$$\rightleftharpoonup{xx}$$
$$\longleftharp{xx}$$,
$$\longrightharp{xx}$$,
Nauczanie anatomii w szkołach medycznych często napotyka na przeszkody, takie jak trudności w dostępie do ciał ludzkich w celu przeprowadzenia sekcji oraz brak odpowiednich urządzeń. Ograniczenia te podkreślają potrzebę skutecznych alternatyw, które umożliwią uczniom praktyczne i realistyczne badanie złożoności anatomicznej. W tym kontekście, biomodele świń okazały się obiecującą alternatywą ze względu na ich anatomiczne podobieństwa do ludzi, oferując dostępny i skuteczny sposób uczenia się i nauczania anatomii1.
Techniki konserwacji anatomicznej mają na celu utrzymanie integralności tkanek biologicznych przy jednoczesnej minimalizacji uszkodzeń. Techniki te zostały wykorzystane do celów edukacyjnych, akademickich i badawczych w badaniu anatomii zarówno ludzkiej, jak i weterynaryjnej. Wiele substancji zostało przetestowanych w celu zachowania ciał, narządów i tkanek w ich naturalnym stanie tak długo, jak to możliwe2. Jednak konserwacja i konserwacja próbek anatomicznych pozostaje wyzwaniem, szczególnie w przypadku tych przeznaczonych do badań morfologicznych, gdzie wymagana jest wysoka konserwacja tkanek3.
Mimo że tradycyjnie stosowane rozwiązania są powszechnie dostępne, ograniczenia w codziennej praktyce są oczywiste. Formalina, jedna z najczęściej stosowanych substancji, ma kilka udokumentowanych wad dla konserwacji tkanek. Należą do nich jego drażniący zapach, wysoka toksyczność, związane z tym ryzyko raka i mutagenność dla osób zajmujących się handlem oraz zmiany organoleptyczne, które wywołuje w tkankach, takie jak sztywność i przebarwienia. Zmiany te mogą zmienić postrzeganie właściwości fizjologicznych tkanek podczas badania po fiksacji, potencjalnie utrudniając precyzyjne i dokładne badania morfologiczne4. Badania wykazały, że utrwalenie za pomocą wysokich stężeń formaliny powoduje większy stopień sztywności tkanki5. Alternatywne rozwiązania, takie jak technika balsamowania Thiela, wykazały obiecujące wyniki dzięki lepszemu zachowaniu oryginalnego zabarwienia i giętkości tkanek6. Jednak ta technika jest bardziej kosztowna w porównaniu z innymi rozwiązaniami7. Wyzwania te stanowią okazję do zaprojektowania i przetestowania nowych, przystępnych cenowo technik konserwacji, które nadal umożliwiają nauczanie anatomii na wysokim poziomie.
Celem tego protokołu jest opisanie metodologii stosowanej w Laboratorium Anatomii Universidad Icesi w Cali, Kolumbia, do zachowania biomodeli świń używanych jako narzędzia edukacyjne do porównawczych badań anatomii człowieka.