieniu do zwierząt, które polegają na modalnościach sensorycznych innych niż wzrok, aby postrzegać siebie i swoje otoczenie3.

U ptaków samoświadomość została z powodzeniem zbadana za pomocą testu lustra u gołębi4, srok5 i indyjskich wron domowych6. Korzystając z techniki lustrzanego odbicia, Epstein ijego koledzy zbadali cechę samoświadomości u trzech gołębi poprzez ich zdolność do zlokalizowania miejsca na każdym ciele, którego nie mogły zobaczyć bezpośrednio, po niezależnej ekspozycji i przyzwyczajeniu do lustra przez ~15 godzin w ciągu 10-dniowego okresu treningowego. Z badań literatury wynika, że we wszystkich badaniach każdy ptak musiał przejść przez szereg wcześniejszych doświadczeń laboratoryjnych, podobnych do tych, które miały szympansy Gallupa Jr., i wszystkie zdobyły repertuar podobny do tych, które miały szympansy eksperymentalne. Należy jednak zauważyć, że zdolność ptaków do ogólnego rozpoznawania siebie wizualnie w lustrze pozostaje niejednoznaczna, przy czym kawki7 i wrony padlinożerne 8,9 nie przeszły testu oceny lustra10.

Testy lustrzane są często przeprowadzane w wysoce sztucznych warunkach laboratoryjnych, bez wiedzy o tym, jak poszczególne osoby zareagują na swoje odbiciew środowisku naturalnym. Mówiąc bardziej ogólnie, czy nierozpoznanie samego siebie lub niezaliczenie testu lustra musi oznaczać, że danemu nie-człowiekowi brakuje samoświadomości lub zdolności do stania się obiektem własnejuwagi12,13.

Istnieje kilka definicji samoświadomości. Henley przyrównuje świadomość do samoopisów wskazujących, że obserwator "świadomie widzi" bodziec14,15. Rozważaliśmy "samoświadomość" jako zdolność zwierzęcia do bycia wewnętrznie świadomym otaczającego go środowiska i procesów – aspekt "zwrócenia się do wewnątrz" jaźni i jej rekurencyjności16.

Pingwiny to starożytne nieloty występujące głównie na półkuli południowej. Są jednym z niewielu gatunków żyjących na Ziemi przez ponad 60 milionów lat, przeżyły nawet dinozaury. Z biegiem czasu pingwiny wyewoluowały zestaw cech morfologicznych, fizjologicznych i behawioralnych, które czynią je prawdopodobnie najbardziej wyspecjalizowanymi ze wszystkich żyjących ptaków. Te adaptacje pozwoliły pingwinom skolonizować jedne z najbardziej ekstremalnych środowisk na Ziemi17.

Spośród 17 gatunków pingwinów występujących na całym świecie, tylko siedem gatunków zamieszkuje Antarktydę i wyspy subantarktyczne, a spośród nich pingwin Adélie, Pygoscelis adeliae, jest najliczniejszy18,19. Są ptakami społecznymi, o niezwykłych cechach adaptacyjnych, które obejmują żerowanie, pływanie, gniazdowanie i rozmnażanie się kolonialnie w dyskretnych jednorodnych grupach, ale tylko w strefach lodowo-morskich. Ekstremalny klimat Antarktydy wymusza wysoki poziom kooperatywnego zachowania wśród tych pingwinów – niezbędny warunek wstępny dla rozwoju i utrzymania gawrzones – obszarów, na których żyją lub rozmnażają się pingwiny, foki i niektóre inne gatunki zwierząt lub ptaków.

Badanie literatury wykazało, że nie przeprowadzono żadnych badań dotyczących znajdowania cech samoświadomości u pingwinów na Antarktydzie. Może to być spowodowane obecnością kolonii pingwinów w odległych i odizolowanych miejscach na Antarktydzie, w połączeniu z ekstremalnie zimnym środowiskiem (w pobliżu wybrzeża temperatura latem może wahać się od 30 C do +10 C)20 oraz trudnym terenem pokrytym śniegiem.

W tym badaniu, prawdopodobnie pierwszym tego rodzaju na jakimkolwiek gatunku pingwinów, zbadaliśmy reakcje i reakcje dzikich pingwinów Adélie Pygoscelis adeliae, zarówno indywidualnie, jak i w grupie, na ich obrazy własne, wygenerowane w lustrze podczas kilku eksperymentów terenowych. Nasze badania doprowadziły nas do wstępnej sugestii, że pingwiny Adélie mają cechę samoświadomości (cechę wewnętrzną). Twierdzimy, że ta cecha samoświadomości u pingwinów może odgrywać kluczową rolę podczas ich różnych działań kolonialnych i interakcji społecznych, w które zwykle zaangażowane są osobniki tego gatunku ptaków.

Badanie to jest pionierskie w informowaniu o obecności cechy samoświadomości u gatunku innego niż człowiek w naturalnym ekosystemie, bez żadnej aklimatyzacji lub wcześniejszego szkolenia gatunków testowych. Jest to również pierwsze badanie na pingwinach w trudnym, pokrytym śniegiem i jałowym terenie regionu Antarktydy, gdzie panują ekstremalnie niskie temperatury, od 30 C do +10 C. W tym przypadku nie tylko zapewniono odpowiednią ostrożność w obchodzeniu się z bardzo wrażliwymi gatunkami, ale także ściśle przestrzegano przepisanego "Kodeksu postępowania"21.

Dostęp ograniczony. Zaloguj się lub rozpocznij wersję próbną, aby wyświetlić tę treść.

Protokół

$$\rightleftharpoonup{xx}$$ $$\longleftharp{xx}$$, $$\longrightharp{xx}$$,

Podczas naszych badań naukowych na Antarktydzie przestrzegaliśmy wszystkich procedur i protokołów określonych w rezolucji ATCM 4 (2019) 21 i załączniku II do protokołu o ochronie środowiska do Układu antarktycznego 22 .

1. Przygotowanie

  1. Ponieważ klimat jest wyjątkowo zimny, zaaklimatyzuj się do tych warunków i przyzwyczaj się do życia i pracy w trudnych i odizolowanych terenach.
    UWAGA: Nasz zespół zaaklimatyzował się i został odpowiednio przeszkolony do prowadzenia badań na tym terenie.
  2. Zidentyfikuj odpowiednie miejsca do badań w regionie Antarktydy, ponieważ w przeciwieństwie do ogólnego przekonania, że pingwiny występują w całym regionie Antarktydy, grupy pingwinów w rzeczywistości znajdują się tylko w kilku ograniczonych miejscach.
  3. Zapoznaj się z badanymi zwierzętami, aby przeprowadzić na nich eksperymenty na Antarktydzie. Spróbuj usunąć strach i nieśmiałość u pingwinów i rozwinąć z nimi czułą więź. Aby podążać za przykładem tego badania, poproś członka grupy, aby ubrał się w "typowy strój polarny" i uklęknął nisko, aby obserwować naturalne reakcje pingwinów (ryc. 1).
  4. Aby wybrać badane zwierzęta, uważnie obserwuj ruchy, zachowanie i styl życia poszczególnych zwierząt oraz ich codzienne życie. Na przykład, jeśli żerują codziennie rano, zaplanuj przeprowadzenie eksperymentów o tej porze.

2. Konfiguracja eksperymentalna

  1. Wybierz płaski skrawek ziemi na nierównym terenie wybranego miejsca na Antarktydzie do przeprowadzenia eksperymentów. Ustaw eksperyment w pobliżu gawrona, w którym znajdują się gniazda pingwinów. (Rysunek 1).
  2. Duży test lustra na świeżym powietrzu w celu zbadania zachowania pingwinów
    1. Umieść duże lustro, mając odpowiednie podparcie, na ziemi na świeżym powietrzu na drodze pingwinów Adelie i uważnie obserwuj ich reakcje, zarówno indywidualnie, jak i grupowo, na ich lustrzane odbicia. Rób zdjęcia do celów archiwalnych i rejestruj czas pobytu pingwinów indywidualnie i w grupach przed lustrem (ryc. 2). Utrzymuj lustro w tej pozycji, dopóki pingwiny testowe nie pozostaną do niego przyciągane.
      UWAGA: Lustro powinno być wystarczająco duże, aby było widoczne dla pingwinów z dużej odległości i przyciągało rozsądną liczbę pingwinów do badania.
  3. Zmodyfikowany test lustra
    UWAGA: W przeciwieństwie do doniesień literaturowych na temat przeprowadzania testu lustra przy użyciu pojedynczego lustra, użyliśmy dwóch luster w nowo zaprojektowanym, zmodyfikowanym teście lustra, aby uzyskać lepsze wyobrażenie o zachowaniu pingwinów poprzez uzyskanie efektu "wzmacniającego", co nie jest możliwe w przypadku pojedynczego lustra.
    1. Zbuduj dwie trójstronne, zamknięte obudowy, mocno przymocowując do podłoża arkusze tektury o przybliżonych wymiarach 75 cm x 100 cm i 75 cm x 50 cm. Użyj większej obudowy do głównego eksperymentu, a małej obudowy do zamknięcia dużej obudowy lub rozszerzenia większej obudowy o 50 cm, w razie potrzeby (Rysunek 3).
    2. Przed głównym eksperymentem obserwuj zachowanie pingwinów w większym pomieszczeniu bez luster, co jest fazą kontrolną eksperymentu.
    3. Umieść dwa szklane lustra, każde o wymiarach 54 cm x 40 cm, w zależności od wielkości większego wybiegu, po przeciwnych stronach większego wybiegu, aby upewnić się, że pingwiny skonfrontują się ze swoimi lustrzanymi odbiciami w wybiegu. Użycie dwóch luster wywoła efekt "wzmacniający" u pingwinów, a tym samym da lepszy obraz ich zachowania i nastroju (ryc. 3).
    4. Uważnie obserwuj ich zachowanie i rób zdjęcia. Wypuść pingwiny natychmiast po przeprowadzeniu badania.
  4. Test z ukrytą głową
    UWAGA: Celem tego testu było określenie reakcji pingwinów na ich rozproszone/częściowo zasłonięte lustrzane odbicia.
    1. Przyklej okrągły krążek papierowy w dowolnym kolorze, o średnicy 14 cm, na przednim lusterku w większej obudowie na wysokości, która może zasłaniać obraz głowy i górnych części ciała pingwina.
      UWAGA: Nasz dysk był zielony.
    2. Należy odnotować okres przebywania pingwinów w pomieszczeniu bez dysku i z dyskiem. Rób zdjęcia. Wypuścić zwierzęta natychmiast po zakończeniu badania (ryc. 4).
  5. Test z kolorowym śliniakiem
    UWAGA: W przeciwieństwie do poprzedniego eksperymentu, celem tego paradygmatu jest uczynienie obrazu kolorowym i zobaczenie reakcji pingwinów na ich nowe obrazy. Ustali również wpływ zewnętrznych artefaktów na ich ciało i ich reakcje na ich lustrzane odbicia.
    1. Przygotuj kilka małych, jaskrawo kolorowych śliniaków i zapnij jeden śliniaczek na szyi każdego z sześciu pingwinów Adelie, uważając, aby śliniaczek nie zasłaniał konturów ciała pingwina. Uważnie obserwuj ich zachowanie w tym stroju i rób zdjęcia; Zapisuje się czas przebywania każdego pingwina w pomieszczeniu. Badanie należy przeprowadzić również bez śliniaka. Wypuść zwierzęta po zakończeniu eksperymentu (patrz rysunek 5).

Dostęp ograniczony. Zaloguj się lub rozpocznij wersję próbną, aby wyświetlić tę treść.

Wyniki

$$\rightleftharpoonup{xx}$$ $$\longleftharp{xx}$$, $$\longrightharp{xx}$$,

Do tego badania zidentyfikowano dwa miejsca pingwinów Adelie - Pygoscelis adeliae, najliczniejszego ze wszystkich gatunków pingwinów na Antarktydzie18 (ryc. 1). Pierwszym z nich był Szelf Szelfowy Psia Szyja (S 70°03'43", E 24°51'58"), który był często odwiedzany przez pingwiny. Drugą była wyspa Svinner w Antarktyce Wschodniej, granicząca z morzem (S 69°08'12", E 76°44'45"), na której znajduje się gniazdo ~3500 pingwinów Adeli...

Dostęp ograniczony. Zaloguj się lub rozpocznij wersję próbną, aby wyświetlić tę treść.

Dyskusja

$$\rightleftharpoonup{xx}$$ $$\longleftharp{xx}$$, $$\longrightharp{xx}$$,

Głównym celem tego badania było określenie obecności samoświadomości u dzikich pingwinów, Pygoscelis adeliae, na Antarktydzie, poprzez zbadanie zachowania tych polarnych zwierząt po wstępnym zapoznaniu się z nimi, w ich naturalnym środowisku i przeprowadzenie testu zachowania grupowego, zmodyfikowanego testu lustrzanego, testu ukrytej głowy i testu kolorowego śliniaka.

Zachowania społeczne są ważnym aspektem stylu życia każdego gatunku, podobnie jak zachowania pingwinów. Dlatego bardz...

Dostęp ograniczony. Zaloguj się lub rozpocznij wersję próbną, aby wyświetlić tę treść.

Oświadczenia

$$\rightleftharpoonup{xx}$$ $$\longleftharp{xx}$$, $$\longrightharp{xx}$$,

Autorzy nie mają do zadeklarowania konfliktu interesów.

Podziękowania

$$\rightleftharpoonup{xx}$$ $$\longleftharp{xx}$$, $$\longrightharp{xx}$$,

Projekt był wspierany finansowo i logistycznie przez Narodowe Centrum Badań Polarnych i Oceanicznych (NCPOR) z Goa w Indiach oraz Ministerstwo Nauk o Ziemi (MoES) Rządu Indii z New Delhi. Autorzy wyrażają szczerą wdzięczność M. Ravichandranowi, byłemu dyrektorowi NCPOR w Goa i sekretarzowi w Ministerstwie Nauk o Ziemi (MoES) w Indiach za koncepcyjny postęp w tym badaniu, a także M. Javedowi Begowi, Vikasowi Gandhiemu, Punarbasu Choudhury, Michelle Fernandes i Debdip Chakraborty za ich pomoc w projektowaniu artefaktów wykorzystywanych w testach terenowych i przeprowadzaniu eksperymentów. Autorzy pragną szczególnie podziękować kapitanowi Juliusowi, niezwykle zdolnemu pilotowi helikoptera, za umożliwienie bezpiecznego lądowania badaczy na nierównym i skalistym terenie Wyspy Svennera na Antarktydzie. Specjalne podziękowania dla dr B. S. Aggarwala za skrupulatne zredagowanie manuskryptu i dostarczenie sugestii dotyczących jego ulepszenia.

Niniejszy artykuł jest poświęcony miłej pamięci zmarłego prof. Davida W. H. Waltona z British Antarctic Survey w Cambridge, który zawsze był głęboko zainteresowany naszymi badaniami.

Dostęp ograniczony. Zaloguj się lub rozpocznij wersję próbną, aby wyświetlić tę treść.

Materiały

Lista materiałów użytych w tym artykule
NazwaFirmaNumer katalogowyKomentarze
Kartonowe pudełko do pakowaniaIlość: 2
Lustra lustrzane-Duży rozmiarIlość: 1
Lusterka lustrzane - średni rozmiarIlość: 2
Kolorowe śliniaki w różnych kolorach (losowo wybrane)Ilość: 6
Iphone 11 lub nowszy (do robienia zdjęć i nagrywania filmów) oraz aparat fotograficznyIlość: 2
Stoper Ilość: 2
Sukienka z polaruIlość: 1
Taśma dwustronna Ilość: 1

Bibliografia

$$\rightleftharpoonup{xx}$$ $$\longleftharp{xx}$$, $$\longrightharp{xx}$$,
  1. Gallup, G. G. Jr Chimpanzees: Self-recognition. Science. 167 (3914), 86-87 (1970).
  2. Kohda, M., et al. Further evidence for the capacity of mirror self-recognition in cleaner fish and the significance of ecologically relevant marks. PLoS Biol. 20 (2), e3001529(2022).
  3. Bekoff, M., Sherman, P. Reflections on animal selves. Trends Ecol Evol. 19 (4), 176-180 (2004).
  4. Epstein, R., Lanza, R. P., Skinner, B. F. "Self-awareness" in the pigeon. Science. 212 (4495), 695-696 (1981).
  5. Prior, H., Schwarz, A., Güntürkün, O. Mirror-induced behavior in the magpie (Pica pica): Evidence of self-recognition. PLoS Biol. 6 (8), e202(2008).
  6. Buniyaadi, A., Taufique, S., Kumar, V. Self-recognition in corvids: Evidence from the mirror-mark test in indian house crows (Corvus splendens). J Ornithol. 161, 341-350 (2020).
  7. Soler, M., Pérez-Contreras, T., Peralta-Sánchez, J. Mirror-mark tests performed on jackdaws reveal potential methodological problems in the use of stickers in avian mark-test studies. Plos One. 9 (1), e86193(2014).
  8. Vanhooland, L., Bugnyar, T., Massen, J. Crows (Corvus corone ssp.) check contingency in a mirror yet fail the mirror-mark test. J Comp Psychol. 134 (2), 158-169 (2020).
  9. Brecht, K., Muller, J., Nieder, A. Carrion crows (Corvus corone corone) fail the mirror mark test yet again. J Comp Psychol. 134 (2), 372-378 (2020).
  10. Brecht, K., Nieder, A. Parting self from others: Individual and self-recognition in birds. Neurosci Biobehav Rev. 116, 99-108 (2020).
  11. Anderson, J. R., Hubert-Brierre, X., Mcgrew, W. C. Reflections in the rainforest: Full-length mirrors facilitate behavioral observations of unhabituated, wild chimpanzees. Primates. 58 (1), 51-61 (2017).
  12. Safina, C. Beyond words: What animals think and feel. , Picador. (2015).
  13. Cazzolla Gatti, R., Velichevskaya, A., Gottesman, B., Davis, K. Grey wolf may show signs of self-awareness with the sniff test of self-recognition. Ethol Ecol Evol. 33 (4), 444-467 (2021).
  14. Merikle, P. M. Toward a definition of awareness. Bull Psychon Soc. 22 (5), 449-450 (1984).
  15. Henley, S. H. A. Unconscious perception re-revisited: A comment on Merikle's (1982) paper. Bull Psychon Soc. 22 (2), 121-124 (1984).
  16. Ramachandran, V. Self-awareness: The last frontier. , https://www.edge.org/conversation/vilayanur_ramachandran-self-awareness-the-last-frontier (2023).
  17. Cole, T. L., et al. Genomic insights into the secondary aquatic transition of penguins. Nat Commun. 13 (1), 3912(2022).
  18. Croxall, J. P., Prince, P. A. Antarctic seabird and seal monitoring studies. Polar Record. 19 (123), 573-595 (1979).
  19. Mayr, G., et al. A paleocene penguin from new zealand substantiates multiple origins of gigantism in fossil sphenisciformes. Nat Commun. 8, 1927(2017).
  20. Antarctic weather. , Australian Antarctic Program. (2023).
  21. Code of conduct for the use of animals for scientific purposes in antarctica: Resolution 4. , Scientific Committee on Antarctica Research (SCAR). (2019).
  22. Protocol on environment protection to the Antarctica treaty, annex II. , Antarctica Treaty Consultative Meeting (ATCM). (2019).
  23. Emery, N. J. The eyes have it: The neuroethology, function and evolution of social gaze. Neurosci Biobehav Rev. 24 (6), 581-604 (2000).
  24. Penney, R. Territorial and social behavior in the Adelie penguin. Antarctic bird studies. Austin, O. L. Jr , 83-131 (1968).
  25. Spurr, E. Individual differences in aggressiveness of adélie penguins. Animal Behaviour. 22, 611-616 (1974).
  26. Jouventin, P., Aubin, T. Acoustic systems are adapted to breeding ecologies: Individual recognition in nesting penguins. Animal Behaviour. 64, 747-757 (2002).
  27. Marks, E., Rodrigo, A., Brunton, D. Ecstatic display calls of the Adélie penguin honestly predict male condition and breeding success. Behaviour. 147, 165-184 (2010).
  28. Spurr, E. Communication in the Adelie penguin. The biology of penguins. Stonehouse, B. , Macmillan. London. 449-501 (1975).
  29. Dittrich, W. How monkeys see others - discrimination and recognition of monkeys' shape. Behav Processes. 33 (1-2), 139-154 (1994).
  30. Hamdan, A., et al. A preliminary study of mirror-induced self-directed behaviour on wildlife at the royal belum rainforest Malaysia. Sci Rep. 10 (1), 1-9 (2020).
  31. Stout, J. F., Wilcox, C. R., Creitz, L. E. Aggressive communication by Larus glaucescens part i. Sound communication. Behaviour. 34 (1/2), 29-41 (1969).
  32. Griffin, D. R., Speck, G. B. New evidence of animal consciousness. Anim Cogn. 7 (1), 5-18 (2004).
  33. Kandel, E. The molecular biology of memory storage: A dialogue between genes and synapses. Science. 294, 1030-1038 (2001).
  34. Morin, A. Levels of consciousness and self-awareness: A comparison and integration of various neurocognitive views. Conscious Cogn. 15 (2), 358-371 (2006).
  35. Hebb, D. O. The Organization of Behavior. , Wiley. New York. (1949).
  36. Kandel, E. R. Nobel lecture: The molecular biology of memory storage: A dialog between genes and synapses. , https://www.nobelprize.org/prizes/medicine/2000/kandel/lecture/ (2000).
  37. Thorndike, E. L. Animal intelligence: Experimental studies. , Routledge. (2000).
  38. Brashers-Krug, T., Shadmehr, R., Bizzi, E. Consolidation in human motor memory. Nature. 382 (6588), 252-255 (1996).
  39. Sinha, A. Scio ergo sum - knowledge of the self in a nonhuman primate. J Indian Inst Sci. 97 (4), 567-582 (2017).
  40. Open Science Conference 2020: An global connection: Full abstract book. Dastidar, P. G., Khan, A. , Scientific Committee on Antarctic Research (SCAR). (2020).
  41. Scientific Committee on Antarctic Research (SCAR) Conference. Sinha, A., Dastidar, P. G., Khan, A. , (2022).
  42. Gallup, G. G. Jr Self recognition in primates: A comparative approach to the bidirectional properties of consciousness. American Psychologist. 32 (5), 329(1977).
  43. Brandl, J. L. The puzzle of mirror self-recognition. Phenom Cogn Sci. 17 (2), 279-304 (2018).

Dostęp ograniczony. Zaloguj się lub rozpocznij wersję próbną, aby wyświetlić tę treść.

Przedruki i uprawnienia

Poproś o pozwolenie na ponowne wykorzystanie tekstu lub ilustracji tego artykułu JoVE

Poproś o pozwolenie

Tagi

pingwiny Adelieksperymenty poznawczepoznanie spo ecznezachowania kooperacyjnewizualne samorozpoznanietest zachowa grupowychetologia poznawczafauna Antarktydy

Powiązane artykuły